下面是范文網(wǎng)小編分享的垃圾分類的作文7篇 關(guān)于分類垃圾的作文，歡迎參閱。
垃圾分類的作文1
最近學(xué)校召開了綠色環(huán)保行動(dòng)的主題活動(dòng)，我們六年級(jí)分配到的任務(wù)是垃圾分類。我心想：這還不簡單，小朋友都會(huì)做的事情，我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐豈有不會(huì)做之理。
垃圾分類，顧名思義，就是把垃圾分門別類，分為可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。這么分的目的就是提高垃圾的資源價(jià)值?？苫厥绽?，就是將廢品回收，加工成人們可以二次使用的東西，比如廢塑料廢紙等等。舉個(gè)例子，一噸廢塑可回收提煉成600斤左右的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。有害垃圾是不可以隨便丟棄的，因?yàn)橛泻?，這種垃圾對(duì)人們的生活是帶來不便和害處的，就比如土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致死亡的報(bào)道時(shí)有發(fā)生，陸地如此，海洋也不例外啊！
由此可見，垃圾分類是迫在眉睫的。
接下來，就是實(shí)戰(zhàn)時(shí)間了。老師給了我們不同的垃圾和四個(gè)塑料袋，四個(gè)不同的垃圾袋，一場既有趣又漲知識(shí)的比賽就開始了。老師一聲令下，我們就開始動(dòng)手處理垃圾了，擺在我們面前的是一節(jié)廢電池，幾個(gè)廢塑料，還有幾雙舊筷子及幾個(gè)空易開罐。我們不敢懈怠，廢電池屬于有害垃圾，會(huì)污染環(huán)境，所以應(yīng)該放進(jìn)紅色垃圾袋里作有害垃圾處理；廢塑料，舊筷子，空易拉罐是可回收物，可以通過回收并制作出其他東西，所以應(yīng)該放進(jìn)深色的可回收垃圾袋里
這次活動(dòng)告訴我們，綠色環(huán)?；顒?dòng)就在我們身邊，要時(shí)時(shí)刻刻做起來，垃圾分類分的是垃圾，美化的是我們環(huán)境，只有你我一起齊動(dòng)手，地球才會(huì)變得更加美好！
同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，垃圾分類，從你我做起！
垃圾分類的作文2
周二中午，我參加了一次特殊的聽課活動(dòng)。
令我眼前一亮的是，穿著樸素的董老師手里竟然拿著四種垃圾桶！我驚訝地張大了嘴巴，小聲嘀咕：“這是要干嘛？我們要去撿垃圾嗎？”我?guī)е@樣的問號(hào)走進(jìn)了教室。
董老師指著那些彩色的垃圾桶說：“同學(xué)們，今天我們來研究學(xué)習(xí)垃圾分類！我們讀一讀這些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾?！迸?，原來如此，我們這才恍然大悟！
接著，董老師通過ppt進(jìn)行了通俗易懂的講解，讓我們認(rèn)識(shí)了有毒和有害垃圾，比如舊電池、燈泡；認(rèn)識(shí)了可回收垃圾，比如廢紙、塑料袋；還有其它不可回收的垃圾，如廚余垃圾等等。
董老師重點(diǎn)講解了這些垃圾的產(chǎn)生和銷毀過程，說地球上已經(jīng)充滿著太多的生活垃圾和工業(yè)垃圾，環(huán)境污染是當(dāng)今人類的大問題。
有的垃圾是不可以燃燒的，就被放到特定的地方填埋，看似普通的垃圾都要用很久的時(shí)間才能處理完畢。
董老師一口氣把一系列的“垃圾”知識(shí)講解完畢，很多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言并提問，董老師風(fēng)趣地一一肯定了我們的發(fā)言。
聽完這節(jié)課，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何將垃圾分類，更重要的是我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性！
同學(xué)們，為了不讓地球再受太多污染，我們一定要做好垃圾分類工作，讓我們行動(dòng)起來吧，因?yàn)?，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
垃圾分類的作文3
垃圾在我們生活中隨處可見，可是不把垃圾好好清理、分類，那么我們的土壤、水質(zhì)會(huì)造成極大的污染，藍(lán)天、白云將會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，所以為了保護(hù)我們的生活環(huán)境，垃圾分類從我做起。
今天，我剛喝完了一個(gè)飲料瓶就隨手丟進(jìn)了廚余垃圾桶，媽媽走過來親切的對(duì)我說：寶貝兒，你知道飲料瓶是屬于什么垃圾嗎？當(dāng)然知道啦，是可回收垃圾唄！我自信的說，說完我不好意思的趕緊把飲料瓶放進(jìn)了可回收垃圾桶，媽媽耐心的說：寶貝兒，垃圾分有四類：可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。廢紙、塑料、玻璃瓶、金屬物都是可回收垃圾；水果皮、剩飯菜都是廚余垃圾；廢電池、燈管、墨盒、溫度計(jì)、過期藥品都是有毒有害垃圾；剩下的就是其他垃圾類了。你知道嗎？如果把一塊廢電池扔在湖里，不到一周時(shí)間，生活在水里的生物將會(huì)全部死亡，所以看似小的垃圾如不進(jìn)行正確的分類會(huì)對(duì)我們的生活帶來極大的危害！我驚訝的看著媽媽說：原來垃圾分類這么重要??！媽媽我以后不會(huì)再亂扔垃圾了。我羞愧的低下了頭。
從今天起，我們一定要提醒身邊的人保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，做好垃圾分類，就從你我做起吧！
垃圾分類的作文4
近日，坎門中心小學(xué)的操場開展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的垃圾分類推廣活動(dòng)。
那天的操場上人聲鼎沸，四個(gè)“大家伙”引起了同學(xué)們的注意，藍(lán)色的是“可回收”垃圾桶，綠色的是“易腐”垃圾桶，紅色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。許士波老師通過小游戲，加深著同學(xué)們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。只見他高高地舉起手中的東西并問道：“粉筆是什么垃圾？鉛筆是什么垃圾？電池是什么垃圾？”通過快速搶答的方法點(diǎn)燃了全場同學(xué)的熱情。同學(xué)代表從許老師手中接過垃圾，進(jìn)行正確的投放，活動(dòng)被推向了高潮。
緊接著，各班借用班會(huì)主題讓大家明白垃圾分類的好處。廚余垃圾可以通過生物技術(shù)處理變成有機(jī)肥料，那可是農(nóng)作物的“大餐”?？苫厥盏睦茉俅卫?，變廢為寶，這樣可以減少資源的`浪費(fèi)。有害垃圾和其他垃圾通過正確的處理，可以減少對(duì)土地和水質(zhì)的污染。
課后，垃圾分類的余溫仍在同學(xué)們之間蔓延著。同學(xué)們激烈地探討著，還悟出“扔垃圾時(shí)你想下豬”的小妙招，豬可以吃的叫廚余垃圾，豬都不吃的是其它垃圾，豬吃了會(huì)死的叫有害垃圾，賣了能換錢買豬的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好記？
此次推廣活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們愈加明白，環(huán)境是大家的，地球是大家的，只要大家動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手，垃圾可以變?yōu)閷?，環(huán)境自然更美好！
垃圾分類的作文5
“哦，謝謝，我自己來?！薄皼]事，作為志愿者，幫助小區(qū)居民是應(yīng)該的。”望著她冒著傾盆大雨倒垃圾的背影，我沉默了……
又是一個(gè)尋常暑假的早晨，我慢慢爬起了床，睡意仍在我的腦中肆虐。我搖了搖頭，走出房門。習(xí)慣性地看了一下茶幾，還是一張紙條。我無心再看，因?yàn)槲抑?，爸媽又不在家，我又要自己做飯了?/p>
草草吃好早飯，向窗外望去，傾盆的大雨為我本來就不好的心情再蒙上了一層灰紗。我不想出去買菜了，于是就拿起手機(jī)點(diǎn)了一個(gè)外賣。等外賣的時(shí)候，我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面有幾片西瓜，就把它們吃掉，和擦手的餐巾紙一起扔到了濕垃圾袋中，并隨手將袋子扔在門口。
扔好垃圾后我就坐在沙發(fā)上，看著電視中關(guān)于垃圾分類的廣告，我想把我隨手扔掉的餐巾紙撿回來，可翻開垃圾袋才發(fā)現(xiàn)，餐巾紙?jiān)缫驯晃鞴现瘢要q豫了一下，重新把它放了回去。
“您好，您的外賣到了?！闭?，一個(gè)面帶微笑的外賣小哥用雙手把我的中飯交給了我：“小朋友，垃圾扔在門口不僅會(huì)影響鄰居的好心情，而且還會(huì)罰款，要盡快處理哦?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在他離開后，我看了看他站過的地方，有很大面積的積水。想到了他的不易，可在不易中還能為他人著想，著實(shí)讓人感動(dòng)，也讓我感受到了陌生人之間的親近。
吃好中飯，我之前不好的心情一掃而空。我拿起門口的垃圾，剛走到樓下，一位穿綠色志愿者服的奶奶叫住了我，她打開我的垃圾，發(fā)現(xiàn)里面有干垃圾——被西瓜汁浸濕的餐巾紙，就耐心的告訴我垃圾分類的重要性，并且?guī)臀野盐矣X得惡心的餐巾紙撿出來，還想幫我冒雨扔掉，盡管我一再推辭。我默默地望著他。她小跑時(shí)濺起的水花濺入我的心中，她任由雨水拍打在她的臉上也毫不在意。我想沖出去幫她，可是剛打開大門迎來的卻是她的微笑和一句謝謝。樓道那橙黃色的燈光灑在她的肩上，仿佛一個(gè)身披金光的凱旋歸來的將士。我慚愧無比，同時(shí)也感到高興，因?yàn)槔诸?，讓小區(qū)居民更近了。
通過垃圾分類這件事，我發(fā)現(xiàn)了人與人之間的親近無處不在?，F(xiàn)在，我也穿上了綠色的志愿者服，面對(duì)小區(qū)居民的理解，我知道，垃圾分類不只會(huì)讓上海的環(huán)境變好，還會(huì)讓每個(gè)上海人之間的關(guān)系越來越好。
垃圾分類的作文6
“姐妹！我今天太倒霉了，竟然忘了垃圾分類，于是在小區(qū)阿姨的眼皮子底下又把垃圾掏出來了！”咦~什么意思？為什么姐姐的朋友要掏垃圾桶！我忍不住湊過去聽，原來姐姐在上海的朋友因?yàn)槔诸愬e(cuò)誤，不得不把垃圾掏出來重新分類。我驚訝的問姐姐“扔個(gè)垃圾也這么嚴(yán)格嗎？”姐姐點(diǎn)點(diǎn)我的頭，說“你去查查資料就明白了?！?/p>
懷著好奇的心理，我打開了電腦，搜索垃圾分類，一瞬間鋪天蓋地的新聞朝我涌來，無數(shù)張垃圾橫飛，土地污染的照片讓我窒息，西安江溝村垃圾處理廠的封場、按現(xiàn)在杭州制造垃圾的速度只需三年就可以填滿西湖的新聞更使我絕望。原來在我們沒有注意的時(shí)候，城市早就不堪重負(fù)，地球母親也被垃圾壓的奄奄一息。
看著資料，我明白了要想維護(hù)生態(tài)平衡，垃圾分類勢在必行！所以我提議開啟一場家庭性的垃圾分類活動(dòng)，讓垃圾分類正式走進(jìn)我們的家。我們一拍即合，說做就做，爸爸媽媽制作垃圾分類的標(biāo)志，我和姐姐開始搜羅家中的日常垃圾。比如:吃剩的螃蟹殼、廢舊紙張、香水、瓜子皮、過期指甲油、檸檬茶、廢棄電池等等，擺了滿滿一桌子。晚上八點(diǎn)整，我們家的垃圾分類知識(shí)競賽正式開始了。
首先是快問快答，主持人姐姐先拖著長音說“第一個(gè)問題，晚餐吃剩下的螃蟹殼屬于什么垃圾——爸爸回答！”爸爸連忙回答“螃蟹殼屬于濕垃圾！”“答對(duì)了，加一分！下一題——當(dāng)代禿頭少女最怕掉落的頭發(fā)是什么垃圾？媽媽回答！”媽媽一驚“??！是…是干垃圾！”“恭喜你答對(duì)了！下一題……”接連提問，我們都聚精會(huì)神的思考，腦筋轉(zhuǎn)的飛快，答案有對(duì)有錯(cuò)，正當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候，姐姐不懷好意的說，“接下來還有一道搶答題，價(jià)值三分哦，走過路過不要錯(cuò)過呀！”我一下子精神起來，目光灼灼的盯著姐姐，只見姐姐聲情并茂的說“我們?cè)谏虾５纳虉隼锕浣?，買了一杯檸檬茶，喝到了一顆檸檬籽，請(qǐng)問！我們應(yīng)該怎么辦？”爸爸回答的最快“檸檬籽是濕垃圾，放在濕垃圾里！杯子扔在干垃圾箱里！”“不對(duì)！”我忍不住舉著檸檬茶大叫“上海的商場里沒有濕垃圾箱！應(yīng)該把檸檬籽嚼一嚼吃掉！”話音剛落，場面有幾秒鐘寂靜，然后爸爸媽媽大笑起來。姐姐捂著肚子說“哈哈哈，我宣布，朵朵的答案是正確的哈哈哈……”
游戲在繼續(xù)，歡聲笑語間我們對(duì)于垃圾分類也有了更多的認(rèn)識(shí)。其實(shí)在人們不知不覺的時(shí)候，城市早已不堪重負(fù)，土地、水資源的污染情況更是觸目驚心。沒有人喜歡垃圾，但沒有人可以完全不產(chǎn)生垃圾，如果再不面對(duì)這個(gè)難題，我們遲早會(huì)生活在垃圾堆里。雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是無辜的，所以有人說，把垃圾扔對(duì)垃圾箱，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，其實(shí)不是分類，而是在自救。也許垃圾分類注定是一段漫長的路，但眾人拾柴火焰高，相信小小的我們團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持下去，我們一定能看到大自然的巨大饋贈(zèng)！
所以，今天的你，分類了嗎？
垃圾分類的作文7
現(xiàn)在的環(huán)境真是被污染得很厲害??！人們隨處丟垃圾，從不分類，都把清澈的河水污染成發(fā)臭的污水了。所以，我們學(xué)校不久之前就舉辦了一個(gè)垃圾分類的活動(dòng)，名叫“30（1+2）小手牽大手”。那天，我們學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動(dòng)。呼吁人們必須要愛護(hù)環(huán)境，支持垃圾分類。并叫我們也帶動(dòng)社區(qū)里的居民們，讓他們也知道要保護(hù)環(huán)境，不能再亂扔垃圾了。而且我們學(xué)校非常重視這個(gè)垃圾分類的活動(dòng)，并且每個(gè)年級(jí)都有自己垃圾分類的口號(hào)，時(shí)刻記在心里。還做了垃圾分類的小品，讓我們知道人類一天會(huì)造成多少垃圾，如果不及時(shí)處理，到底會(huì)浪費(fèi)多少資源??！這也讓我們知道了垃圾造成的危害，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都把這句話銘記在心“垃圾處理，刻不容緩！”學(xué)校還請(qǐng)專家來演講，垃圾回收了有什么作用，回收之后可以做出一些什么。經(jīng)過這次的活動(dòng)，我們學(xué)校立即實(shí)施垃圾分類。學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了幾個(gè)垃圾桶，有不可回收、有紙類垃圾桶，在樓梯口也有。同學(xué)們經(jīng)過垃圾分類的活動(dòng)，都知道分類的好處，所以大家都積極參與。這次的活動(dòng)真讓我們受益匪淺?。?/p>
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