下面是范文網(wǎng)小編整理的寫景的作文4篇(寫有關(guān)于寫景的作文)，歡迎參閱。
寫景的作文1
我的家鄉(xiāng)在河北省永清縣。這里既沒有連綿起伏的大山，更沒有川流不息的江河、大川.這里只有一望無際的田野,上面種著旺盛的莊稼。
春天是一個萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，春風(fēng)溫暖了大地，它叫醒了在沉睡的柳樹姐姐，柳樹姐姐剛一睡醒，就開始忙著梳理起自己長長的綠發(fā)了。田野上的莊稼已經(jīng)長出了嫩芽，小麥妹妹好像在對我說：“你們?nèi)ツ甑那锾炀鸵呀?jīng)把我們燒掉了，可我們現(xiàn)在又長出新芽了！”我想：“真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呀！”遠(yuǎn)處還有小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式很多，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓…… 真是數(shù)不勝數(shù)。大雁姐姐又成群結(jié)隊(duì)地從南方飛回來了……
夏天是個炎熱的季節(jié)，毒烈的陽光照射著大地。太陽就像一個嚴(yán)厲的老公公，照得人們難受，所以人們只得脫下長衣，換上小裙子、小短褲。大樹伯伯看人們那么痛苦，“他”想了一個辦法，“他”借助太陽光的精華，長出了茂密的葉子，可以讓人們在樹下乘涼。夏天也可以吃到香甜的水果：草莓、桃子……莊稼也又長高了一大截，小麥妹妹又說：“哈哈，我又長高了，我就快要豐收了！說著，夏天又過去了。
秋天是一個豐收的季節(jié)，秋風(fēng)送爽，，果實(shí)累累。在這個季節(jié)中，農(nóng)民伯伯可忙了，但在忙的同時，他們也得到了收獲，我們也可以吃到香甜的果實(shí)了。紅紅的大蘋果，又香又甜。黃澄澄的橘子可口美味。紫晶晶的葡萄又酸又甜……
冬天是一個寒冷的季節(jié)，寒風(fēng)凜凜，冰天雪地。房屋上覆蓋著白雪，好多人家門前都堆了一個雪人。車頂上也覆蓋了白雪，就像頂著一塊奶油蛋糕，有人巴不得抓一口抹在嘴里呢！冬天真是美麗，它充滿了幻想，就像帶我們進(jìn)入了一個幻想世界，可這一年就在充滿幻想的冬天中結(jié)束了。
我愛家鄉(xiāng)的一年四季！她是那樣美麗、詩意！
寫景的作文2
夏日炎熱，太陽的光線照射到我的眼中使我感受到了夏日那耀眼的日光。
我倚著窗牖，注視著窗外的一切，時不時有一絲微風(fēng)吹來，讓人感到一絲清涼，額頭上的頭發(fā)也時不時輕搖著。而天空上的白云卻飛快的飄蕩著，在不斷的變化形狀，一會像大象，一會像狐貍。瞧，那朵白云在那太陽的照射下仿佛像教科書上的凌霄寶殿吞吐著瑞氣，仿佛夏日的日光只是為了襯托出它那耀眼的姿態(tài)。白云也只有在夏天才能讓人看著內(nèi)心就感到平靜，就像陶淵明的《歸園田居》中“采菊東籬下，悠然見南山?！币粯拥男木?。
炎炎夏日中不只有一望無際的天空，還有風(fēng)，永不停止的風(fēng)，它沒有顏色，沒有形狀。當(dāng)風(fēng)吹來的時候天地萬物都因它而改變，樹木不停的搖動，而它的樹葉則發(fā)出“沙沙”的響聲，表示對風(fēng)的臣服，鳥兒會啼叫，旗幡會隨風(fēng)舞動，表示歡樂。云兒是對風(fēng)最信仰的人，它會改變自己的形狀，跟隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。而風(fēng)對人來說只能表示友好，有了風(fēng)人們會感到清涼，變的愉快。風(fēng)在夏天的時候是萬物的首領(lǐng)，人也不例外。因?yàn)槿嗽谙娜罩腥淌懿蛔⊙谉?，而風(fēng)能給人帶來清爽，然而只有一個信念不會被風(fēng)吹走，那就是人們在夏日的炎熱中仍想要在夏天干各種各樣的事情，那份信念一定能排除夏日的炎熱，那時夏日的炎熱只不過是夏天生活中愉快生活的調(diào)料，而那夏日一定能夠成為你最珍貴的回憶。
夏日中的任何美好事物，任何一個充滿回憶的故事都能讓你內(nèi)心感到幸福，感到清涼，感到平靜，感到和諧，不想去爭吵。當(dāng)你看向夏日中的`天空你就會感到世間到處都有著美好的事物，那一定是平淡的滋味吧！
寫景的作文3
我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們的光輝榮譽(yù)。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多比賽的鏡頭，比賽的獎項(xiàng)，比如“先進(jìn)集體”，“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了！接下來欣賞一下校園的四季吧！
春天來了！各種各樣的花朵都競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，探出了小腦袋，好像在所：“我來了，讓我們交個朋友吧！”“滴滴答答，”一場春雨突然下了起來，讓小花小草都害怕極了。雨停了，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快地沖出了教室。而校園里的樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊！校園里的春天是多么可愛，多么生機(jī)勃勃！
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)們也好像長高了呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來都不偷懶，雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多呢！
秋天來了！樹葉的葉子一片片往下掉，我們可以用落葉做書簽。小草，小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，但是窗戶的玻璃依然明亮，那是勤勞的身影。秋天也有讓人高興的地，那就是可以讓人吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯！
冬天來了！操場上再也看不到小花，小草的影子了，只有大叔伯伯在寒風(fēng)中屹立著，同學(xué)們都在寒風(fēng)中靜候著，操場也寂靜了許多。
校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
寫景的作文4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！}記
”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
很多人都愛春的生機(jī)勃勃、夏的熱情奔放、冬的莊嚴(yán)肅穆，但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉。因?yàn)槟鞘且环N別具一格的美。
三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀，而我卻說，在北方的秋天，也同樣擁有別具風(fēng)格的美。
秋風(fēng)是蕭瑟的，它毫不留情地把樹葉怕打到地上、水面。她看似冷酷，實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走、該代謝就代謝，干凈、爽利。雷厲風(fēng)行、做事果敢，這是秋風(fēng)的性格。
秋天的樹林也是一景。秋天好像一位仙子，揮動著她手中的魔棒，把樹林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹的葉子全變黃了，讓人忍不住拿起一片來做成書簽；梧桐的葉子也變黃了，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩句。她們是秋天的使者，在告訴人們秋天的消息。
令我最流連、最難舍的，還是那綿綿的秋雨。當(dāng)別人都在家里閉目養(yǎng)神之時，我則撐一把雨傘，帶上相機(jī)去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放，而是凄美、哀婉，在奏響她獨(dú)特的曲子，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水，無聲地述說著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時運(yùn)不齊，命途多舛”。我在雨中行走，按下快門，留住這別樣的美……
漫步莊園，獨(dú)處這一片屬于我的秋景，將心放逐，與自然融合，與楓林對話，聽溪水潺潺，賞湖光秋韻，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是樹的棄舍？
我，好想留住這醉人的晚秋，這一季終將淡去，初冬霜已濃，我在這晚秋的深處，想要留住一些生動美麗的音符！
或許是婉約詞讀多了，抑或是我天性多愁善感，總之，我愛這屬于秋的一切。因?yàn)?，她也是一種美、一種別具一格的美，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美，這種美，讓人醉。
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