關(guān)于我的三年級(jí)作文6篇(三年級(jí)作文,我的)

時(shí)間：2022-08-24 13:16:00 綜合范文

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關(guān)于我的三年級(jí)作文1

　　夏夜，無數(shù)璀璨的星星鑲在美麗的夜空，一輪明月被珍珠般的星星環(huán)繞著，她輕輕地為寂靜的村莊灑下一縷銀光。

　　月光映照的柳樹下，爺爺正在給扎著羊角辮的孫女輕輕地扇著扇子，愛撫的.摸著她的頭，企盼的說：“苗兒啊，快快長大，將來像爺爺一樣，堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重……”

　　幼稚的我不明白為什么要像你一樣，只是用稚嫩的雙手輕輕推開你的手掌。

　　可長大后，我就成了你。像珍珠一樣，經(jīng)磨礪而愈發(fā)圓潤光滑；像海鷗一樣，經(jīng)浪打卻展翅翱翔。

　　小時(shí)候，穿一身洗得褪色的中山服的你，總是被一個(gè)破舊的麻布包，蹬一雙早已過時(shí)的老北京布鞋，細(xì)高的鼻梁上架一副廉價(jià)的眼鏡。年近古稀的你，就連發(fā)型也變成了不堪入目的“地中海”。但你卻假裝翰林院大學(xué)士，教我舞文弄墨，寒窗苦讀。幼小的我卻認(rèn)為你是那么的墨守成規(guī)，不可理喻。

　　可長大后，我就成了你。樸素的衣著，平凡的相貌，不挑吃穿，一書在手，足矣！因?yàn)槲抑溃喝说囊簧辉谟诩业赖呢S厚，知識(shí)的累積才是無窮的財(cái)富。

　　小時(shí)候，我蹣跚地走在車水馬龍的道路上，牽著我的永遠(yuǎn)只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已經(jīng)有些變形的孤零零的中指。不滿的我，甩開那根令我憤怒的中指，吃力地從那片寫滿恥辱的土地上爬起來，像一只不桀的小鴨子，艱難地跑向奶奶的懷抱。

　　可長大后，我就成了你。夕陽渲染的天空下，是我如獅子般矯健的身姿；雨露點(diǎn)綴的清晨中，是我似羚羊般的書聲朗朗。當(dāng)命運(yùn)之神將我打趴下的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地爬起來，拍拍身上的塵土，說：“來，咱們?nèi)謨蓜?！”因?yàn)槲抑?，在那追逐?mèng)想的身后，總會(huì)有一個(gè)伸出滄桑的中指，用希冀的眼神望著我，默默為我加油的人。

　　小時(shí)候，狹窄的房間里，昏暗的燈光下，總會(huì)有一位埋頭苦讀的你。你穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，弓著背，像一只被煮熟了的大蝦，伸長的脖子如長頸鹿一般，整個(gè)腦袋好像都要探進(jìn)書本里似的。即使你在病榻上的時(shí)日，也會(huì)讓我每天為你讀報(bào)紙。你對(duì)我說，能夠“讀萬卷書，行萬里路”是你此生的夢(mèng)想，而無知的我只是奶聲奶氣的用瑣碎的話語應(yīng)付著。

　　可長大后，我就成了你。我選擇的路，即使沿途雜草叢生，人煙荒蕪，道路錯(cuò)綜復(fù)雜，陷阱密布，我也會(huì)一如既往的大步向前，因?yàn)槟悴环數(shù)木裨谖已豪锪魈剩阋煌鶡o前的毅力深深刻在我的心上。我懷著對(duì)你的愧疚，踐行著你留下的話語：路是自己選的，后悔的話，也只能自己往肚子里咽。我們自己選的路，即使跪著也要走完，因?yàn)橐坏╅_始，便不能終止。

　　五年的成長路上，從厭惡到理解，你用行動(dòng)教會(huì)了我活出真實(shí)的自己，做獨(dú)特的自己；五年的成長路上，從埋怨到感謝，你用行動(dòng)教會(huì)了我，人，可以失敗，也可以從失敗中站起，但絕不習(xí)慣失??；五年成長路上，從不屑一顧到自責(zé)不已，你用行動(dòng)教會(huì)了我，即使飛蛾撲火，也要證明自己精彩的活過。

　　長大后，我就成了你，才明白一切的背后，都隱含著辛酸的淚水。

關(guān)于我的三年級(jí)作文2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是希望每一位小朋友都能有一所充滿快樂的，全自動(dòng)化的學(xué)校。

　　語文課上，老師已不用粉筆在黑板上寫字了，而是通過電腦輸入，發(fā)送到每一位同學(xué)面前的顯示器上，同學(xué)們的書也非常奇怪，課本全在電腦里，也不要用手去翻了，只要輕輕一點(diǎn)“前翻”“后翻”就行了，回答問題可以通過面前的搶答器，輕輕一點(diǎn)就能讓老師明白是誰來回答這個(gè)問題。在做作業(yè)的時(shí)候，也不用普通的紙和筆了，寫錯(cuò)了也不用橡皮了，只要用鼠標(biāo)的刪除鍵一點(diǎn)就好了，這樣又省時(shí)間，還綠色環(huán)保。多么科學(xué)的學(xué)習(xí)場所??！

　　在數(shù)學(xué)課堂上，只見同學(xué)們像是被送到了一個(gè)大商場，同學(xué)們?cè)诶锩尜I這買那，進(jìn)行各種數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。還有各種數(shù)字游戲讓你來學(xué)習(xí)。

　　在美術(shù)課和音樂課上就更豐富多彩了，你想畫什么畫，它都能提供各種色彩和樣版圖讓你來學(xué)，你想聽動(dòng)聽的音樂只要點(diǎn)“搜索”然后打上你想要聽的歌名就行了。

　　時(shí)間如梭，光陰似箭，真心的希望這個(gè)夢(mèng)想能早點(diǎn)到來，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想中的學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)，而怒力奮斗吧！加油！

關(guān)于我的三年級(jí)作文3

　　周五下午放學(xué)后，爸爸媽媽接著我高高興興地回家。

　　剛開始我和媽媽隨著手機(jī)播放的《明月幾時(shí)有》邊聽邊唱。唱的正嗨時(shí)，爸爸無奈地告訴我們北環(huán)路又堵了，我和媽媽才從音樂的世界里回來。只見北環(huán)路口不足100米的距離密密麻麻擠滿了電動(dòng)車、自行車、走路的行人，公交車、小汽車呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。媽媽想了想說：“要不咱走渠東路吧?！?/p>

　　爸爸調(diào)轉(zhuǎn)車頭拐向渠東路。路很順暢，我和媽媽又唱起歌，慶幸我們的偉大決定?？墒强熳叩絿窌r(shí)，不幸的事情又發(fā)生了。由于路邊的小攤小販太多，加上下班、放學(xué)高峰期，還有人不遵守交通規(guī)則，亂擠亂拐，這個(gè)路口也堵得水泄不通，我們?cè)僖蔡岵黄鸪璧呐d趣了。好在爸爸的駕駛技術(shù)好，他小心翼翼地注意車的左側(cè)行人和車輛，媽媽在右邊提醒著行人。20分鐘后我們才蝸牛似的離開了這個(gè)路口，我們?nèi)齻€(gè)都長長的出了口氣，以為到了安全的地方。拐個(gè)彎到了三全路，本來的電動(dòng)車、自行車道已被接鄭州七中住校高中生的車輛排滿了，自行車、電動(dòng)車只好在機(jī)動(dòng)車道上行駛，寬闊的三全路由于無序行車已被堵成一鍋胡辣湯。媽媽不禁感嘆：“回家近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊?！?/p>

　　我多么希望所有的交通參與者都能各行其道，文明出行，還我們一個(gè)通暢的出行道路！

關(guān)于我的三年級(jí)作文4

　　我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗，它是我媽媽愛心泛濫撿到的。它全身長滿黑色的毛，胖嘟嘟像一團(tuán)黑色的毛線；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子也是黑色，尾巴短短的，很可愛。

　　因?yàn)樗苄?，剛開始我喂給它吃雞蛋糕，我把雞蛋糕掰一小塊一小塊，它慢悠悠的，津津有味地吃著。長大些就喂它小骨頭，它啃完骨頭后，就會(huì)緊緊圍繞在我腿邊，眼睛一直在望著我，好像在說：“小主人，謝謝你。”每當(dāng)我去上學(xué)，它總是會(huì)送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會(huì)送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時(shí)，把我落了一段路程。平時(shí)，它看起來很膽小，但看見陌生人時(shí)，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)還會(huì)大聲叫，

　　它真是一只機(jī)靈又盡忠職守的小狗??！

　　我放學(xué)回家時(shí)，可算是小狗最開心的時(shí)候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會(huì)搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎？

　　每天都有小狗的陪伴，感覺時(shí)間過的特別快，也希望朋友們都有個(gè)忠實(shí)陪伴的小動(dòng)物。

關(guān)于我的三年級(jí)作文5

　　三(五)班有一個(gè)胖乎乎、剪著小平頭的男孩，那就是我。我今年8歲了，名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉，白里透紅，有一對(duì)濃濃的眉毛，眉毛下面長有一對(duì)水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說會(huì)道的嘴巴。

　　微笑著學(xué)習(xí)，微笑著生活，微笑是我最美的“明信片”。我是一個(gè)陽光快樂的男孩，還是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的孩子，而且很有愛心喲!不信?我給你說說吧!

　　有一天，我學(xué)完三胡回來，在公交車上看到一位老奶奶背著一個(gè)大行旅包吃力地走上車。我就連忙給她讓座了，老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我把媽媽給我的用來買書的僅有的十五元錢都捐出去了，雖然書沒有買到，但是我很開心。還有一次，我們小區(qū)有一個(gè)朋友的手受傷了，一直在流血，但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家，給他用絡(luò)合碘清洗傷口，再給他貼上創(chuàng)可貼。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，只要我力所能及的，我都會(huì)獻(xiàn)出我的一份愛心。你覺得我是一個(gè)有愛心的小男孩嗎?