下面是范文網(wǎng)小編整理的少年心事記敘文2篇(以少年心事為題寫(xiě)文章)，供大家參閱。

少年心事記敘文1

　　在外地求學(xué)那年,我十七歲,盡管我風(fēng)華正茂,可是由于種種原因,卻使我成熟穩(wěn)重了許多。那一年,我在學(xué)校附近租了一間房子住,于是,多年的記憶里仍未抹去那個(gè)常有心事的少年,還有他一段極為動(dòng)人的故事。

　　那個(gè)少年約有十二三歲,就住在我的隔壁,家里唯有他這么一個(gè)兒子,他長(zhǎng)得胖乎乎的,白皙的臉上嵌著一雙明亮的眼睛。我在那里住,每天都是早起晚睡,深夜學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)總是加班加點(diǎn),因?yàn)榘滋熳鲅葜v,搞活動(dòng)這些太繁瑣了,心倦了,身累了,總是要打開(kāi)窗子靜靜佇立在窗臺(tái)上吹吹風(fēng),看看空中眨眼的星星,觀望一下遠(yuǎn)方都市上的夜景,因此,生活總是很無(wú)聊,很孤單,總是想刻意地去尋求些什么,一個(gè)很深的夜晚,我剛完成一篇評(píng)荀子《勸學(xué)》的文稿,推開(kāi)窗戶感受著夜里流動(dòng)的清新的空氣和迎面撲來(lái)的涼風(fēng),我過(guò)身從床上扯下我的風(fēng)衣穿上,夜的清新和神秘的世界讓我內(nèi)心充實(shí)了許多,我用渴求的眼神尋找一些夜的風(fēng)景,眼,我瞥見(jiàn)了隔壁窗臺(tái)上的那個(gè)少年,他兩手托著腮在陽(yáng)臺(tái)上。我心神不定起來(lái),我想湊過(guò)去對(duì)他說(shuō)些什么,但我始終沒(méi)能鼓起勇氣,但我分明可以看出他好象有心事。

　　第二天晚上,我沒(méi)有做任何事,只是站在窗臺(tái)假想,假想了許多,少年又佇立在那兒,像一尊雕塑,我再也忍不住內(nèi)心的激情,一骨碌走到他的跟前,他似乎沒(méi)太在意,我開(kāi)口了“喂,你是不是有心事,能告訴我嗎

少年心事記敘文2

　　每個(gè)年齡段的人都有每個(gè)年齡段的煩惱和心事，當(dāng)然，像我們這個(gè)年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說(shuō)，我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事、煩惱的人?？呻S著社會(huì)的飛速發(fā)展，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代，我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來(lái)。

　　——題記

　　一看到這題目時(shí)，一幕情景便浮現(xiàn)在我的眼前。那是五、六年前，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)幼稚的小孩，雖然已經(jīng)上了小學(xué)，但仍然天真淘氣。

　　有一年暑假，父母帶我去母親的故鄉(xiāng)：寧波。那時(shí)，我住在哥哥家。每當(dāng)我起來(lái)時(shí)，總能看見(jiàn)哥哥坐在寫(xiě)字臺(tái)前不斷地做作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)有那么多作業(yè)可做。稚氣未脫的我總是天天坐在哥哥旁邊看他做作業(yè)；當(dāng)我等得有一段時(shí)間時(shí)，我便會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)哥哥：“你怎么有那么多作業(yè)可做??！”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句：等到你到我這個(gè)年齡時(shí)就知道了。而每當(dāng)我等得不耐煩時(shí)，我便會(huì)扯著哥哥的'衣服說(shuō)：“陪我出去玩嘛！”但哥哥卻把一大堆輔導(dǎo)書(shū)和作業(yè)往桌上一放，說(shuō)：“你能幫我完成這些，我就陪你玩?！碑?dāng)時(shí)我就被這些書(shū)的架勢(shì)所嚇倒，這個(gè)印象就在我心中印下了深深的烙印。

　　這幅情景消失了，又浮現(xiàn)出另一幅場(chǎng)景：同樣是一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)學(xué)生在做作業(yè)與輔導(dǎo)書(shū)。但這次的“主角”不是哥哥，而是我自己。自從踏進(jìn)上外雙語(yǔ)學(xué)校以來(lái)，作業(yè)量迅速上升。一開(kāi)始，我還受不了這壓力，但事實(shí)卻讓我接受了現(xiàn)實(shí)。記得第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)莻€(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，要想改變這一結(jié)果，只有自己奮發(fā)圖強(qiáng)：要想數(shù)學(xué)成績(jī)提高，只有多做數(shù)學(xué)題目。當(dāng)我把這一想法告訴父母時(shí)，父母是十二分地贊同。第二天，父親果然幫我買來(lái)了《奧數(shù)六年級(jí)》、《同步分層導(dǎo)學(xué)》、《同步課課練》等輔導(dǎo)書(shū)。而老師似乎也在暗中知道了我的想法，便讓我們買了一系列像《精練與博覽》、《一課一練》、《測(cè)試與評(píng)析》等書(shū)。大量的數(shù)學(xué)題目“從天而降”，開(kāi)始我還依靠我的信心堅(jiān)持了幾天。但好景不長(zhǎng)，有一天做題目時(shí)，我竟然困了……

　　又是一張充滿紅叉叉的考卷，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我的眼前：25分……

　　我一下子被驚醒了，方才知道剛才是在做夢(mèng)。為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷成為我的“朋友”，只能面對(duì)那些“堆積如山”的輔導(dǎo)書(shū)。

　　這一幕漸漸消失了，我眼前又浮現(xiàn)出了前幾天的一幕。當(dāng)時(shí)我們家裝新空調(diào)，有一個(gè)人上門幫我們搬運(yùn)空調(diào)。空調(diào)的室外機(jī)是十分重的，我們看那人搬得十分累，便問(wèn)他：“為何不兩個(gè)人一起搬呢？”聽(tīng)了他的回答之后，我們知道了送、搬一個(gè)空調(diào)只有十元錢。而兩個(gè)人一起搬，各人只拿到五元錢，就不能“養(yǎng)家糊口”了。事后，我問(wèn)父母：“他們?yōu)楹尾蝗プ霭最I(lǐng)呢？”父親笑笑說(shuō)：“因?yàn)樗麄冃r(shí)候沒(méi)好好讀書(shū)，所以才要做這種體力活?！笨磥?lái)，要找到一份好工作，必須要先讀好書(shū)。

　　自然而然，我又想到了另一幕情景：一個(gè)學(xué)生在孤燈的陪伴下，奮筆疾書(shū)，不斷地做作業(yè)。不為什么，只為了成績(jī)手冊(cè)上的一個(gè)分?jǐn)?shù)，只為以后的人生道路作拼搏。

　　這樣看來(lái)，所有的花季少男、少女都逃不過(guò)此劫，過(guò)不去此坎了。

　　孤燈陪伴，深夜學(xué)習(xí)，視力下降，頭腦發(fā)暈，睡眠不足……

　　唉！少年歡樂(lè)何處尋？少年心事何人知？少年煩惱何時(shí)了？

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