實(shí)用的八年級(jí)作文錦集8篇（八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文期末）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于實(shí)用的八年級(jí)作文錦集8篇（八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文期末）的最新文章，供大家參考。

>八年級(jí)作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠(yuǎn)只做自己！

　　我，幽默寬容和堅(jiān)強(qiáng)。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣、無(wú)精打采的。其實(shí)快樂(lè)的事就在身邊，而我堅(jiān)信，有我，能讓你快樂(lè)起來(lái)，讓所有的煩惱都煙消云散。

　　俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽乙彩且粋€(gè)有缺點(diǎn)的人，最大的缺點(diǎn)就是不自信。記得剛學(xué)街舞時(shí)，街舞老師讓我們每人來(lái)展示一遍，我著急得不得了，該我了，我心想：要是跳得不好該怎么辦？展示完了，一切都順利，我覺(jué)得也沒(méi)有想象中那么難。從這件事中我知道做事要有自信心，不要自己嚇唬自己。

　　我有時(shí)候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩只書豬”別人是“書蟲”，我們是“書豬”。這就與眾不同了，我們一本書一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個(gè)月讀五本，是名不虛傳的。

　　我還有一個(gè)特點(diǎn)，也是許多學(xué)生都具備的特點(diǎn)：懶！有時(shí)，我的房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個(gè)星期后，我的房間原封不動(dòng)，依舊那么臟。不對(duì)，正確的說(shuō)，應(yīng)該是在原來(lái)的程度上再鋪上了一層灰。不過(guò)媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我了，最終，還是要打掃！還有，有一次，媽媽有事不在家，走之前，讓我自己煮飯吃。不過(guò)我不想去動(dòng)那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便面吃，不過(guò)等到晚上媽媽回到家的時(shí)候，我早就癱在地上動(dòng)不了了！你問(wèn)為什么？我來(lái)告訴你：餓的唄！

　　我就是我，是不一樣的焰火，天空開(kāi)闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫，我會(huì)笑著面對(duì)生活。即使生活不盡是晴天。但我會(huì)讓自己的心情總是晴天。就算會(huì)有不開(kāi)心。我也會(huì)面對(duì)。雨過(guò)后會(huì)有美麗的綻放。這就是不一樣的我！

>八年級(jí)作文 篇2

　　大家好！我是一只小狗，來(lái)到這個(gè)世界只有40多天了，卻嘗盡了人間的辛酸。我想對(duì)大家講講我的不幸遭遇。

　　我剛剛滿月就離開(kāi)了我的媽媽與兄弟姐妹，在我那幼小的心靈中留下了深深的烙印。我整天待在冰冷的箱子里，我是多么想念媽媽，想念她溫暖的懷抱，想念她香甜的乳汁，可是有誰(shuí)能懂我的心思呢？主人嫌我呆，便叫我呆呆。有時(shí)候他們會(huì)抱著我，撫摸我，跟我親熱，可是我不過(guò)是他們的玩具，他們會(huì)把我高高地舉起，把我嚇得心都快跳出來(lái)了，有一次，還把我摔下來(lái)，我痛的嗷嗷直叫，他們總是把自己的快樂(lè)建立在我的痛苦之上。

　　我沒(méi)有固定的廁所，每次我尿尿做的記號(hào)都會(huì)被一種叫做拖把的家伙拖得干干凈凈，我聞不到自己的氣味，不知該在哪里尿尿，有時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)、有時(shí)候在廚房、有時(shí)候在臥室，還有時(shí)候在客廳，每一次都會(huì)受到主人的呵斥，還有一次，我剛尿到一半，女主人見(jiàn)了，大喊大叫起來(lái)，嚇得我只好憋了回去。唉，我的命好苦??！

　　主人怕弄臟房子，每天把我關(guān)在廁所，不讓我出來(lái)，我一個(gè)人孤零零的，十分無(wú)聊。有時(shí)候主人帶我出去，不讓我和我的同類打招呼，不讓我吃地上的食物，不然，他們會(huì)大驚小怪，大呼小叫。那天，我聞到一股香味，尋味而去，原來(lái)是垃圾箱中扔掉的豆豉鯪魚罐頭，哇！好香??！我正吧唧吧唧吃得歡的時(shí)候，一雙大手抓起了我，只聽(tīng)見(jiàn)主人怒吼道：“你這小饞狗，還會(huì)在垃圾箱里翻垃圾吃了！”說(shuō)完便把我丟回窩里，我多想做一只快樂(lè)奔跑自由的狗啊！，

　　如果能夠重新選擇的話，我再也不當(dāng)小狗了，我要永遠(yuǎn)和媽媽在一起！做一個(gè)擁有自由，擁有快樂(lè)的人！

>八年級(jí)作文 篇3

　　不高的個(gè)子，圓圓的臉，眨巴著大眼睛，一個(gè)稚氣未脫、笑容燦爛的小姑娘，這就是我——一個(gè)來(lái)自風(fēng)景秀麗的南河山區(qū)的女孩，樂(lè)藝璇。

　　因?yàn)槲覀兗易∩絽^(qū)，所以家家戶戶基本沒(méi)什么田地，父母?jìng)円捕紱](méi)有工作，只能名副其實(shí)的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困難了。但隨著改革開(kāi)放的深入，很多父母出于生活所迫，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開(kāi)始出去靠打工養(yǎng)家糊口。像我這樣，父母都常年不在家的孩子，被稱為“留守孩子”。

　　因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉?，缺少父母的關(guān)愛(ài)，我們?cè)诔晒r(shí)得不到表?yè)P(yáng)，失敗時(shí)得不到鼓勵(lì)，彷徨是得不到指點(diǎn)，難過(guò)時(shí)得不到安慰。這使我們很多“留守孩子”，在心理上，乃至行為上出現(xiàn)了不同程度的偏差。

　　雖然我只有14歲，卻有過(guò)灰色的童年。我的母親常年患有腸胃病，記得小時(shí)候，經(jīng)常母親犯病時(shí)躺在床上不吃不喝；父親在礦山上打工時(shí)，又被石頭砸傷了腿。在小學(xué)時(shí)，記得老師說(shuō)過(guò)“病了就一定得吃藥”，但我從沒(méi)見(jiàn)父母吃過(guò)藥。我知道，他們是怕花錢，是想把錢省下來(lái)供我讀書。每當(dāng)我想起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、勞苦的父母的時(shí)候，每當(dāng)我看到別的孩子在父母懷里撒嬌的時(shí)候，每當(dāng)我想起自己那個(gè)家簡(jiǎn)陋的家時(shí)候，眼淚就止都止不住的往外流。同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭的孩子。其實(shí)我知道，并不是我愛(ài)哭，而是我心里，真的好難受。

　　但是現(xiàn)在，我不愛(ài)哭了，因?yàn)槿鐣?huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)我們這些“留守孩子”了。我們，也有“愛(ài)”了！

　　一、鄉(xiāng)親們的愛(ài)

　　這兩年過(guò)年的時(shí)候，總會(huì)有村委會(huì)和周圍的叔叔、阿姨們，給爺爺、奶奶和我送去年貨和棉衣，我們也能過(guò)個(gè)祥和年了。給我們“留守孩子”打造了一個(gè)溫暖的家，給出門打工，不能回家過(guò)年的父母吃了一顆“定心丸”。

　　二、老師的愛(ài)

　　學(xué)校為了關(guān)愛(ài)我們“留守孩子”，建立了“留守孩子”檔案。我們班的每一名“留守孩子”，老師都有一份資料，上邊詳細(xì)記載了這個(gè)孩子的住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母的去向和父母的聯(lián)系方式。如果我們有什么問(wèn)題，老師總能很及時(shí)的為我們送來(lái)陽(yáng)光般的溫暖。

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厲害。我在床上眼淚不住的流，又不敢出聲，怕吵醒了其他同學(xué)。后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就在床上滾了起來(lái)，睡在我下鋪的周小敏被驚醒了。老師聽(tīng)說(shuō)后，趕緊到寢室來(lái)了解我的病情，看我實(shí)在痛的厲害，就先打了120，又把我扶到他家喝開(kāi)水，并烤火取暖，以減輕痛楚，最后又給我遠(yuǎn)在山西的父母打了電話。當(dāng)我清楚的在旁邊聽(tīng)到父母那焦急的聲音時(shí)，我的眼淚流的更快了，但是老師一直安慰我父母，說(shuō)：“沒(méi)事的，你們別擔(dān)心，有我在，我一定照顧好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老師的愛(ài)。因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)，足足等了大半個(gè)小時(shí)，救護(hù)車才到，等到了縣醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)半夜2點(diǎn)了。老師幫我代繳了費(fèi)用，又扶著我到處做檢查、打吊瓶，那一夜，老師坐在我的床前，沒(méi)有合眼。第二天早上，醫(yī)生和護(hù)士們集體來(lái)查房時(shí)，老師又緊跟著詢問(wèn)病情。當(dāng)那些醫(yī)生和護(hù)士們得知這個(gè)焦急的人不是我的父親，而是我的老師時(shí)，他們臉上驚訝的表情，我自今都記得很清楚，他們都說(shuō)：“還有這么關(guān)心孩子的老師??？”，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我是“留守孩子”需要幫助時(shí)，都說(shuō)隨時(shí)給我和老師提供最及時(shí)幫助。我鼻子一酸，流下了感動(dòng)的熱淚。

　　在班上，因?yàn)槭恰傲羰睾⒆印?，心里邊有許多負(fù)擔(dān)，所以做什么，都沒(méi)有太大積極性。老師為了調(diào)動(dòng)我們“留守孩子”的積極性，激發(fā)我們生命的力量，在班級(jí)內(nèi)，認(rèn)定我們每一個(gè)“留守孩子”都是一個(gè)“紅旗手”。然后，結(jié)合實(shí)際把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體量化，分為禮儀、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等諸方面，每日讀報(bào)一小結(jié)，誰(shuí)在哪一方面表現(xiàn)好，就記一面紅旗；每周一大結(jié)，在全班表?yè)P(yáng)得紅旗的同學(xué)；每月一獎(jiǎng)勵(lì)，給評(píng)選出來(lái)的優(yōu)勝學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。這一舉措，激發(fā)了我們“留守孩子”的上進(jìn)心，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，并鞭策我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中主動(dòng)糾正自己的不良行為，強(qiáng)化了“自我教育”意識(shí)，這樣，我們心里有了班級(jí)，個(gè)個(gè)胸中有了集體，班內(nèi)氣氛和諧，積極向上，同時(shí)，為我們“留守孩子”塑造良好的性格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化了我們“留守孩子”個(gè)性的雕塑，讓我們每一個(gè)“留守孩子”都能體驗(yàn)到成功的喜悅，并在成功中讓我們的星光更加閃爍。

　　正是在老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，我在上次月考才取得了年級(jí)前十名的好成績(jī)。

　　三、社會(huì)的愛(ài)

　　社會(huì)上好多好心的叔叔、阿姨都為我們“留守孩子”奉獻(xiàn)出了他們的一片愛(ài)心。襄樊市“臺(tái)基辦”的吳叔叔，去年下學(xué)期給我送來(lái)了學(xué)費(fèi)，后來(lái)還帶我到襄樊過(guò)了一天城里人的生活，讓我嘗到了我在電視上才能看到的“肯德基”，還給我買了新棉襖和新書包，這個(gè)學(xué)期又來(lái)看我了，給我?guī)Я撕枚鄰臎](méi)吃過(guò)的東西。

　　人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是關(guān)愛(ài)“留守孩子”的純真的愛(ài)。這種愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；這種愛(ài)，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚；這種愛(ài)，雖然樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲；這種愛(ài)，用真誠(chéng)的心開(kāi)啟了我幼小的心門，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)心結(jié)，使我能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　漫漫人生路，只要有“愛(ài)”與我們同行，我們“留守孩子”的路就不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。在同一片藍(lán)天下，在“愛(ài)”的陽(yáng)光的照耀下，我的臉上洋溢著幸福的笑容。我代表所有像我這樣的“留守孩子”，向關(guān)心和支持我們的叔叔、阿姨們，說(shuō)出我們最想說(shuō)的話：“謝謝！”

>八年級(jí)作文 篇4

　　收獲分很多種，也有各種各樣的渠道去獲得。但不管哪種方法，都要經(jīng)歷汗水。而我的收獲確實(shí)有哭有笑，有汗有淚。

　　第一次擁有了一個(gè)父母不能照顧我的寒假，那段時(shí)間我因?yàn)樗麄兊牟辉訇P(guān)心而哭過(guò)，但眼淚悄悄的不再回來(lái)了。第二天我沒(méi)有再睡懶覺(jué)，父母已經(jīng)出門了。我拿起了拖把開(kāi)始拖地。姥姥奇怪地問(wèn)：“起這么早干嘛？拖什么地呀？”我搖搖頭說(shuō)：“不早了，已經(jīng)八點(diǎn)了，我拖完了地，您就別拖了?！币簧衔绲臅r(shí)間，我洗了碗、洗了衣服、鋪了被子，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向的。姥姥則是驚奇地看著一切。

　　中午，我躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒。姥姥則從屋里探出身子，問(wèn)我：“中午想吃什么？”我坐起來(lái)，大膽地說(shuō)：“中午飯我做吧！”姥姥笑了笑：“我給你打下手吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走到陽(yáng)臺(tái)，拿出紅薯、土豆、香蔥。開(kāi)開(kāi)水龍頭，刺骨的涼意瞬間到達(dá)手心，我手指顫了顫，有點(diǎn)想躲開(kāi)?？墒怯钟X(jué)得姥姥的手也是天天在這冰水里浸沒(méi)，我便不躲了。我一個(gè)一個(gè)把菜洗干凈，放在菜板上削皮。小刀鋒利得狠，我削得極慢。姥姥看不過(guò)去想來(lái)幫忙，我便將她推出了廚房。終于削完了皮，開(kāi)始切了。對(duì)于刀工，我還可以。以前也會(huì)幫忙切菜，所以這步極快。不一會(huì)兒，材料全備齊了。倒點(diǎn)油，放入土豆丁、紅薯丁、本來(lái)該放醬油了，可我有點(diǎn)犯難，第一次做放多少呢？我放了半勺。便開(kāi)始加水煮。加水時(shí)，聽(tīng)到油和水接觸的那“刺啦”一聲，我莫名的擔(dān)心，不符合常理啊？雖然不大，但我做過(guò)的飯也不少了。哦！原來(lái)是少了爸爸媽媽。少了一種安全感?。恐罅耸昼?，我挑了一筷子嘗嘗味道，有一點(diǎn)點(diǎn)淡，便加了些鹽和味精。我把湯汁澆在準(zhǔn)備好的飯上，有些心滿意足。我又撒了些芝士條在上面，放進(jìn)烤箱烤了十分鐘，“?！币宦暎埡昧?。

　　我將飯端上了桌，姥姥嘗了嘗，笑了笑。她可能本想拍我的頭，可好似夠不著，便拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“賀賀真的長(zhǎng)大了，可以做家務(wù)活，做飯給姥姥吃了?！蔽也惶靡馑?，也有點(diǎn)羞愧。原先都是我在玩，長(zhǎng)輩們?cè)趷灍岬膹N房里做飯。這件事并不輕松，是我太不懂事了。我把臉埋在碗里，低聲的“嗯”了一聲。

　　后來(lái)我做飯的次數(shù)多了，幫做家務(wù)活的次數(shù)也多了，在這種經(jīng)歷中，我快樂(lè)著、充實(shí)著、成長(zhǎng)著！

　　這簡(jiǎn)單的一頓飯，可以讓姥姥開(kāi)心。我漸漸長(zhǎng)大，不只是個(gè)子、樣貌、還有精神。小小的一次做飯機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了調(diào)味，學(xué)會(huì)了做各式各樣的菜。我也擁有了一種意識(shí)，一種照顧家人、獨(dú)立自主的意識(shí)。我收獲頗豐，我很滿足。

>八年級(jí)作文 篇5

　　清晨，我輕輕地推開(kāi)被朝露舔濕的窗子，深吸一口戶外清新空氣，抬頭仰望藍(lán)天。鳥(niǎo)兒都早早離開(kāi)了巢穴，在分別了一夜的天空中盡情玩耍。它們鼓著翅膀，隨意地變換著飛行方式。我想，今天一定是個(gè)好天氣。我騎上自行車，哼著小曲到集市買早餐。

　　集市真是個(gè)熱鬧的好地方，有賣大豆的、空心菜的、茄子的，真是“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有?！蔽疫呑哌吙?，耳朵里都是一些喇叭聲，叫賣聲，問(wèn)價(jià)聲。整個(gè)一“集市交響曲?！痹陉?yáng)光的沐浴下，人人都披上一層金紗，蔬菜水果們就像鍍上一層金，瞬間就變得金貴了許多。我享受著集市的熱鬧，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)駝背老人坐在角落里。她頭發(fā)白得像雪，渾濁的老眼里透著無(wú)奈與凄涼，歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)υ谒哪樕侠酉掠∽?。她靜靜地坐在那里，前胸貼著后背，看得出她很瘦弱，似乎被風(fēng)一吹，她就要遠(yuǎn)離地面，和灰塵遠(yuǎn)走高飛。最令我吃驚的是，她的后背就像一座拱橋一樣，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該像字母“U”一樣！擺在她面前的是幾株“年過(guò)半百”的蔬菜！我注視著她，憐憫之情促使我走到老人身邊！

　　“老奶奶，您的菜多少錢？”我問(wèn)！

　　“5毛，不貴吧！”老人愣愣地回答！

　　“哦，我要兩捆！”我很樂(lè)意的說(shuō)！并多給了她一塊錢！

　　“謝謝你！”老人顯得很開(kāi)心！

　　秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，飄灑的雨絲把天與地連成一片！人們也紛紛散去了，而那熱鬧的集市似乎被雨點(diǎn)問(wèn)得無(wú)話可說(shuō)，變得沉默了！老人艱難地站起身，提起菜籃子，帶著收獲者的微笑一拐一拐地走進(jìn)雨簾！在雨中，老人的身影就像一張很大很大的弓，強(qiáng)有力地射進(jìn)我的心里，我感到我的心在隱隱作痛！

　　風(fēng)停了，雨住了！天空被雨點(diǎn)洗刷得干干凈凈，太陽(yáng)也穿越烏云，露出久違的笑臉！天空湛藍(lán)，可是心情卻不欲分享這份透明的感動(dòng)，郁結(jié)的孤寂在無(wú)知覺(jué)的空間里彌漫開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，是我心沉淀著的悲哀！

>八年級(jí)作文 篇6

　　盡管聲在江南，接觸“江南”這個(gè)詞卻到了讀書時(shí)候。第一次看到它的感覺(jué)很奇怪，像是我注定要看到它

　　并喜歡上它一樣，覺(jué)得它很溫馨。現(xiàn)在想起來(lái)，好像很少寫到它，覺(jué)得也挺慚愧的。

　　一提到江南這個(gè)詞，相信大部分人會(huì)想到許多江河湖海，的確，這里最普遍的就是水了。所以，江南的姑娘也有“水”的定義――愛(ài)哭，纖弱，圣潔。江南的雨也是如此。

　　溫柔的雨

　　江南的秋天感覺(jué)和夏天一樣――綠樹(shù)紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒(méi)有下太久。大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。

　　天上的云很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個(gè)天。天開(kāi)始灰暗起來(lái)，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調(diào)皮地跳躍于人們的頭上，路上的人只好用書或者其他物體擋住著突然來(lái)的雨。他們心里一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那么多，它們還是呢們肆意，那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上――這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。果然，雨滴順勢(shì)下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。屋檐下更有一景觀。雨柔順地流下來(lái)，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹(shù)葉沖了下來(lái)，如同一幅滿天星的畫，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來(lái)的聲音使雨來(lái)年像音樂(lè)噴泉，但它沒(méi)有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的'；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂里有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來(lái)我也在里面啊，可謂“當(dāng)局者迷”！

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺(jué)揮之不去而更加濃！

　　兇暴的雨

　　如果說(shuō)到江南的雨，你只想到上面寫的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯(cuò)了，江南的雨兇暴起來(lái)也是十分可怕的！

　　一般來(lái)說(shuō)，夏天的臺(tái)風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺(tái)風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。

　　下雨之前，黑云會(huì)聚集在一起，一起壓下來(lái)，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一齊爆發(fā)，全部都傾瀉出來(lái)，然后風(fēng)也跟著來(lái)，接著聽(tīng)到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來(lái)，“啪啪啦啦”地落下來(lái)。大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹(shù)葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，人們也迅速地躲進(jìn)家里，一般這中雨不是找個(gè)棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有玻璃擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂……

　　喜歡淋雨

　　江南就是這樣，經(jīng)常下雨，所以江南人和雨也有不可分開(kāi)的。小時(shí)侯看《一休哥》，里面有一個(gè)故事，講的是一個(gè)人要讓一休把一幅名畫上的污跡擦去，一休最后用的竟然是雨水。那時(shí)我就想，世界上沒(méi)有比雨更圣潔的東西了。

　　所以，我很喜歡淋雨。

　　父母經(jīng)常不許我去淋雨，原因就是淋雨會(huì)感冒，而我也老是找機(jī)會(huì)去淋雨。讓它的清涼沁透我的身心，沖洗我的靈魂。

　　一次去郵局回家，看到雨還下著，就干脆不披雨衣，讓風(fēng)伴著雨，盡情地澆灌我的靈魂，那時(shí)真的很愉快。在過(guò)馬路的時(shí)候，看到周圍的人用詫異的目光看我，我開(kāi)始感到很不解，怎么快樂(lè)的事難道他們沒(méi)有體會(huì)？哦，也許是他們實(shí)在很少接觸自然吧！于是我很自豪地繼續(xù)騎車向前走，在別人異樣的眼光里享受自己的清涼。

　　無(wú)論是溫柔的雨，還是兇暴的雨，對(duì)于一個(gè)喜歡雨的人，這些都不重要。重要的是，有一顆去發(fā)現(xiàn)生活的心！

>八年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)游子，日夜思鄉(xiāng)，念家斷腸的游子，早已記不清離家?guī)纵d，卻猶記得你的影。

　　每至夜景，月殘，夜蕭瑟之時(shí)，我輾轉(zhuǎn)難眠，總是步上高樓，聽(tīng)夜是如何默無(wú)聲息的滑下蛛網(wǎng)，隨著風(fēng)，絲絲縷縷的潛進(jìn)宅院，在空氣中盤繞糾結(jié)，想到路之坎坷，人之渺茫，心一顫，便想起了你，縱然是淚灑月下，全然孤寂與無(wú)助。

　　身邊多想有個(gè)依靠，四周俱黑，眼睛模糊了，出現(xiàn)了那柔不禁風(fēng)的茅草屋，隱約透露著點(diǎn)燈光，你的身影再一次出現(xiàn)在我的視線里，你手中拿著針線和我早已不穿的破衣服，縫了補(bǔ)，補(bǔ)了縫，獨(dú)坐孤燈，搖曳的燈光下，我看到歲月將你的臉?biāo)撼兜臏嫔ｑ薨?，兩鬢斑白，眼睛也沒(méi)有曾經(jīng)的閃亮，大概是生活所致吧。你喃喃自語(yǔ)，像是闡述著人生。我心中既欣喜又凄涼，正要依靠在你身邊，才感覺(jué)到樓上欄桿沁人的涼意，才發(fā)覺(jué)是南柯一夢(mèng)，暗嘆一聲。

　　回屋休息，月色入戶，清涼，難眠，但終抵不過(guò)睡意，夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了你，你滿臉笑意，倚在門框上，拿著破衣服，向我招手，我奔過(guò)去，依靠在你身邊……陽(yáng)光射入眼睛，才知曉新的一天又開(kāi)始了，再次登上小樓，不敢相信自己的眼睛，樹(shù)消瘦，是昨夜風(fēng)吹葉落？低頭，赫然在目的是未知名的小花，掛著辛酸的淚水，籠著迷蒙的輕煙，飽含著憂思。

　　驀然，一對(duì)燕子在巢中呢喃，大燕子用翅膀輕撫小燕子，小燕子依靠在母親懷中睡得正甜。低頭俯瞰，亭下積水空明，水中唯我影也，辛酸從心底泛了出來(lái)，兩行清淚，潸然淚下，身后，孤葉飄零，模糊中，你在向我招手：“孩子，回家吧！”隱約中，你在向我微笑：“孩子，回家吧！”朦朧中，我依靠著你：“媽，我回來(lái)了！”

　　咫尺天涯，咫尺天涯，縱然相隔天涯，依舊相隔咫尺，我意已決，桂香的路再遙遠(yuǎn)，我也不在乎，因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心阕鑫业囊揽俊?/p>

>八年級(jí)作文 篇8

　　自從升入初中后，考試這兩個(gè)字，就成為了我心中揮之不去的一道陰影。

　　小學(xué)時(shí)從來(lái)不怕考試的我，被連續(xù)幾次的考試失利打入了谷底。每當(dāng)我面對(duì)那白花花的試卷，那一行行的題目時(shí)，就仿佛一把把利刃刺入我心中，令我心煩意亂，頭腦一片空白，然后就會(huì)有一股恐懼感涌上心頭，鎖住了我的思路。在考場(chǎng)上的這段時(shí)間是最難熬的，我拼命想從這恐懼中逃離，卻無(wú)濟(jì)于事。此時(shí)我的腦海中像過(guò)電影一樣，老師父母的期望和自己定下的目標(biāo)，還有曾經(jīng)的成績(jī)，都讓我負(fù)擔(dān)滿滿。在靜得掉一根針也能聽(tīng)到的考場(chǎng)，我的心情卻格外的焦躁不安。

　　在這樣的心態(tài)下，結(jié)果可想而知，試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激著我。于是，我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的心理障礙，并且隨著時(shí)間的推移越發(fā)的嚴(yán)重了。

　　直到一次我考出了有史以來(lái)最差的成績(jī)，回到家后鼓足了勇氣，告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)做不要緊，說(shuō)不定想想就會(huì)了，就算考得不太好又有什么大不了，找到了不足才能有進(jìn)步，所以以后遇到不會(huì)的題就先空著，只要努力了，就不會(huì)丟人?！?/p>

　　我不禁想起了李白面對(duì)挫折時(shí)的豪爽胸襟?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”這正是一種自信豁達(dá)的心態(tài)，面對(duì)那樣的困境都能充滿斗志，我又有什么理由愁容滿面，度日如年呢？

　　考試還是會(huì)照常來(lái)臨，但我的心態(tài)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼，仿佛它們都在我的掌控之內(nèi)。結(jié)果如何已經(jīng)并不重要，我又重新找回了活力與自信。從此，我不在懼怕考試，在考試中，我懂得了緊張和害怕是沒(méi)有意義的。

　　在將來(lái)，我也許還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，但我都會(huì)樂(lè)觀輕松的面對(duì)一切，這就是陽(yáng)光生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)的真諦。

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