下面是范文網(wǎng)小編整理的關于仿寫作文3篇(寫關于仿寫的作文)，歡迎參閱。
關于仿寫作文1
有一年，特戈爾可汗與鄰邦發(fā)生了戰(zhàn)爭，他的左膀中了一只劇毒無比的`毒箭，眼看毒血上竄，即將危及生命，大將托雷在萬不得已之時將可汗的一只臂膀砍了下來。可汗的命是保住了，可是卻成了殘疾之人。
想到自己堂堂一個可汗，卻肢體不全，可汗隱隱之中總是不快。于是，他找到一個理由，要將托雷治罪處死。他又聽說，吃了那個神鳥的肉可以肢體恢復，延年益壽，甚至長命百歲。他就先放下托雷，又一次來到山林中，準備捉回神鳥。
“我知道你來的目的，請允許我先講一個故事吧?！薄Ｔ谌f年古松上的神鳥又開口說話了。
“好吧，你講吧?！笨珊拐f。
“ 一位獵人，他養(yǎng)了一條狗，名字叫安德烈，它是一條非常忠實的狗。每次外出打獵的時候，獵人把安德烈留在家里看家，照看他未滿周歲的孩子阿里，使孩子不受野獸的侵襲。
有一次，他一大早又外出打獵了，孩子就放在床上，安德烈也一如既往地和他告別后，臥在屋子前面照看著他的孩子。
下午獵人回家的時候，明顯感覺有些異樣。進屋一看。果然發(fā)現(xiàn)安德烈渾身是血地趴在地上，而他的愛子卻沒有在床上。
‘一定是安德烈餓極了，將我的愛子吃了！’想到這里，無名的怒火燃燒起來，可汗不由分說地掄起棍棒，照著安德烈劈頭蓋臉地打了起來。安德烈沖著他‘嗚嗚’只叫，好像是在訴說自己的委屈?？赡菚r的可汗已經(jīng)失去了理智，全然不顧它的求饒，棍棒雨點般地落在它的頭、身子上。最后，竟失手打死了安德烈。
正當可汗扔下棍棒，氣喘吁吁地喘息時。在床底下傳來了阿里輕微的哭泣聲。他趕緊趴到床下一瞧。你猜他見到了什么了？原來，阿里正好好地躺在床下的籮筐里，而在門后則發(fā)現(xiàn)了一頭健壯的大灰狼，狼身上滿是傷口，渾身是血，已經(jīng)斃命多時了。這時他忽然明白了：安德烈發(fā)現(xiàn)房間里進了大狼，果斷地將阿里及籮筐叼到床下掩護起來，自己與灰狼進行了殊死的搏斗，終于將灰狼咬死，從而自身也沾滿了鮮血。而由于自己愛子心切和沖動粗暴，竟失手將忠心耿耿的愛犬打死了?！?/p>
“唉！”可汗嘆了口氣說，“他也太粗心了，那狗也真可憐！”
“后來獵人專門為安德烈建造了一個小墳墓，每年清明，他都要帶著阿里去祭拜！以此來表達對安德烈的愧疚和思念?！?/p>
“我明白了，看問題要全面，不能錯怪自己的忠實朋友！”
這真是一只聰明絕頂?shù)纳聒B，我怎么能因一己私欲要吃掉屬于大家的神鳥呢？可汗感到有些羞愧。于是，他拜別了神鳥，回到了自己的國家。
回去后，他釋放了托雷，并讓他擔任自己的護國大將！托雷盡職盡責守護著可汗的邊疆，沒有讓外敵再入侵國土一步。
可汗欣慰地說，“是神鳥使我幡然明白，我雖然失去了一條臂膀，卻擁有了一條更加有力的‘臂膀’！”
關于仿寫作文2
班中有善睡者，會先生授課，于教室之西北角，施書數(shù)本。善睡者伏書本后，一人，一桌，一椅，一書而已。少頃，微聞書后囈語。滿座寂然，唯聞其聲。
但聞上課鈴響，便有書生翻書低語之聲，嬉笑玩鬧聲止。遙聞高跟鞋踏地聲，漸大。既而入室，師曰：“上課”，便有書生起立碰凳之聲，書生起答：“老師好！”又聞碰椅低語聲，生嘩嘩翻書聲，師執(zhí)粉筆聲，授課聲，一時齊發(fā)。滿座書生無不伸頸，側(cè)目，細聽，詳記。
未幾，善睡者齁聲起，師無視之，仍高聲授課。微聞有書生竊竊私語，有書生奮筆疾書，有書生捂嘴笑不止。而師授課不止。于是善睡者稍欠伸，師露嚴肅之相。
忽聞下課鈴響起，師充耳不聞，授課不止。俄而眾書生抱怨聲，哀嘆聲，收書聲，置筆于桌上聲漸起。未幾，班外打鬧嬉戲聲，屋內(nèi)抱怨聲漸大，善睡者齁聲亦大。師曰：“下課?！鄙鹪唬骸袄蠋熢僖??！甭暣笕缋坠喽．斒菚r，生起立聲，碰桌椅聲，整理書具聲，一時齊發(fā)；中間又夾講話聲，走動聲，歡笑聲，凡所應有，無所不有。
忽聞木椅倒地聲，眾書生大驚，怪之，繼而群響畢絕。眾書生四下張望，尋聲源處。忽視之，善睡者坐于地，捂尻大呼。其酣睡忘我之態(tài)，引眾書生齊笑之。
關于仿寫作文3
我家有個習慣，就是周五晚上一起去散個步，談談心之類的。
在一周的緊張學習生活過后，出去散散步時非常明智的，這讓我感到全身放松，什么都不用去想了，但散步的時間像是沙，你越去握緊，它流的就越快，不一會兒這時間就稍縱即逝了。悄悄的，靜靜的，只留給心中一絲傷感。不禁在心中感嘆道：時間過得真快。
現(xiàn)在出去散步，歡笑中卻夾雜著嚴肅與傷感。一個嚴肅的問題擺在前方，那就是我的未來。傷感卻只因時光飛逝，父母愈顯蒼老。我再也無法騎在父親的肩上，再也無法回到那無憂無慮的童年。
小時候，幸福的一家三口在吃過晚飯后，出去散散步，多愜意啊!父親與母親各拉著我一直小手，在路燈的映襯下，愈顯幸福。忽然遇到了一個小岔路，一條小路，一條大路。我想走小路，小路可以穿過公園；但母親想走大路，她覺得小路不安全。而抉擇的重擔卻落在了父親的頭上，經(jīng)過短暫的思考。最終選擇了小路，但是卻對我說：“為了不讓你瞎跑，騎在我肩上吧?！闭f著拉著我的手，一只手托起我放到了肩上。
父親的個頭雖然不是很高，但是身子十分的結(jié)實，肩膀也不例外，騎在上面十分有安全感。我像一個船長，拿著根樹杈指向前方，父親也就隨著我指的方向走，十分的威風。父親的每一步都走得十分的小心，仿佛他背負著的是整個世界。
我雙手抓著他的大耳朵，笑呵呵的走著。慢慢的，我長大了。
現(xiàn)在，我依然保持著這個習慣，每周五依舊陪他們散步?，F(xiàn)在我們又一次來到了當時的小岔路。父親問：“走小路么？”從他的眼神中我看出了服從，我轉(zhuǎn)過頭看看母親。母親沒有說話而是看著我。這次輪到我抉擇了，我思考片刻，想了一會兒。用食指指著大道：“從這里走!這里平坦?！闭f著，我拉起他們的手，向遠方走去。
這時我感到了，這握在手中的實在感卻是這樣的的強烈，父親當年感到的重量，沉甸甸的。
這時，仿佛我手里握緊不放的是整個世界。
關于仿寫作文3篇(寫關于仿寫的作文)相關文章：