下面是范文網小編分享的校園里的酸優(yōu)秀作文3篇(以校園里的酸為題寫作文),以供借鑒。

校園里的酸優(yōu)秀作文1
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學考試,因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚,也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試,老師剛發(fā)下試卷,我便挨了當頭一棒,唉!根本沒有幾題會做,我艱難地做完試卷交了上去,剛交了上去心里便開始了對自己的譴責為什么不重視這次考試?
為什么不肯好好復習呢?時間像一列車,一星期轉眼間就過去了,老師把試卷發(fā)了下來,老師邊發(fā)試卷邊報分數(shù)。我聽到我的分數(shù)時簡直不敢相信,居然只考76分!這是我讀小學六年來從未有過的一個分數(shù)!聽到的那一刻,淚水便涌上了我的眼眶,淚水里飽含著后悔:為什么當初自己不肯好好復習!我想忍,但我已忍不住,我拿手擦干了眼淚,把卷子接了過來。老師說:不應該呀!不應該,要好好復習呀!我撲著臉回到座位,我清清楚楚地看清自己,也徹徹底底明白了自己。許多同學的.眼睛,用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說:不可能,林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙,反復的告訴自己把眼淚留在心底。
好好復習吧!于是,從那一刻起,我更加努力。更加奮發(fā),我心中只有一個目標;一雪前恥!到了期末,我終于考出了好成績,那一天,我也哭了,那哭里有喜悅也有激動,但更多的感謝,感謝這次刻骨銘心的失敗,感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
校園里的酸優(yōu)秀作文2
記得那是六月一號,那可是個兒童節(jié)啊,心情自然無比舒暢,走在路上,覺得身邊的一切事物都是如此美好。
可是,一切美好都在我進教室那一刻被打碎了。我背著書包準備坐在椅子上時,意想不到的事發(fā)生了——在我屁剛坐在椅子上那一刻,椅子突然歪了下去,我也隨之摔在了地上,我同桌和前面的兩個同學見了,哈哈大笑,我被突如其來的事情嚇壞了,不知為什么會發(fā)生這樣的事,后來,我站了起來,質問我的同桌,和前面的兩個同學(因為如果發(fā)生這樣的事,不是同桌干的,便是前面兩位同學知道的)“這是誰干的!”我十分生氣,心里卻有些酸酸的。黃博嚴見我這樣,便停住笑聲,“是老萬干的,他椅子昨天就壞了,今天不可能還穩(wěn)穩(wěn)的坐在這的,而且,以前的那些椅子也是他干的,邱伊潔也干過。”“?。 蔽翌D時驚呆了,雖然以前就猜到了,可沒想到是真的,我眼眶微紅,心中憤怒到極點,走出教室,從窗臺邊把椅子拿出(我是坐在窗臺邊的),然后,一腳踩著椅子,一手扶著椅背,硬生生的把已經歪掉的椅子扶正了,最后把椅子拿到保安室去了。
保安叔叔一見到我,驚訝的說:“不是吧,你這椅子又壞了。”我心中苦笑。
在回教室的路上,我心中不斷的想著:“我就這么差嗎?我就這么好欺負嗎?為什么!為什么!為什么我總得被排擠!”一下子,以前不堪的回憶都在眼前回放。我差點哭了出來,接著平復了一下心情,回了教室,我心中好酸,好酸……
校園里的酸優(yōu)秀作文3
在校園的角角落落我們隨時都會遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
記得前幾天,尤老師要給我們默詞,而我卻最害怕它的到來,因為我每次的默詞本上都有三個大大的“不及格”,所以每次默詞我的心都會慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當時,尤老師剛走進教室就聽她說:“孫家旭,發(fā)默詞本”。我一聽心想:這下完了,又要默詞了,肯定又是那三個討厭的“不及格”,唉,沒辦法了,聽天由命吧。終于,這場默詞大戰(zhàn)結束了。可下面是等待分數(shù)之時,我的心就更是慌了。時光飛速流動,到了下午一節(jié)語文課,老師發(fā)默詞本了,我的手緊握著,已有了手汗,生怕沒默好。當我打開默詞本時,果然,又是那三個紅紅的“不及格”,當場我就崩潰了,心好像在被尖刀捅,本來慌慌的心情現(xiàn)在更糟了,我用手遮捂著我的分數(shù),生怕被別人看見,不然,我一定要找一個地縫鉆進去了。這時,我忽然想起以前默詞不好時媽媽的反應,這次她一定又會罵我:“每次都是這個分,能不能提高一點?真是奇怪了,我怎么生出一個默不好詞的女兒?。 毕氲竭@兒,我覺得我的鼻子酸酸的,淚水很不爭氣的往外流,我用一雙淚眼望著那個“不及格”,心想:我什么時候才能擺脫它!
這次“酸”的經歷一直激勵著我,激勵我在以后的學習里把這份“酸”轉化為永遠的“甜”!
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