下面是范文網小編分享的校園里的酸優(yōu)秀作文3篇(以校園里的酸為題寫作文)，以供借鑒。
校園里的酸優(yōu)秀作文1
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當頭一棒，唉！根本沒有幾題會做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開始了對自己的譴責為什么不重視這次考試？
為什么不肯好好復習呢？時間像一列車，一星期轉眼間就過去了，老師把試卷發(fā)了下來，老師邊發(fā)試卷邊報分數(shù)。我聽到我的分數(shù)時簡直不敢相信，居然只考76分！這是我讀小學六年來從未有過的一個分數(shù)！聽到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔：為什么當初自己不肯好好復習！我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過來。老師說：不應該呀！不應該，要好好復習呀！我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學的.眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說：不可能，林勁博怎么可能考得這么差？我咬緊牙，反復的告訴自己把眼淚留在心底。
好好復習吧！于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個目標；一雪前恥！到了期末，我終于考出了好成績，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
校園里的酸優(yōu)秀作文2
記得那是六月一號，那可是個兒童節(jié)啊，心情自然無比舒暢，走在路上，覺得身邊的一切事物都是如此美好。
可是，一切美好都在我進教室那一刻被打碎了。我背著書包準備坐在椅子上時，意想不到的事發(fā)生了——在我屁剛坐在椅子上那一刻，椅子突然歪了下去，我也隨之摔在了地上，我同桌和前面的兩個同學見了，哈哈大笑，我被突如其來的事情嚇壞了，不知為什么會發(fā)生這樣的事，后來，我站了起來，質問我的同桌，和前面的兩個同學（因為如果發(fā)生這樣的事，不是同桌干的，便是前面兩位同學知道的）“這是誰干的！”我十分生氣，心里卻有些酸酸的。黃博嚴見我這樣，便停住笑聲，“是老萬干的，他椅子昨天就壞了，今天不可能還穩(wěn)穩(wěn)的坐在這的，而且，以前的那些椅子也是他干的，邱伊潔也干過。”“?。 蔽翌D時驚呆了，雖然以前就猜到了，可沒想到是真的，我眼眶微紅，心中憤怒到極點，走出教室，從窗臺邊把椅子拿出（我是坐在窗臺邊的），然后，一腳踩著椅子，一手扶著椅背，硬生生的把已經歪掉的椅子扶正了，最后把椅子拿到保安室去了。
保安叔叔一見到我，驚訝的說：“不是吧，你這椅子又壞了。”我心中苦笑。
在回教室的路上，我心中不斷的想著：“我就這么差嗎？我就這么好欺負嗎？為什么！為什么！為什么我總得被排擠！”一下子，以前不堪的回憶都在眼前回放。我差點哭了出來，接著平復了一下心情，回了教室，我心中好酸，好酸……
校園里的酸優(yōu)秀作文3
在校園的角角落落我們隨時都會遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
記得前幾天，尤老師要給我們默詞，而我卻最害怕它的到來，因為我每次的默詞本上都有三個大大的“不及格”，所以每次默詞我的心都會慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當時，尤老師剛走進教室就聽她說：“孫家旭，發(fā)默詞本”。我一聽心想：這下完了，又要默詞了，肯定又是那三個討厭的“不及格”，唉，沒辦法了，聽天由命吧。終于，這場默詞大戰(zhàn)結束了。可下面是等待分數(shù)之時，我的心就更是慌了。時光飛速流動，到了下午一節(jié)語文課，老師發(fā)默詞本了，我的手緊握著，已有了手汗，生怕沒默好。當我打開默詞本時，果然，又是那三個紅紅的“不及格”，當場我就崩潰了，心好像在被尖刀捅，本來慌慌的心情現(xiàn)在更糟了，我用手遮捂著我的分數(shù)，生怕被別人看見，不然，我一定要找一個地縫鉆進去了。這時，我忽然想起以前默詞不好時媽媽的反應，這次她一定又會罵我：“每次都是這個分，能不能提高一點？真是奇怪了，我怎么生出一個默不好詞的女兒?。 毕氲竭@兒，我覺得我的鼻子酸酸的，淚水很不爭氣的往外流，我用一雙淚眼望著那個“不及格”，心想：我什么時候才能擺脫它！
這次“酸”的經歷一直激勵著我，激勵我在以后的學習里把這份“酸”轉化為永遠的“甜”！
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