下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)考試的作文7篇(關(guān)于考試的優(yōu)秀作文)，供大家賞析。

有關(guān)考試的作文1

　　學(xué)習(xí)生活大多時(shí)間是苦悶的，因?yàn)橛辛丝荚嚨拇嬖?，我們就不得不晝夜交替努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)了無(wú)數(shù)次考試，單元測(cè)試，月考，期中考，期末考，小學(xué)畢業(yè)考等等。其中最簡(jiǎn)單的考試是單元測(cè)試，最具“權(quán)威性”的是期末考，最“黑暗的”是小學(xué)畢業(yè)考（因?yàn)樵谖业挠洃浿?，小學(xué)畢業(yè)考作弊人數(shù)最多）。而最令我后悔的就是上次月考。

　　這次月考第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，而最令我郁悶的也是這一場(chǎng)。題雖然很簡(jiǎn)單，可我卻只得了90分。卷子發(fā)下來(lái)了，按照我的習(xí)慣，簡(jiǎn)單的題盡量快做，為難題爭(zhēng)取時(shí)間。于是，前面的選擇填空我便是走馬觀花，囫圇吞棗地做完了。終于做到了令我十分期待的最后一題。不到半分鐘我就看完了那足有七行的題，我不禁松了口氣，太簡(jiǎn)單了！三下五除二，十分鐘后，我就將它搞定。卷子一翻，我就開(kāi)始檢查前面的題。過(guò)后，卷子就被我放在一邊，而我呢，則是時(shí)而趴在桌子上，時(shí)而沖著其他同學(xué)傻笑。完全沒(méi)注意到這卷子上的“隱患”。原來(lái)，我把“離開(kāi)天津的距離”看作“距北京的距離”之后，考卷判完了，看著那錯(cuò)題，心中起了“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。

　　失敗與后悔并不是成功的元素，美國(guó)學(xué)者朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò)：“成敗不在于鬧街上的喧囂，也不在于人群中的歡呼與喝彩，而在于我們自己?！睕](méi)有錯(cuò)，一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，永遠(yuǎn)決定著他在考場(chǎng)上的成敗！

有關(guān)考試的作文2

　　就要考試了，我的心里很緊張。

　　考試的鈴聲響了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看這時(shí)一個(gè)拼音cangying，這個(gè)我還真不會(huì)，我又看了看其他的題，那些都會(huì)，這才不緊張了。

　　開(kāi)始答題的鈴聲響了，我就拿起筆開(kāi)始答題。剛開(kāi)始我寫的好好的，到了cangying那個(gè)題，我本想空下來(lái)不寫了，可是我又想語(yǔ)文老師不讓空題，所以我就隨便寫了一個(gè)“蒼蠅”也不知道對(duì)不對(duì)。

　　寫著寫著又遇到一個(gè)拼音xian起。這個(gè)我也忘了怎么寫了，所以就隨便寫了一個(gè)“弦”字，寫出來(lái)一看不對(duì)，我又改成“引”，感覺(jué)還是不對(duì)，這可怎么辦，只好空了下來(lái)。在寫其他題的時(shí)候我很興奮，因?yàn)檫@些我都會(huì)?？墒窍氲侥莾蓚€(gè)不會(huì)的題，我還是很傷心。最后的作文我一看很驚訝，只有一小面，再看看題目《我和小鳥(niǎo)的故事》，心想這篇作文老師讓我們背過(guò)了，肯定沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)我把作文寫完了，我非常激動(dòng)，終于把卷子寫完了。接著，我又從頭到位檢查了一遍，這才放心了。

　　考試終于結(jié)束了，我終于可以放松一下了。今天的語(yǔ)文考試真是有一些難呀！以后我必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考試時(shí)一個(gè)題也不空。

有關(guān)考試的作文3

　　我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)一下，以便今后更好的教學(xué)。

　　從整體來(lái)看這張?jiān)嚲矸浅Ｈ菀?，但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問(wèn)題的原因。

　　第一，學(xué)生對(duì)查字典這方面的知識(shí)掌握得不好。

　　第二，學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。

　　第三，學(xué)生最大的毛病是沒(méi)有認(rèn)真地讀題。

　　還有最后一點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，但是他們記得不牢固，所以錯(cuò)得就比較多。

　　從這次考試來(lái)看，講課時(shí)，對(duì)于二年級(jí)的孩子不能講得太多，要少講讓他們識(shí)記，做到當(dāng)堂清，當(dāng)堂記，多了容易混，還不易記。

　　這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的，因?yàn)檎n本中的兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有涉及到，如：句子的轉(zhuǎn)換，反問(wèn)句變陳述句。

　　通過(guò)考試再次反省自己的教學(xué)，我認(rèn)為以后在教學(xué)的過(guò)程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無(wú)用功。基礎(chǔ)知識(shí)要夯實(shí)，課文內(nèi)容要扎實(shí)，課外延伸要樸實(shí)，所謂的課外知識(shí)就是閱讀短文回答問(wèn)題，教給學(xué)生做題的方法。

有關(guān)考試的作文4

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試不是很理想。記得當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師抱著已經(jīng)批改完的試卷走進(jìn)教室時(shí)，教室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急與擔(dān)心。汪老師講評(píng)了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，悔恨自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的那一剎間，我屏住了呼吸，當(dāng)看到試卷上的“91”這兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字時(shí)我都有點(diǎn)傻了，我迫不及待地在試卷上找錯(cuò)誤網(wǎng)，那一個(gè)個(gè)紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來(lái)。因?yàn)槟切╁e(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中亩斐傻陌?我在心里責(zé)備自己：“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”

　　期中考試暴露了我學(xué)習(xí)上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會(huì)成功的。

　　努力吧，我要告別粗心!

有關(guān)考試的作文5

　　期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕Ｋ哉炀椭幌胫约簳?huì)不會(huì)出錯(cuò)、哪些地方可能會(huì)丟分，有沒(méi)有填錯(cuò)答題卡等等。

　　最終，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料，——比上學(xué)期總分下降了60多分。

　　這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)沉重的打擊，雖然這學(xué)期是高中的第一個(gè)學(xué)期，換了新的學(xué)校和新的環(huán)境，但是我上課也有認(rèn)真的聽(tīng)課，為什么一下跌這么多？感覺(jué)我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職稱有點(diǎn)黯淡無(wú)光。

　　后面經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真反思和總結(jié)，可能還是新的年級(jí)適應(yīng)期，平時(shí)需要各科成績(jī)都要下功夫，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定;做到以下幾點(diǎn)：

　　1、課前預(yù)習(xí)第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);

　　2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來(lái)。

　　3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的.背下來(lái)。

　　4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲。

　　做到了這些我相信在期末考試后我的成績(jī)一定會(huì)升上去。

有關(guān)考試的作文6

　　點(diǎn)點(diǎn)疏星裝點(diǎn)著漆黑的天幕，白皙的燈光透過(guò)窗戶撒在了窗外的草坪上。面對(duì)著眼前的難題，我的心空洞洞的。 “十五分”，這個(gè)題整整十五分，我不甘心，還在竭力地思考、計(jì)算，草稿紙也是撕了一張又一張，腦細(xì)胞被殺死了一批又一批。我迷茫，我心煩意亂，呆望著那道題。 不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，教室里亂了起來(lái)，打破了剛才那份靜謐，嘰嘰喳喳的叫喊聲使我更加厭煩。 “這

　　道題是多少？” “3n+1。 ” “不是，3n-2！”我鄰桌的同學(xué)更是大喊大叫。 剛才的靈感瞬間消失，再?zèng)]有心思思考下去，雖然不甘心，但還是拋下了那道題，拋下了那

　　十五分。 “小粲，最后一個(gè)題得多少？”同學(xué)將目光瞄上了我。 我望著那片空白，有些不耐煩，“不知道?！庇掷^續(xù)檢查做過(guò)的其他的題。 “告訴你吧，得” “你別嚷嚷，我會(huì)做！”我打斷了他。 接著，我又將目光轉(zhuǎn)移到那道題上，我要做出來(lái)！ 無(wú)奈，教室里越來(lái)越亂，搞得我像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。叫喊聲中，同學(xué)們說(shuō)出了答案，先是猶豫，在一番心理斗爭(zhēng)后，我提起沉重的筆將答案記了下來(lái)。 “大功告成！”我拿起試卷，又看了一遍，可心里總不是滋味。 “這不算本事！”我有點(diǎn)后悔，接著不知哪兒來(lái)的力量使我拿起了筆，可還是舉棋不定，“改還是不改？”我陷入了迷茫。 抬頭望望墻上的表，時(shí)間快到了，我又猶豫了?！安?！我不能做愧對(duì)良心的事，那不算好漢，十全十美又有什么用？”我拿起筆，毅然劃去了答案。

有關(guān)考試的作文7

　　上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試?！甭?tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。

　　看到試卷的那一刻，我愣住了，這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西……我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認(rèn)真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著頭，似乎在努力回憶著什么。

　　前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái)，當(dāng)我碰到“媽媽喜歡吃的食物有_____”這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì)把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì)說(shuō)：“吃吧，我又不愛(ài)吃這些……”想著想著，我不禁捫心自問(wèn)：“媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎？”漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的……越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤(rùn)了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報(bào)，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不‘浪費(fèi)’?！?/p>

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