下面是范文網(wǎng)小編收集的想象的作文6篇(寫想象的作文)，以供參考。

想象的作文1

　　此刻間，我正穿梭在一個黑乎乎的蟲洞之中。四周沒有任何的亮光，只有無數(shù)個鐘在飛快地旋轉著。突然，蟲洞的盡頭出現(xiàn)了一束亮光。

　　我跑進了那束亮光中，突然，蟲洞消失了，眼前只有一間小木屋，背后里大片籠籠蔥蔥的樹林。在陽光的照耀下，這間小屋呈現(xiàn)出一片溫馨。走過了門口，“嘎吱”一聲，門自動打開了。

　　我伸出頭朝里面張望，只見小屋里有許許多多的柜子。柜子上整齊地擺放著許多罐子，里面有一顆散發(fā)著亮光的球。

　　“你好?！币粋€甜甜的聲音從一排柜子后傳來。我渾身一愣，慢悠悠地朝發(fā)出聲音的地方走去。只見一個柜子前站著一位小女孩，她看見了我，沒有絲毫地生疏感，臉上保持著微笑。

　　“你是誰，這是什么地方？”我開口問道。

　　“我是珍妮，這是我的快樂小屋?！彼鹛鸬卣f。

　　“快樂小屋？那是什么地方？”我抓了抓腦袋，疑惑不解地問。

　　“那是一個記錄地別人快樂的地方。”小女孩說，如果有一個人做了一件讓自己感到快樂的事，就可以把他記錄在這里。當那人情緒低落、傷心、痛苦的時候，就可以來我這把他的“快樂球”取回去，吃掉，就可以從情緒低落變得開心快樂起來。

　　我驚訝地叫起來：“那我也可以把快樂存在這里嗎？”

　　“當然不行。”小女孩的口氣聽起來很堅決，“我的快樂小屋只是對中年人開放，這些人通常上工作上有許多不順心的事，所以很需要把那些來之易的快樂給存起來，在情緒低落的時候用?！?/p>

　　“但是我也有許多的快樂啊？”我反駁道。

　　“那你卻正處于無憂無慮的童年之中，每天衣來伸手，飯來張口。沒有一絲的失落。就算你有一些微不足道的挫折，過不了多久就會好了?！?/p>

　　我終于明白了這其中的道理。還幫小女孩一起打掃了這些罐子。接著，我走出了小屋，一道陽光籠罩了我。

　　其實我們根本不要存快樂，我們一直生活在快樂里。

想象的作文2

　　光陰似箭，轉眼間是20xx年了。我終于如愿以償，實現(xiàn)了兒時的夢想，成了一位科學探險者，專門探索宇宙奧秘。

　　之前，我們都只知道在浩瀚的宇宙中，地球是我們?nèi)祟愇┮坏募覉@。幾千年來，我們的祖祖輩輩在這塊樂土上生生不息地繁衍著。但是，由于現(xiàn)代工業(yè)的飛速發(fā)展、人口的迅猛增長及人類對地球資源的掠奪式開發(fā)，使我們居住的這個美麗星球不堪重負、日漸蒼老。因此，世界各國的科學家紛紛進行考察、驗證：宇宙中有沒有別的星球可以供人類居住、生活? 所謂“初生牛犢不怕虎”，我也迫不及待地加入探索人類移居的行列。這一天，我一大早就來到辦公室，打開電腦，很快進入宇宙模擬系統(tǒng)。我仔細查訪了銀河系的幾個星球，結果都不滿意。幾經(jīng)周折，我又回到了太陽系，把光標鎖定月球。也許有人會問：“月球不是早就有人斷定不適合人類居住了嗎?”我平靜地回答：“所謂‘此一時彼一時’，適不適合人類居住那就得看我們怎么努力了!”我不顧人們那些懷疑的目光，開始動手設計方案。

　　方案設計好之后，接下來的日子我馬上著手進行試驗。首先從改善月球的空氣開始——利用機器人多種些生命力特強的花草樹木，使月球也像地球那樣有新鮮的空氣;其次是改良月球的土壤——種一些特別高產(chǎn)量的農(nóng)作物，解決人們吃飯的問題;第三是興建基礎設施——方便人們的業(yè)余生活，讓人們在工作之余可以盡情地享受休閑時光;第四是解決能源問題——在月球的最高點建造一座大型原子能發(fā)電站，使人們的生活無后顧之憂。

　　這一系列問題都解決了，現(xiàn)在就剩下最后、也是至關重要的一個問題，那就是：人們?nèi)绾蔚巧显虑蚰?這可把我難住了。經(jīng)過反復驗證，我終于有了一個大膽的設想：在月球與地球之間架設一條時空隧道。這樣一來，人們就可以自由地往返于地球與月球之間了…… 多美的設想!此時，我心中感到一種從未有過的充實!于是，我更加全身心地投入到時空隧道的設計及試驗……

想象的作文3

　　“恭喜王梓名同志在20xx年和他的團隊共同研制的太空鞋榮獲世界科技發(fā)明總決賽特等獎!”到底是什么樣的鞋能讓我獲得如此殊榮呢?讓我們一起來看看吧。

　　太空鞋就像孫悟空一樣可以變化多端。它的形狀有時像即將升空的火箭，有時好似展翅翱翔的金雕，有時又像沖入云霄的蛟龍……太空鞋的顏色也是千變?nèi)f化。它可以讀懂你的心情。當你開心快樂時，它會變成耀眼的金色;當你生氣憤怒時，它又會變成火焰一樣的紅色。變幻莫測的它總會帶給你無限驚喜。

　　太空鞋不僅外觀奇特，它的功能還很強大。

　　它擁有強勁的動力。當你上學要遲到時，只要你心想加速，它的鞋底立刻會生出幾個拳頭大小的輪子，并且開啟自動避讓功能，讓你可以在車水馬龍中全速前進，及時到達學校，再也沒有堵車的煩惱。它還可以幫助警察叔叔提高辦案效率，不費吹灰之力就可以迅速抵達現(xiàn)場。消防員穿上它也可以在救火時大顯身手。自動升降系統(tǒng)代替了救火車的云梯，自動噴水功能不僅能加速滅火，還可以保護消防員的人身安全。

　　太空鞋還有一個最讓人意想不到的'功能，它可以幫你實現(xiàn)你的太空夢。這個功能也讓它變得名副其實。當你想去太空玩一玩時，只要心想就會事成。它會像變形金剛一樣讓你裹上一層宇航服。它超強的防御系統(tǒng)還可以為你的太空之旅保駕護航。當你遇到危險時，它會變成坦克發(fā)射導彈，殲滅敵人;當你遭到攻擊時，它又會在你面前筑起一道金甲護盾，無論敵方是用刀槍劍戟，還是長槍短炮都無能為力。

　　這就是我和我的團隊共同研制的天下第一鞋——太空鞋。

想象的作文4

　　一道曙光劃破了科技社會的長空，照亮了這座城市的一切。一幢幢高大新穎的建筑物，一排排科學培養(yǎng)的大白楊，都顯露在晨光里，一個陽光明媚的早晨又來臨了。

　　早晨，我沒有吃完面包，就準備扔了，這時，一位老爺爺向我走來，他身穿一件貂皮大衣，手拄著一根拐杖，是那們和藹可親，那樣慈祥，對我說：“小姐，面包沒有吃完不要扔了嘛！”我可就納悶了：“我還是個小姑娘呀！”原來在一夜之間我已經(jīng)來到了24世紀，我說：“可是，這玩意兒冷了就 能吃了呀！”爺爺把手一背，對我神秘地說：“你跟我來?！庇谑俏夷弥姘蠣敔斪呷ァ?/p>

　　那是一片非常寬闊的草地，上面分布著許多大小不一、各式各樣的鐵箱，我奇怪地問：“老爺爺，這些鐵箱是干什么用的啊？”爺爺笑了笑，坐在一把搖椅上，“這你就不懂了吧！這是一種用太陽能發(fā)熱的保溫箱，它是一種現(xiàn)代的高科技產(chǎn)品。這種保溫箱不但能夠保溫，而且還能消毒，更有趣的是它能隨意把面包變大變小，還能變換各種形狀、顏色，還能把面包的營養(yǎng)增加?！蔽页泽@地跳了起來，“哇，這么神奇?。　睜敔斦f：“還不止這些呢！”說罷，就把鐵箱上一個紅色按鈕按一按，里面立即伸出一只手，手上拿著熱氣騰騰的面包，吃起來可香了?！翱墒?，萬一放在這兒被人偷了怎么辦呢？”“這個不要緊，只要把箱子一搖，里面儲蓄的熱就會產(chǎn)生一種能量，這種能量能使保溫箱立刻變成小得像茶杯一樣的東西，這樣就不用費吹灰之力把它帶走了?！?/p>

　　今天我真高興，因為我認識了一個新朋友——多功能鐵箱。

想象的作文5

　　我是雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來生的希望，外旱民帶來新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬物。

　　我來自遙遠的天堂，白云飄飄，微風陣陣，一切都是那么地圣潔而美麗。

　　但是，我來了，我拋棄天堂的美麗，帶著淚來了。不為花兒的芬芳，不為清風的耳語，更不為朝陽的絢麗。只為聽一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。 我是快樂而沉靜的雨，我從天空中飄落，伴著我歡樂的足言，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。你聽到的雨聲就是我用生命敲擊世界的聲音。我滴落在天地之間，花草樹木之中。 我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。

　　我是一個音樂家，當下雨的時候，你趴在窗邊就會聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快。

　　我是你的一個最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會在你最需要聽眾的時候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔。

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。但也有人說我的缺點，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會改，我會該成一個人們喜歡的雨。

想象的作文6

　　現(xiàn)在是20xx年，科學技術發(fā)生了空前的變化，如今已是科技時代。瞧，公路兩旁，園林機器人已經(jīng)在進行新一輪綠化建設；公路上，太陽能汽車正無聲無息地送主人前往目的地，而我就坐著其中一輛車正想去我的母?？纯?，還沒看清窗外的景物，車就停穩(wěn)了，我一下車，“啊！這是我曾經(jīng)學習六年的地方嗎？”

　　一到大門，校名頓時映入我的眼簾，這幾個字是飄在樓頂上的，太陽能設計的led可以讓這幾個字日夜發(fā)光。

　　到了大操場，一個巨大的網(wǎng)球場讓我目瞪口呆，網(wǎng)球場旁邊有一些可以自取的網(wǎng)球拍和網(wǎng)球，這樣就不怕有的人玩著玩就占為己有嗎？在里面肯定有蹊蹺，我觀察了許久，原來這每一根網(wǎng)球拍，每一個網(wǎng)球都安裝定位跟蹤，只要有人用它，在學校的總控制室就會有他的“蹤跡”，科技的發(fā)展真不得不讓人驚嘆??！

　　從操場到學校有一條通道，那是一個用電腦設置控制的一個“海底世界”，有好多我從來沒見過五顏六色的魚兒；紅的，黃的，紫的；嬌小的，龐大的；有的在玩耍，有的在游動，有的在跟路人打招呼……你隨便點一下哪條魚，那條魚就會自我介紹、聊天，太有趣了！

　　終于走到教學樓，我發(fā)現(xiàn)教室像迷宮一樣。奇怪，這教室里怎么沒有老師呢？原來，現(xiàn)在是老師在錄播室里，老師可以通過大屏幕給同學們講課，每個同學的桌面都有個觸摸屏，同學們通過桌面可以直接回答老師提的問題，系統(tǒng)可以把類型差不多的問題整合給老師，老師再進行針對性回復。這樣，節(jié)省了不少資源。

　　走出教室，遠處，青山依舊，眼前，校舍還在興建，抬頭望天，我不禁思緒飄飛；照這樣發(fā)展速度，下次我再回來時是什么樣呢？我萬分期待著……

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