下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書作文7篇(關(guān)于讀書的作文6)，供大家參閱。
讀書作文1
我喜歡讀書，因為讀書使我感受到很有樂趣，久而久之讀書就成了我的習慣。
小時候我并不喜歡讀書，一有問題就纏住爸爸、媽媽，每天還要爸爸、媽媽給我講故事。后來爸爸、媽媽工作太忙，就沒時間給我講故事了。每當我要爸爸、媽媽給我講故事時，爸爸、媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話書放在我面前說：“這兒有書你自己看?！睕]辦法，我只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越想越氣，還拍打幾下書來解氣。但是，我卻被書中的故事吸引住了，如故事中作者先把懸念拋給讀者，而并不說明原因，層層設(shè)疑，層層鋪敘，直到最后才突然揭開謎底，……令人有恍然大悟之感。緊緊地抓住了我的閱讀興趣。還有的故事生動形象地表現(xiàn)了人物的喜怒哀樂，使我眼前浮現(xiàn)出一幅幅不同的場景，令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中。所以我開始喜歡讀書了。
不久，讀書成了我的習慣，我感受到了：讀書，乃人生第一大樂趣!
讀書作文2
在我的感覺里，讀書的過程，是在感悟生活，享受人生。
閑暇時刻，一杯清茶，一抹書香，我開始了我的書海之旅。手捧一本好書，時而埋頭苦讀，時而托腮凝思，任“思緒千載，神游八方。”我喜歡這種讀書的氛圍，盡情享受著這種只可意會不可言傳的 美妙感覺。
我沉浸于讀書的韻味。培根說：“讀書使人明智，詩歌使人巧惠，數(shù)學使人周密，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善變?！边@句話道出了讀書的哲學。因此，我從泰戈爾到伏爾泰，從李白到 杜甫，從朱自清到海明威……我閱讀了文學大師們用靈魂創(chuàng)作的篇篇不朽文章，給了我奮進的力量，鞭策著我追求真善美，屏氣假惡丑。
我享受著讀書給我?guī)淼臉啡?，我讀書，我快樂。
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是啊!在知識經(jīng)濟日新月異的今天，如果不讀書，不學習，猶如逆水行舟，不進則退，最終將會被這 個時代所淘汰。作為中平能化員工，在這個高唱“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工”的大潮中，我深深地知道，只有喜學、樂學、善學，才能更好的提升自身修養(yǎng)，自身內(nèi)涵，才能在工作中游刃有余 ，為企業(yè)作出更大的貢獻。明白了其中的真諦，我更加努力學習，有選擇性、有目的性地去吸收知識的養(yǎng)分。為了更好的輔助于工作，我開始閱讀化纖專業(yè)知識及班組管理知識，從《化纖概論》到《高 分子》，從《如何做好班組長》到《6S管理實務(wù)》……我徜徉于知識的海洋，體驗著讀書所帶來的快樂，享受著這份精神上的富足。后來，我發(fā)現(xiàn)，在多讀書的基礎(chǔ)上，必須要善于思考，善于總結(jié)，這樣 ，才能把知識靈活運用，真正變成自己的東西。于是，每學習完一本書，我就要寫讀書心得，讀書感悟。在工作中，我認真地剖析自己，時刻對自己作出嚴格的反省，既不憚于正視自己之短，努力探究 補救途徑，更要擅于總結(jié)自己和別人的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，具體應(yīng)用到工作中去，使之創(chuàng)造出更多的價值。
讀書，使我熱血沸騰;讀書，使我生活充實，快樂天比。書給我打開了一扇門，一扇通向改變?nèi)松?jīng)驗，改變生活坐標的門。朋友，熱愛讀書吧!如果你無法讀完一本書，那么就從讀一篇短文開始吧 !因為與書為伴，品生命美麗，悟做人道理，養(yǎng)寬闊胸懷，其樂無窮，其益無盡!
讀書作文3
高爾基曾說過一句話——熱愛讀書吧！這是知識的源泉。
讀書是一筆巨大的財富：讀書讓你明白很多知識，懂得許多道理，讓你不是一無是處；讀書會讓你的素質(zhì)在潛移默化得到提高；讀書會讓你交結(jié)許多朋友，無聊時，你可以翻開書本看看里邊的新朋友，老朋友，你會感受到另一番滋味；讀書會讓你不知疲憊，甚至達到廢寢忘食的地步呢！
讀書是一筆巨大的財富：四年級時，老師要求的作文難度越來越高，而“菜鳥”的我作文卻像記流水賬一樣，一想到什么就寫些什么，作文水平怎么也提不上去，完全達不到老師的要求。后來，我們班冒出個轟轟烈烈的“看課外書會”，我見大家看得歡，便去借了幾本，不一會兒就被書的精彩內(nèi)容給深深吸引了，每一天我都能“啃”上一本課外書，日也看，夜也看，巴不得做夢都能看書，也更加巴不得一天都多出幾個小時給我看書。每次一下課，我都旁若無人的捧起課外書津津有味地看，我可以算是“讀書狂人”了。從那起，我的作文水平大大提高了，我這只“菜鳥”很榮幸的成為“老鳥”，老師，同學全很驚訝！
你瞧！讀書是不是一筆巨大的財富呢？你能理解劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚嗎？你知道朱熹所說的讀書有哪三到嗎？你有沒有做到像李苦禪說的那樣：鳥欲高先振翅，人求上進先讀書呢？我一直堅信諸葛亮的一句話：非學無以廣才，非靜無以學成。
讀書作文4
提起“書”一詞，大家一定不會陌生。它，是一根蠟燭——照亮你應(yīng)該走的人生之路；它，是一葉扁舟——帶著你在知識的海洋里遨游；它，是一股涼風——幫你解除夏日炎熱的困擾；它，也是在你遇到困難時一只救援的手——將你從苦惱中救出來……
我們經(jīng)?？吹?，天空是藍色的。尤其是一場大雨過后，湛藍的天空猶如神話中的仙境一般。
然而你是否想過，天空為什么會是藍色的呢？為了弄清這個問題，我廣泛的閱讀了有關(guān)書籍，并且，我根據(jù)書的要求還做了一項實驗。
我弄來一個長方形玻璃缸，灌了大半缸水，然后從地上抓了一把灰，灑在水面上，將水攪渾。最后，我將玻璃缸端到外面，讓陽光射進水面。光線基本上平行地射向長方形玻璃缸的一端，通過渾濁的水，在另一端射出來。
不一會兒，玻璃缸中的水呈現(xiàn)出淡藍色，而從另一端射出來的光線卻呈淺紅色和橙黃色。
我聯(lián)想到：太陽光進入大氣層時的情況不也和我的實驗具有相同的道理嗎？
太陽光的顏色看上去似乎是紅、黃色混合在一起的，但實際上太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光組成的。在這七種光中，波長較長的紅色光透射力最大，其次是橙、黃色光，它能透過大氣中的微粒直射向地面，而藍、紫光波光較短，很容易被空氣中的微粒、塵埃、冰晶、水滴等物向四面八方散射成一片，因此，天空便成了蔚藍色的了。
我恍然大悟。
自然界中的事物是多么的神奇?。≮ぺぶ?，一切都安排得那么的合理——如果天空是黃色的，或者是紫色的……你的感受恐怕不會如此美妙吧。
看來，書，不僅是我們認識世界的武器，同時，也給我們的生活帶來了無窮的樂趣和啟示。
讀書作文5
很小的時候，我就結(jié)識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書與成長。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書與成長！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書與成長！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！
讀書與成長！
讀書作文6
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯!”確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識……
暑假的時候，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》，它每一個故事都蘊含著一個道理，而這些道理使我受益非淺。
記得那一次，我因為邀請譚煥晰出來玩她不答應(yīng)，我就氣沖沖地從她家破門而出，心里嘀咕著：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這么有誠意請你出來玩，你竟推說天氣太熱，哼!想看電視直說嘛，干嗎拐這么大個彎，真是……可是是后來，我突然想到了《愛的教育》里那個應(yīng)該為別人著想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開身呢?也許……我想了很多，我意識到了自己并不應(yīng)該那么自私，也要為別人著想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。
想到這里，我覺得我自己不應(yīng)該為了這么小的一件事而失去一個朋友，便又去她家給她道歉。
通過這件事，讓我更加深刻的理解了“多為別人想想”這個道理，同時，我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書，書里的道理簡直能讓我終生受益!
讀書作文7
我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話，但我最喜歡奇幻無比的科幻小說。（抒情開頭，注意用詞，很好！）
英語班教室面積并不大，四周掛著淡粉色的紗簾，呈現(xiàn)在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛著一個不大不小的電腦，書桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺前，這就是我們的英語班。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！）
今天是星期六，晴空萬里，艷陽高照，我背著書包高高興興的'來到英語班上學.我走進教室，看到柜子上有很多精美別致的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車，不經(jīng)意間瞥見了一本叫做《神秘島》（注意書名號的用法。）的書，我眼前一亮，心想：這本書一定很有趣。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
于是，我每天加倍努力學習，表現(xiàn)自己，（補入你學習必要的動作細節(jié)描寫，文章內(nèi)容會更充實。）經(jīng)過一周的努力我攢了很多老師發(fā)送的獎勵積分，換來了這本《神秘島》的書，放學我開心無比的拿著這本書回到家里，把書給媽媽看，媽媽臉上頓時露出和藹可親的笑容。
讀書是學習的一種體現(xiàn)，讀書也是學習的一種樂趣，讀書更是學習的一種技巧，所以讀書更能讓我們學習進步。（議論，升華主題！）
讀書是我走向成功形影不離的伙伴，讀書永遠伴我成長！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）
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