下面是范文網(wǎng)小編收集的不速之客小學作文12篇 班級里的不速之客作文，供大家品鑒。

不速之客小學作文1

　　今天我們教室里迎來了一些“不速之客”———枯樹枝。

　　看到這些花瓶里靜靜地躺著的“枯樹枝”，我疑惑頓生：老師在教室里放這么多枯枝敗葉干嘛？難道是想在教室里舉行一場篝火晚會嗎？抱著這個疑問，我又去問了問同學們，他們也都異口同聲地答道：“不知道！”正當我們丈二和尚摸不著頭腦事時，王老師看到后說：“后面的那些枯枝敗葉，別看它們現(xiàn)在其貌不揚，過幾天后就會有神奇的事情發(fā)生哦！”見王老師一臉神秘的表情，我們的好奇心頓時就像磁鐵般一下子被這些不起眼的枯枝給吸引住了。

　　為調(diào)查清楚“這不速之客”的到底是什么植物，我回家后特地百度了一下，這時我才茅塞頓開，原來這些神秘的“客人”是野生杜鵑花，又名楊艷山紅。它喜歡生長在酸性土壤之中，在中國國家5a級風景區(qū)《百里杜鵑》里仍保存著最原始古老的杜鵑林。

　　幾天后，神奇的事情發(fā)生了，野杜鵑枯枝不但長出了葉子，而且也露出了一個個含苞待放的花骨朵了，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的情境。只見那葉子小小的，橢圓形，深褐色，長得不太起眼，但排列十分有序；那些含苞欲放的花骨朵，形態(tài)各異，顏色則是深紅與淺白相間，像一個個閃耀著光芒的珍珠鑲嵌在八叉梅花鹿角上，遠遠望去，真是一幅枯木逢春圖呀！

　　我愛杜鵑花，愛它的安靜，它的優(yōu)雅，更愛它在任何地方都能頑強生長，拼搏向上的精神。

不速之客小學作文2

　　打開衛(wèi)生間的燈，一位不速之客在我的面前，一只草綠色的小螞蚱正緩慢地爬行著。我小心翼翼地把它請進了礦泉水瓶里。

　　小螞蚱從何而來？少了一只大腳，怎么爬上高樓的？我很好奇，仔細觀察起來。

　　小螞蚱渾身穿著綠外套，很鮮艷，修長的身子，大約有3厘米，頭頂一對細長的觸角，比身子還長，緊張地轉(zhuǎn)動著，搜尋著身邊的信息。扁扁的腦袋，兩只眼睛鼓鼓的，最讓我驚奇的是，一只大腳，特別長，看起來比身子還長。不知何故，現(xiàn)在只有一只長腳，可以想象，大腳齊全的螞蚱，縱身一躍，不知道要跳多么高！現(xiàn)在只有無奈地爬行著。

　　都說，秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天了。陽光下，草叢中，那是螞蚱的樂園，無憂無慮。如今，秋風乍起，細雨綿綿，溫度驟降，螞蚱感知天氣變化，所以才四散尋找溫暖的地方。這只小螞蚱或許也是著急找個靠近太陽的地方，不怕辛苦，來到了高樓?；蛟S，對小螞蚱來說，累點苦點不算什么，關(guān)鍵是要盡快找到溫暖的新家。

　　路漫漫其修遠，小螞蚱排除困難，開始了茫茫尋家路！它沒有小鳥濃密的羽毛，也沒有動物們厚厚的皮囊，更不會自己造一個自己的家！寒冷步步逼近，留給螞蚱的時間真的不多了。人無遠慮，必有近憂。小螞蚱應該勇敢選擇一條適合自己的路，隨機應變，不是隨便應付一下就可以的。

　　祝福小螞蚱吧，不管未來是什么，嘗試一下未嘗不可，定下目標，堅持前行。

　　秋風吹著，炎炎烈日不見了，小螞蚱的路非常艱難，真的是路不久長了。不放棄，堅守信念，小螞蚱了不起，為你喝彩。

不速之客小學作文3

　　語文課上，老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。

　　我微閉雙眼，細細品味著這首詩的意境，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”

　　突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒?！翱?！是蜜蜂！一只好大的蜜蜂！”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來了。

　　頓時，教室里安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……

　　我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這里，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！

　　可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”

　　老師看樣子講不下去了，只得維持秩序?！懊鄯?，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了?！闭f著走過去，輕輕地打開了一扇窗。

　　這時，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風兒消失在了窗外。

不速之客小學作文4

　　我的名字叫腦袋，長得大大的、圓圓的，里面裝著許許多多的知識，還能思考各種各樣的問題。而且常常還會有一些“不速之客”來探訪，所以我每天都是很忙的?！斑诉诉恕?，你聽，說曹操曹操到，讓我去看看誰又來拜訪了。

　　“不速之客”之一：寫作靈感一家子

　　星期六，我正在寫老師布置的作文，該怎么下筆呢？我苦思冥想了好半天，腦袋里還是空空如也，手中的筆象一條干枯的小溪，怎么也擠不出一個字來。這時候，我的救星――寫作靈感一家子來敲門了，我趕緊熱情的歡迎他們。靈感兒子首當其沖，幫我想好了一個別具特色的開頭；靈感媽媽不急不慢地組織好語言和情節(jié)，讓作文的中間部分生動活潑、層次分明；靈感爸爸最沉得住氣了，最后關(guān)頭，才慢條斯里的出來，可是千萬別小看靈感爸爸哦，他一出手可不簡單，作文的結(jié)尾不僅畫龍點晴，而且與開頭首尾呼應。頓時，我一下子文思泉涌，手中的筆好象變成了馬良的神筆，平時積累的好詞好句這時候都派上了用場，恨不得把筆頭都寫爛了。不到二十分鐘，一篇作文就破殼而出了，這可多虧了靈感一家子的功勞?。?/p>

　　“不速之客”之二：瞌睡蟲

　　瞌睡蟲這位不速之客啊，確切地說它就是我的一個大禍害，想讓它來的時候它不來，不想讓它來的時候呢，他偏偏要來。有天晚上，我躺在床上等瞌睡早大駕光臨，可他好象迷了路似的，久久不肯來。要知道，平時我可是幾分鐘就進入夢鄉(xiāng)了，今天因為他的遲到，我翻來覆去

不速之客小學作文5

　　早上，一位不速之客突然出現(xiàn)在了我的臥室里。

　　一大早，朝陽透過窗簾灑滿了臥室，我被媽媽的呼喊聲給驚醒了。原來，老師在媽媽的手機上發(fā)了許多優(yōu)秀的文章，媽媽想讓我看，我看了幾篇，覺得無聊，便放開了音樂，聽起了歌。正當我聽得津津有味時，竟看見了老爸送我的模型卡車上，有一個小東西在慢慢地爬著，我揉了揉惺忪的雙眼一看，原來是一只小蜘蛛。

　　我驚訝地瞪大了雙眼，幾秒鐘之后，才緩過神來，便開始抓它。誰知，我剛剛伸出胳膊，它就好像先知先覺似的輕輕一躍，很快跳到了模型卡車中。我怎肯罷手，連忙抓起模型卡車，把它給翻了過來，這才發(fā)現(xiàn)，他居然又金蟬脫殼藏在了后玻璃上，我剛要伸手再次去捉它，它卻一溜煙狡猾地跳到了地上。看著這個極難對付的家伙，我不由地心生怒火，從床上快速跳起，拿起鞋子，便使勁朝它拍去。誰知，它只是敏捷一躲便又跑掉了，還藏在了床底下。這下，我算是徹底沒轍了。

　　我氣呼呼地叫來了媽媽，媽媽果斷把床拉開，終于發(fā)現(xiàn)了它。趁它不注意，就要去踩它，就在媽媽將要了結(jié)它的性命之時，我卻突然阻止：“媽，別踩……”媽媽疑惑地扭過頭來，目光中隱藏著千萬個不理解。“小蜘蛛也是一個小生命，我們不要殺死他?！蔽业穆曇魳O地但卻不容拒絕。說完，我便捏起了它，將它放在了窗臺外。

　　那一刻，太陽照得似乎更強烈了些，是在在贊揚我的悲天憫人嗎？其實，無論什么動物，都有生命，我們要善待它們，善待它們就是在善待我們自己！

不速之客小學作文6

　　“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，左飛飛，右飛飛……”你肯定聽過這個童謠。今天下午第一節(jié)課，一個不速之客――蜜蜂，到我們教室來與我們共同“唱童謠”

　　第一節(jié)課是數(shù)學課，老師不在教室，同學們安靜地做著作業(yè)。突然，從教室門邊的一個同學尖叫一聲：“啊，有蜜蜂！”沉浸在作業(yè)里的同學立刻被拉了出來。一些同學嚇得連忙用衣服罩住自己的頭，還有一些男生擺酷道：“Comeon，baby!”

　　這時，蜜蜂飛到了李詩遠身旁。曹哲見狀，急忙躲到桌子底下?？衫钤娺h是英勇無畏，拿起一本書就對著蜜蜂拼命地亂打。其他同學勸他不要打了，以免傷及他人?？衫钤娺h十分固執(zhí)，全然不顧，接著亂打。

　　跟李詩遠“玩”了一陣子后，蜜蜂又飛到了胡月身上。胡月前天被蜜蜂叮了一口，臉頰上的包還沒消，看她這次是在劫難逃了。壺月有了上次被叮經(jīng)驗，她立刻縮著脖子，用手抱著身子一動不動地坐在座位上。她把頭朝向蜜蜂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂，嘴里不住地說：“死蜜蜂，你快走吧?！迸c蜜蜂“玩”得精疲力竭的李詩遠幸災樂禍：“胡月，這只蜜蜂來與你敘舊情了，它想讓你再嘗嘗它的‘蜂式紅纓槍’?！焙掠昧Φ氐闪艘幌吕钤娺h。

　　“玩”了片刻，蜜蜂開始向易雨涵進軍。最怕蜜蜂的易雨涵嚇得跳了起來，三步并作兩步地躲到小黑板旁，可憐巴巴地對蜜蜂說：“蜂大哥，我最怕你的了，求你放我一條生路吧?！蹦敲鄯湟猜牭枚嗽?，放了她一條生路。

　　這個不速之客攪得“天下大亂”，它就像天上的第十一個太陽，我們要喊后羿來射日。

不速之客小學作文7

　　前幾天，我班來了一位不速之客，把我們的冼老師嚇得花容失色。

　　那天，我們正在上語文課。冼老師講得有聲有色，我們聽得神情專注。忽然，冼老師像是遇到什么事情，放慢了語速。我們朝老師看去。心想：到底發(fā)生了什么事？

　　正當我迷惑不解時，只聽見冼老師“咦”了一聲，手向一頭烏黑亮麗的頭發(fā)抓去，打開手一看，老師嚇得臉由紅撲撲的，變得發(fā)青。冼老師馬上將它扔到地上。我心想：到底發(fā)生了什么事？為什么老師會如此害怕？

　　這時，那只嚇得老師臉色發(fā)青的東西騰空躍起。我仔細一看那只東西原來是一只其貌不揚的黃蜂。它在課室里飛來飛去像一只無頭蒼蠅。這時那只黃蜂以最快的速度飛到坐在我旁邊的小吉的頭上去了。只聽見一聲：“哎呀！救密呀！黃蜂來襲啦?！?/p>

　　本來，大家還不知道黃蜂跑哪去了，聽見小吉這么叫，同學們都不約而同看到我們這邊來。小吉不停地拍打自己的頭，可是黃蜂好像注定要在小吉頭上安家，怎么也不肯下來。這時，班上的搗蛋鬼小豪拿著一本語文書走了過來。用書往小吉的頭一砸，可是黃蜂飛了起來，反而砸到了小吉的頭。小吉的頭立馬出了個面包似的包。

　　我心想：黃蜂經(jīng)過這次教訓應該會走了吧！可是事實并非如此黃蜂還是賴在這不走。黃蜂在空中轉(zhuǎn)了一會，飛到班上的膽小鬼——小齊的衣服上。嚇得她邊哭邊叫：“黃蜂快走開，快走開！”我對小齊說：“你不要動，等一下他無聊了就會飛。

　　兩分鐘過去了，黃蜂果然飛了！但它在飛走之前“嗡嗡嗡”叫了幾下。好像在說：“你們這群膽小鬼！”

　　這一堂好好的`課就被一只小小的黃蜂毀滅了！

不速之客小學作文8

　　“啊”！媽媽在房里尖叫起來，那聲音震耳欲聾。

　　我馬上跑過去，忙不迭地問：“媽媽，怎么啦？怎么啦？”媽媽說：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高興著呢，因為這是表哥的遙控小白鼠。正是那只老鼠太逼真了，就連我一開始也以為是真的。這只老鼠一會兒跟在媽媽的腳邊，一會兒爬上媽媽的肩膀，媽媽嚇得臉都青了，腿都發(fā)軟了，還說：“你們老鼠真是無惡不作。不僅偷東西，還不講衛(wèi)生，沒聽說過：老鼠過街，人人喊打嗎？”

　　看著媽媽焦急的樣子，我們將計就計，假裝想方設(shè)法趕走它。媽媽說：“我們在門外放一些老鼠愛吃的餅干吧！”全家人舉手贊成。爸爸拿了些餅干放在門外，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，饞得我口水直流三千尺。可這老鼠不是真正的老鼠，它沒有嗅覺，所以誘人的餅干對小老鼠起不到一點作用。

　　爸爸提議：“要不我們在地上放一些粘鼠紙吧！”?！昂玫模　比胰水惪谕暤鼗卮?。爸爸在地上放了滿地的粘鼠紙。

　　我們開始等待小老鼠上鉤，可表哥早就知道我們的“陰謀”了，讓它的小白鼠不往圈套里鉆。表妹說：“這老鼠為什么這么聰明，知道我們的‘陰謀’這可能是表哥的遙控小白鼠?！北砀缰兰胰艘呀?jīng)揭穿了他的惡作劇，他的小白鼠就逃之夭夭了。

　　唉，媽媽真是虛驚一場，累得一下子癱坐在了沙發(fā)上。

不速之客小學作文9

　　昨天，我家來了“不速之客”，我家來了“不速之客”。

　　下午4點左右，我剛跨進家門，就聽到叮零零的電話聲?！鞍职郑銢]聽見電話鈴聲嗎？”我對翹著二郎腿看報紙而對電話鈴聲充耳不聞的爸爸表示抗議?！澳憬右幌掳蓗！”又是那懶洋洋的聲音。我極不情愿的拿起話筒：“喂~~”話還沒說完，只聽電話那頭傳來媽媽的聲音：“我們新房進“賊”了！”“爸，新房進賊了，快~~~！恩，人呢？”只見爸爸心急火燎的向新房跑去，邊跑還邊說：“兒子，給老爸頂一下班！”“??？又是我！”

　　過了一會兒，老爸回來了，可是好象不怎么不傷心呀?！袄习?，有沒有少東西呀？”我膽戰(zhàn)心驚的問，就怕會“五雷轟頂”，我家來了“不速之客”。幸好今天的太陽還沒有落山，老爸很平靜的說：“你自己去看看你的小天地吧！”“難道~~~，不會吧！”話音未落，我“嗖”的向新房跑去。

　　天那，我的小天地已經(jīng)一團糟了。我的故事書已經(jīng)被“五馬分尸”了；我還沒有寫完的作業(yè)本有的不翼而飛了，有的光榮犧牲了；我的小豬儲蓄罐已經(jīng)被摔的粉身碎骨了；我的~~~~“可惡的小偷！”我氣的咬牙切齒?！巴簦　笔裁绰曇?？“汪，汪！”我循聲找去，“?。」?！哪里來的小狗呀？救命呀媽”，（不怕大家笑話，我什么動物都喜歡，唯獨看到狗就毛骨悚然。）我向樓下飛奔而去，尋求媽媽的幫助！

　　當天晚上，這位不速之客就被媽媽請到了小動物救助中心，而我總算在媽媽的協(xié)助下重新?lián)碛辛俗约浩恋男√斓亍?/p>

不速之客小學作文10

　　格林弟弟去拜訪格林大哥，在他從大哥家興高采烈回來的路上，卻不知道家里來了一個不速之客。

　　走到自家門口，當格林弟弟發(fā)現(xiàn)大門敞開著，不禁大驚失色，他慌忙進門，這個不速之客就出現(xiàn)在他的眼前――

　　這個人真是太古怪了。她穿著一條只有王后才有資格穿的長裙，可是原本的高貴紫色卻已被西紅柿汁、黃瓜汁覆蓋了。她穿著一雙原本純白色的高跟鞋，可純白色卻已變得黑不黑，綠不綠，還出現(xiàn)了許多有大有小、零零落落的窟窿。

　　這個人與格林弟弟對視了好長時間之后，她先發(fā)問了：“你是誰？”

　　格林弟弟連想都沒想，就脫口而出：“威廉·格林?！笨烧f完后，他就后悔了，因為，這女人正用氣憤的眼神盯著他?！班?，原來就是你！就是你使我淪落為這種地步！知道我是誰嗎？我就是《白雪公主》中的王后！”“嘭！”這個落魄的王后重重地把門一關(guān)，用憤怒的語調(diào)講起了自己的遭遇：

　　“自從陷害白雪公主的事情被你和你那該死的哥哥揭穿后，本王后的命運可就慘嘍！本王后居住在童話王國里，不但被罷免了王后職位，還很不受童話王國居民的歡迎。本王后在童話林散步，就常遭到松鼠、跳鼠等破壞分子的攻擊。它們拿松果砸本王后，最可氣的是本王后親愛的寶貝兒――魔鏡也被它們砸了個粉碎。

不速之客小學作文11

　　“袁思睿！你……你旁邊有一只黃蜂！”

　　星期二的早讀課，同學們都在認真早讀，坐在我后面的鐵浩然突然沖我大聲尖叫了起來！

　　我聽到這一聲尖叫聲，心里咯噔一下，一股涼意遍及全身。同學們聽到這一聲尖叫聲，紛紛放下書本，朝我座位這邊好奇地看過來。我縮著頭，一動也不敢動，生怕黃蜂撲過來狠狠蜇到我，蜇出一個大包。

　　我感覺黃蜂在圍著我飛，這讓我心里發(fā)毛，大氣都不敢出……還好，這個可惡的家伙只是在我身邊飛了幾圈，然后就“嗖”地一下飛走了。我驚魂未定……好久，抬起頭來，我發(fā)現(xiàn)這家伙這回正在天花板上亂撞亂飛呢……五十多雙眼睛齊唰唰地看向這瘋狂的家伙。同學們都無心早讀了，我們都害怕黃蜂這個不速之客會突然掉轉(zhuǎn)方向撲向自己。

　　大膽男生陸國瑤找來一把掃把，把掃把倒拿起來去趕黃蜂。誰知陸國瑤這一舉動把黃蜂激怒了，它動了“殺氣”！只見它一個俯沖向陸國瑤這邊飛過來……陸國瑤見勢不妙，嚇得扔下掃把“嘩嘩”叫著逃離了現(xiàn)場！膽小的同學都嚇得紛紛把自己的頭用衣衫胡亂地包裹一下，然后趴在桌子，不敢露出臉兒來！……當我再次抬起頭來的時候，這家伙仿佛是一位得勝的將軍般，這回仍在天花板上“嗡嗡”地怪叫著，瘋狂地亂飛著。它一會在這邊飛飛，一會又在那邊來幾個急轉(zhuǎn)彎，伴隨著“嗡嗡”的可怕聲……如此往復，飛著飛著，這家伙也許是耍威風耍夠了？也許是飛累了？飛著飛著，它就飛到了窗邊。

　　說時遲，那時快，“膽大王”陸國瑤迅速又拿起掃把橫掃過去……這個可怕的家伙終于被陸國瑤趕出去了！“好耶！——”“啪啪——”教室里響起了一片熱烈的歡呼聲和掌聲。

　　“噓——”我長長地舒了一口氣，警報終于解除了！

不速之客小學作文12

　　“貓國自古美如畫，

　　蔬菜瓜果遍天下。

　　哪來一堆枯枝葉，

　　一夜開出襲人花。“

　　這美麗的野杜鵑是粉色的，散發(fā)出陣陣清香，令人賞心悅目?？墒沁@野杜鵑進入我們班卻有一段曲折的經(jīng)歷。

　　龔老師將野杜鵑帶進了教室，那時的野杜鵑還沒開花，像是一堆爛枝葉。同學們紛紛議論道：“這些枯枝敗葉能有什么用？不招蟲才怪呢！趕緊扔掉算了?！拔乙灿X得這些野杜鵑簡直是一堆垃圾，葉子都枯黃了，是不能開花的！龔老師真是癡人說夢！等著瞧吧！

　　龔老師卻對我們所說的話毫不理睬，她把野杜鵑放在一個裝滿水的玻璃瓶里，讓我們天天觀察。同學們對野杜鵑開花沒有任何希望了，所以沒有留心到它們在不停地生長。

　　有一次，有一位同學“哇！”叫了一聲，我們聞風趕來，問道：“怎么了？”那位同學指著玻璃瓶說：“看！”我們定睛一看，原來，那些一直被我們稱為是“垃圾”的野杜鵑開了花。葉子挨挨擠擠的，這些花在葉子中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了粉紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　這么多的杜鵑花，每一朵都形態(tài)各異、姿態(tài)優(yōu)美。有的展開笑臉，沐浴陽光；有的翩翩起舞，含苞待放……這些光鮮亮麗、朝氣蓬勃的鮮花在黝黑、粗糙的枝干的映襯下，顯得分外有生命力，讓人的心靈忽然間敞亮這真是奇跡！讓我想起了“士別三日，當刮目相看！”

　　這位“不速之客”給我們帶來了巨大的驚喜！

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