下面是范文網(wǎng)小編分享的珍惜擁有初三作文5篇 作文《珍惜擁有》，歡迎參閱。
珍惜擁有初三作文1
何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對幸福的定義有所不一。有些人認(rèn)為有愛就是幸福；有些人認(rèn)為有錢便是幸福；也有些人認(rèn)為幸福太抽象了、太遙遠(yuǎn)了；亦有一些人覺得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對未來的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。
正所謂“身在福中不知?！?，盡管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們?nèi)匀唤?jīng)常聽到人們抱怨的話。沒錯(cuò)，在這世上每一個(gè)人都在追求完美，但物極必反，器滿則傾。若我們不知足，生活就會(huì)少了許多快樂、歡笑。反之，要是我們意識到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是很美好的，只差于人們怎樣看待周邊的事物而已。也就是正所謂的：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì)珍惜?？梢皇ё愠汕Ч藕蓿袝r(shí)候，幸福一旦失去就再也尋不回來了。我想：與其將來遺憾不如從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自己所擁有的幸福。然后全心全意地珍惜它們，我深信：當(dāng)一個(gè)人意識到自己是多么的幸福，他會(huì)感激上天賜給他的一切。
其實(shí)在我們身邊有許許多多的'幸福，如親情、友情等，只是我們沒有感覺到，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)自私地認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。但是如果不珍惜，它就會(huì)隨著時(shí)光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會(huì)回來。所以幸福不是理所應(yīng)當(dāng)而是來之不易的。
尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂里，包含了無比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
珍惜擁有初三作文2
如果問我們：幸福是什么？一定有許多同學(xué)回答：十大游戲，是父母給買的psp，是一頓肯德基……可是，同學(xué)們知道貧困山區(qū)的孩子們是怎樣回答的嗎？他們也許會(huì)說：是冬天的棉衣，是能吃飽的飯……
開學(xué)初，羅老師給我們講了她去山西支教的故事，羅老師提到：因?yàn)樨毟F那里的孩子冬天竟然穿著涼鞋，腳上長滿了凍瘡；那里的房屋都是七千多年前河姆渡居民發(fā)明的“干欄式房屋”，要挑一桶水，需要三四個(gè)小時(shí)，到遙遠(yuǎn)的地方，走陡峭的、長滿青苔的山路……我們和他們相比，難道不能說我們幸福嗎？
我們是同一片藍(lán)天下的孩子，而生活條件卻有如此大的差別，我們是溫室里的小花朵，而他們卻是寒風(fēng)中的勁草。當(dāng)我們哭著喊著向我父母要電腦，要游戲機(jī)時(shí)，可曾想到山區(qū)的孩子，他們沒有任何高科技玩具，卻依然快樂。我們這么幸福卻還不知足，不停地抱怨自己不幸福。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福，父母為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件，這么好的環(huán)境，我們要學(xué)會(huì)知足，不抱怨眼前的環(huán)境。
珍惜所擁有的是知足的面對父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的條件；珍惜所擁有的是不過分追求物質(zhì)享受；珍惜我們身邊的一切，與同齡人相比，與我們同在一片藍(lán)天下的兒童相比，我們多幸福??！
我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
珍惜擁有初三作文3
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒莊稼還是滋潤土地呢？青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢？
柴是助長災(zāi)害還是完成使命呢？青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢？
風(fēng)是助長浪頭還是幫帆過海呢？青春是造福人間還是貽害萬年呢？
這就需要我，需要你，需要他來珍惜自己所擁有的可以用秒來計(jì)算的青春，珍惜一去將不再復(fù)返的青春，珍惜生命長河之中一段最輝煌創(chuàng)造的青春。
青春是全盛的，它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要呵護(hù)，它需要珍惜。青春是美好的，它凝聚著最動(dòng)人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春是短暫的，它演奏著最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，因?yàn)槟銚碛兴?。然而有一部分青年卻面不紅、耳不赤地說：最美不過夕陽紅，留下青春，哪來夕陽？你們難道沒聽過：“夕陽無限好，只是近黃昏嗎？”
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，是應(yīng)該把握的，然而有一部分青年恬不知恥地說：青春是享受的天堂，青春奮斗，哪有空閑玩樂呢？你們難道不曉得：“青春無悔，無悔青春”嗎？
青春就像一位喜新厭舊的主人，對離去的客人不過握一握手，而對一個(gè)新來的客人卻熱情地張開了雙臂。朋友啊，珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧，珍惜吧。
人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合征”的病，就拿青春來說吧，一旦青春流逝得就像一碗水見底之時(shí)，人們才后悔沒有把握青春，沒有珍惜青春。人們啊，良藥在于自己，處方自己就可以開，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識。
珍惜所擁有的青春吧，青春應(yīng)該無悔，無悔的應(yīng)該有青春。
擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來。
珍惜擁有初三作文4
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我——我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到了哪里?
啊!時(shí)間過得真快!來得緩慢，去得匆匆。
有一次，我在學(xué)校里跑步時(shí)不慎摔倒。自己就不知不覺得進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢中有許多好玩和吃的：電腦游戲、同學(xué)們與我做游戲、果汁、烤雞……啊!真是快活，能品嘗到各種各樣的美食，自己感覺在天堂中自由自在地玩。突然，夢中出現(xiàn)了響亮的聲音——老師罵我的聲音。在夢中，老師拿著棍子向我走過來。剛拿起棒打我的時(shí)候，我就從夢中醒過來了。醒來的時(shí)候，自己的頭上冒出冷汗來。老師正在一邊掐著我的人中，一邊大喊著：“快醒來，冬雨!”過了一會(huì)兒，我慢慢地醒來，看到鐘表上刻著四點(diǎn)三十分我就驚呆了。因?yàn)槲視灥沟臅r(shí)間是二點(diǎn)四十八分。
時(shí)間過得真快!讀小學(xué)一年級的時(shí)候感覺時(shí)間非常緩慢，轉(zhuǎn)眼間就讀六年級了?；叵肫鹨荒昙壍臅r(shí)候，就仿佛時(shí)間過得非?？臁?/p>
吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊飛過去;洗澡的時(shí)候，時(shí)間從嘩啦啦的流水聲中流過;風(fēng)，吹佛的時(shí)候，時(shí)間從風(fēng)中飛快地竄過……我發(fā)現(xiàn)它去得匆匆了。
日子，一天一天地過去;我們也一天一天地長大。從出生的那一刻到現(xiàn)在，已經(jīng)過了十三年了。轉(zhuǎn)眼之間，我們將進(jìn)入初中。
你告訴我，我們的日子是不是一去不復(fù)返呢?
珍惜擁有初三作文5
珍惜擁有，你就會(huì)得到整個(gè)世界?！}記
作為新世紀(jì)的一代人，我們擁有的實(shí)在太多。但我們卻從不珍惜。
從小時(shí)候的一塊橡皮，到長大后的一件衣裳。若不是父母的嚴(yán)厲制止，或許我們還會(huì)丟一位國王要嫁自己美貌如花的女兒，有三位王子來提親。國王便要求他們比賽射箭、騎馬。最后只有一位王子勝出?？墒菄跞匀徊灰?，想看看這金龜婿能不能把握機(jī)會(huì)。于是，他要求最后的王子抓住牛的尾巴。當(dāng)然，是飛奔的牛。一共有三次機(jī)會(huì)。
第一頭牛市一頭非常健壯的公牛，它殺氣騰騰，似乎恨不得沖上去將王子撞倒在地上。這位王子退縮了。他心想：這么強(qiáng)壯，制服它也非易事，不如等一下吧。就這樣，他放走了第一頭牛。
第二頭牛是一頭發(fā)情的母牛，它平時(shí)溫順，這次卻暴躁不安，眼神中透露著一股傲氣，就像要把大家都吃了一樣。這一次，王子又膽怯了。這樣發(fā)情的母牛，被它的角碰一下，可也是沒命了呢！還是保命要緊。于是他又放走了第二頭牛。
第三頭牛出現(xiàn)了。這是一頭很壯實(shí)，卻又沒有火爆脾氣的牛。它的眼睛里蘊(yùn)含著的是從容不迫、安然自若，仿佛這場比賽與它毫不相干。那位王子看到這頭牛，頓時(shí)信心滿滿，一副勝券在握的樣子。可是，等那頭牛奔過來的時(shí)候，王子可傻眼了——這頭牛沒有尾巴！
這是一個(gè)關(guān)于機(jī)遇的小故事。當(dāng)然，最后王子和公主沒能在一起。但是，這件事對我們后人不是一個(gè)啟迪嗎？對我們所擁有的東西，都要牢牢把握住，不論它是什么手機(jī)、錢包，抑或是小小的飯卡，還是幸福、機(jī)會(huì)、快樂，我們不都應(yīng)該珍惜它們嗎？
人的生命是短暫的。但我們可以把這有限的生命活得更出色，更完美！
珍惜擁有，放眼未來！
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