下面是范文網(wǎng)小編分享的與陽光一起走過的日子作文3篇 初三和陽光一起走過作文，供大家參閱。
與陽光一起走過的日子作文1
在每個(gè)人的心中，都有那么一縷可以照亮他們世界的陽光，有可能是一件物品，有可能是一個(gè)人，也有可能是一件事?，F(xiàn)在我就要曬曬我心中的那縷陽光——我的弟弟。
那紅紅的小臉
早晨，我緊緊盯著手機(jī)屏幕，等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起，耳邊傳來爸爸的聲音，我的弟弟出生了。我激動的蹦蹦跳跳。第二天，我去醫(yī)院看他，他正在睡覺，我小心翼翼的走到弟弟的床邊，首先映入眼簾的，就是那張紅彤彤的的小臉，就像一個(gè)熟透的紅蘋果似的，讓人想要去咬一口。看到他，我就打心里喜歡他。
那清脆的笑聲
弟弟出生一年后，長的愈發(fā)可愛。我特別喜歡他笑，他笑起來特別好看，兩顆小虎牙，一雙大眼睛彎得像月牙一樣，聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑，撓撓他的小肚子，他會笑著用小手推開我。弟弟會走路后，就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑，我在后面追，弟弟清脆的笑聲充滿了整個(gè)屋子。他摔到了，自己站起來，繼續(xù)跑著笑著。弟弟就像一縷陽光照亮我的心田，給我帶來了歡樂。
那甜甜的“姐姐”
媽媽給弟弟買了新的溜溜車，我總搶著騎，弟弟不愿意，拉著我的衣服說：“你走，你走?！蹦锹曇糗浥纯蓯?。我想逗逗他，故意坐在車上不下來，他急得哭著說：“姐姐，走?！蔽疫@才急忙走開。有時(shí)，他也會讓我?guī)еT車，因我騎得快。我就不去，誰讓他以前不讓我騎他車呢。他就拉著我的袖子說：“姐姐，騎！姐姐，騎！”聽見這軟軟的聲音，我立刻軟了下來，陪他一起玩。
那暖心的話語
弟弟說話還不太好，頂多三個(gè)字連著說。一次，因?yàn)樗?，我一整天都沒有學(xué)習(xí)，媽媽很生氣，生氣地要打我，我忍著眼淚不讓它掉下來，媽媽剛要打我，弟弟突然就哭了，媽媽氣得回自己屋里，重重地關(guān)上了門。弟弟在門前，哭喊著：“不要打姐姐，不要！”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下，弟弟那暖心的話語像冬天里的陽光照亮了我的世界。我抱著弟弟，內(nèi)心一股股暖流涌過。
弟弟就像一縷陽光，照亮了我的世界，我會永遠(yuǎn)地愛著他，守護(hù)他。
與陽光一起走過的日子作文2
隨著上課鈴聲的響起，我坐在座位上，把我那前幾天剛買的新手表自豪地放在桌子上，老師進(jìn)入教室，講起了“人的心臟”……
放學(xué)鈴聲響了，真是天公不作美，窗外淅淅瀝瀝下起了小雨，同學(xué)們背著沉重的書包，抱著記滿知識的書本涌出教室。忽然，一位同學(xué)告訴我，“你的手表怎么爛了。”我慌忙一看，果不其然，令我自豪地新手表就像被硬物砸了一下，裂開好幾條縫，我的心也隨之碎了。
騎著自行車，戴著那塊壞手表行駛在路上，我的衣服也被淋濕了，雖說明天就能休息了，但我一點(diǎn)都高興不起來。雨點(diǎn)與我的眼淚一同落地，我的心情簡直無以言表。
回到家后，媽媽還沒回來，這時(shí)的我再也忍不住了，用被子捂住腦袋痛哭了起來，心里則抱怨老天的不公平，老天的殘忍，奪去了我的所愛。發(fā)泄了一番，感覺自己冷靜了許多。而更大的難題又?jǐn)[在了我的面前，媽媽如果知道了這件事又會怎樣？我內(nèi)心彷徨不定，是會罵我還是打我。正在絞盡腦汁想對策時(shí)，門被打開了，媽媽抱著妹妹進(jìn)來了。還沒有騰出手，媽媽就關(guān)心地問我，有沒有淋濕衣服，有沒有避了避雨……這些噓寒問暖在我這里完全被屏蔽、絕緣。我的思緒還在那個(gè)問題中回旋。不行，我是男子漢，應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，僅有的一點(diǎn)勇氣最終戰(zhàn)勝了自己的膽怯。面對這樣的糗事，我排除萬難，終于躡手躡腳地走近媽媽，十分委屈地說道：“媽媽我、我的手表碎了?！蔽覐?qiáng)忍著怯意，等待著那訓(xùn)斥的話語，但事與愿違。媽媽語重心長地說：“怎么能碎了呢？吃一塹，長一智，以后注意點(diǎn)兒就好了?！甭牭竭@番話，我猶如醍醐灌頂，云開霧散，微弱的光亮進(jìn)入我的視野。
幾天后，我又戴上了以前的舊手表，媽媽走到我的跟前，拍了拍我的肩膀，微笑地對我說：“你好好學(xué)習(xí)吧，考好再給你買一個(gè)！”那一刻，我感受到了愛的溫暖。那一刻，我感受到了柔和的陽光。那種溫暖，那種陽光是甜的。
風(fēng)會永遠(yuǎn)記住花的香，我會永遠(yuǎn)記住您給我的那束光。那束光，激勵(lì)了我，成為了我成長路上的助力。
與陽光一起走過的日子作文3
即使路上會滿是荊棘，但路上灑滿陽光就夠了。
——題記
上了初中以后，生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏愈加緊張、甚至都感覺跟不上老師的步伐。早上渾渾噩噩的起床，到了學(xué)校滿腦袋讀書寫字、晚上回家倒頭就睡，就像一根繃緊了的弦，繃的緊緊的，緊緊地。即便如此，成績依然不理想。這不禁讓我回想小學(xué)的生活，那時(shí)候……
晃了晃腦袋，回到現(xiàn)實(shí)中來，真想狠狠的扔掉手里的筆?？粗@支筆，思緒卻又晃了神：“孩子們，趁現(xiàn)在你們的早餐還熱的，先吃早餐，不然等到九點(diǎn)多十點(diǎn)，早餐就涼了，對大家的胃不好。那誰，你怎么干吃餅子，能行嗎？你的水杯呢？老師給你去倒點(diǎn)熱水……”班主任那熟悉又可愛的聲音始終在我腦海里揮之不去。
班主任就像是我緊張的學(xué)習(xí)生活中那一道太陽。她時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而親切，就像一股暖流始終流淌在我們的心間。在她的課堂上總是感覺到自己并不是在枯燥的上課，而是像一條魚兒在一片寬闊的海洋里肆意徜徉，毫無拘束。在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的追夢之路上，給我們以指引，給我們以陽光，讓我們沐浴日光，茁壯成長。
十里春風(fēng)恰如您那慈母般的笑容。
是您，常在我即將走到岔路的時(shí)候給予正確的方向；是您，常在我迷茫的時(shí)候給予希望的曙光；是您，常在我繃在線上即將崩潰的時(shí)候給予我一個(gè)擁抱……
大家都知道，復(fù)習(xí)課常常都是枯燥無味的，班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，氣氛沉悶，直壓得我喘不上氣，我便開始開小差，和左右同學(xué)談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，一節(jié)節(jié)寶貴的復(fù)習(xí)課就被我一次次的荒度。作為班主任的您在復(fù)習(xí)階段比我們所有人都忙碌，要備課，要給我們找資料，要關(guān)注我們的狀態(tài)，還要總結(jié)我們的問題，即便這樣，您依然在百忙之中發(fā)現(xiàn)了我的情況。課后將我叫到辦公室，用非常憂心的眼神看著我：“你怎么了？怎么到了復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該全力以赴的時(shí)候你卻松懈了？是聽不懂還是不想聽？老師在上面說，你在下面說，你知道老師的心情是怎樣的嗎……”老師一席話讓我的淚珠大顆大顆的落了下來，再也抑制不住的內(nèi)疚“老師，我錯(cuò)了。您打我吧！”
“老師為什么要打你呢，老師相信你，好好努力，加油！”沒有責(zé)罵，更沒有打我，有的是鼓勵(lì)，是信任，是讓我無比依賴的溫暖。
老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)三月滋潤我心伴我成長，如三九天的暖陽，在我學(xué)習(xí)的道路上灑滿陽光。
一路有您，我們一路走心。路上灑滿陽光，拼搏更有勁，實(shí)樂矣！
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