下面是范文網(wǎng)小編收集的記憶中那一抹微笑作文3篇 初中作文記憶中的那一抹微笑，歡迎參閱。
記憶中那一抹微笑作文1
夢(mèng)回校園，我用力地回想，那一草一木。我早就料到，終究有一天，我會(huì)想念的，這個(gè)我追逐夢(mèng)想的學(xué)校，這個(gè)我傾付三年如花美好流年的地方。
芳菲舞盡，美得驚心動(dòng)魄的的紫藤花架，細(xì)碎卻又繁華的花瓣鋪滿幽徑，飄落的花瓣若如一只只寂寞的蝴蝶，花雖繁華，但我卻看到孤寂的幽傷，那些紫藤花忘不了，那時(shí)黯淡心愿想來還覺得幼稚，當(dāng)時(shí)強(qiáng)弄筆墨，也要留著風(fēng)景，如今再見又是何年，風(fēng)景依舊，會(huì)是物是人非嗎？
那嬈似火的木綿，在享盡繁華后冷冷地落下，引來幾個(gè)俯身拾花的愛花人。它給人冷艷的感覺，樹枝無盡向外伸展，仿佛有所追求。那些黃昏，映著木綿的火艷，引人遐思。
幾株潦倒茶花，血色般的紅，卻不艷，獨(dú)處于安靜偏僻的小道旁，與世無爭，每每經(jīng)過，我總會(huì)想起小說中那句“你的美若如當(dāng)年的山茶花”的對(duì)白，和那為愛執(zhí)著的女子，才明白隱于幽處的好，避開了眾人的議論，與塵世的喧囂。
散發(fā)淡雅芬芳的白蘭，那時(shí)最愛這種清香，記得曾憑欄遠(yuǎn)望，感受淡淡的花香，只覺寧靜致遠(yuǎn)。
那些芬芳滿校園桂花，花瓣細(xì)小，卻香氣濃，記得那時(shí)調(diào)皮地摘取，放在別人的發(fā)絲上，那是快意追逐的高一。之后的兩年匆匆而過，倒是忽略了這風(fēng)景。
艷似雅紫荊，開在古榕道邊，特有的淡紫我最喜愛的顏色，那時(shí)我總喜歡在樹下靜靜地看著。如今大學(xué)幾棵零散的紫荊，參差不齊地勾起我的憶憶。
那些紫蘿蘭，每每經(jīng)過，我目光總會(huì)停注，后來發(fā)現(xiàn)它竟是朝開夕謝，周而復(fù)始，那時(shí)我常想，為何我眼中只有紫色呢？
圖書館前的雞蛋花，清新淡雅，為圖書館增了幾分素麗，那時(shí)曾花下求索，花香幾許。
那一園剎那盛放，轉(zhuǎn)眼凋零的小白花。還記得我當(dāng)時(shí)的為之驚艷，一夜間的繁華若騖，瞬間凋謝。
散發(fā)梅子香的花樹，花瓣落了一層又一層，那是很舒服的花香，在經(jīng)過圖書館的路上，讓我心曠神怡
那株不知明的花，花無比繁勝，我曾搖曳過它，花瓣抖落，灑了我一身香氣。
那不知名的紫花一夜開滿枝梢，在零碎的紫藤花夢(mèng)之后給了我安慰，我想，會(huì)看見的。之后我又看見它經(jīng)一夜大雨蹉陀的模樣，水光蕩漾下的花瓣，是我想要的美，也是高考前的安慰。
那棵頗為滄桑的榕樹，那條走過千白次的校道，那奮筆疾書的圖書館，那令我寂寞的教室，那青青的足球場，那什么也探尋不出來的孔廟……
過去種.種，被風(fēng)景牽扯出來……
記憶中那一抹微笑作文2
星空作伴，明月高懸，成長的歲月因親情而一路芬芳。
——題記
仰首那空中的一輪明月，一段段與外婆共度的美好時(shí)光，一個(gè)個(gè)有月亮相伴的美妙夜晚，因濃濃的祖孫情，在心底烙上了深深的印跡。
故鄉(xiāng)老屋前的月亮
兒時(shí)的夏夜，我最喜歡與外婆坐在老屋前納涼、賞月。好動(dòng)的我耐不住性子，一會(huì)兒東跳跳，一會(huì)兒西竄竄，追隨著螢火蟲飛舞的軌跡滿院子撒著歡。外婆總是滿眼愛意的看著我，仿佛我就是她的全部樂趣。
玩累了，就靠上外婆的肩頭，央她給我講故事。她輕輕地有節(jié)奏的搖著，面龐貼在我的額上，溫和的聲音傾瀉而出，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事從她口中娓娓道來……倦意漸漸襲來，外婆把倚在懷中的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫我的臉。外婆坐在床頭，邊給我打扇邊哼著曲兒，我甜甜地入睡，她的哼唱聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢(mèng)里。老屋旁，一叢月季花沐浴溫婉的月光，清香襲人，迎著晚風(fēng)，飄香入夢(mèng)。
月亮柔柔地掛在老屋前，故鄉(xiāng)和老屋的記憶因濃濃的祖孫情在我稚嫩的童心里深深埋下。
新居陽臺(tái)上的月亮
因父母工作調(diào)動(dòng)，舉家搬到了省城，由于學(xué)業(yè)繁忙，我與外婆獨(dú)處的機(jī)會(huì)少之又少，每當(dāng)夜幕降臨，她總是一個(gè)人坐在陽臺(tái)上，仰望星空，有時(shí)早早地便回房休息去了。
一日，我寫完作業(yè)，走出書房，發(fā)現(xiàn)外婆仍坐在陽臺(tái)上，那單薄的背影顯得十分孤獨(dú)。我走上前去，輕輕拉開陽臺(tái)的門。外婆聽見響聲，回過頭，一臉驚訝?！白鳂I(yè)寫完了嗎？是不是影響到你了？”說著，便要起身回房間。我一把攙扶住她，將她輕輕地扶坐在椅子上，順勢(shì)將頭靠向她的左肩，“外婆，我陪您賞一回月亮吧！”她緩緩地抬起左手，輕柔地拍拍我的臉頰，嘴里念叨著：“我的孫子長大了！”
城市的夜晚不似老家的靜謐，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來的鳴笛聲、喧鬧聲，卻絲毫未能打擾我和外婆的雅興。我輕握住外婆的手，它不再像從前那般光滑，粗糙了許多；依偎著她的肩，它不再似從前那樣寬大，消瘦了許多……心中不由一陣酸楚，我漸漸長大，外婆正慢慢老去。
月光，如水，蕩漾在我和外婆的心頭，沉淀在我的內(nèi)心深入。仰望那空中的一輪明月，柔柔月光曲，悠悠祖孫情。
歲月在流逝，我在成長，記憶中揮之不去的便是那與外婆相伴的一個(gè)個(gè)月夜，于向晚的微風(fēng)中，微微生香，芬芳我的心田。
記憶中那一抹微笑作文3
“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。世間萬物皆在改變，像月一樣陰晴圓缺；世間萬物沒有改變，像江水一樣濤濤流淌，卻依然在那里。變化是絕對(duì)的，而不變卻僅僅是相對(duì)的，人在變、事在變，記憶卻依舊不變。
歷史的長河中有多少值得回味、借鑒的點(diǎn)滴，它們皆承載了中華民族上下五千年的文化，歷史是一幅幅美麗的圖畫，一篇篇優(yōu)美的律詩，卻在某個(gè)時(shí)代被時(shí)尚文化所代替。
歷史記憶中，甲骨文、行書、楷書是文化，戲曲、戲劇、話劇是文化，《史記》、《春秋》、《戰(zhàn)國策》是文化。而如今飛速發(fā)展的中國卻也承載了不單單只是歷史文化的文化，更多的是充滿了時(shí)尚氣息的文化。電子書信、電話、電腦、電視也成為一種時(shí)尚文化，小說、散文亦成為一種文化，就連“漢字聽寫”也成為一種文化。
雖然國家在發(fā)展中進(jìn)步，但是有時(shí)我們卻忽略了在生活中、在學(xué)習(xí)中應(yīng)有的中國文化。
瞧！
電視內(nèi)正在進(jìn)行一檔黃金節(jié)目——中國漢字聽寫大會(huì)。場上青少年的身影，場后父母家人的期待，場下觀眾更是有老有少。為何一檔漢字大會(huì)會(huì)引得無數(shù)人的注意？
是我們文化的降低，還是我們并未真正的繼承好中國文化？是我們受時(shí)尚文化的影響，還是我們?cè)跁r(shí)尚的道路中將一些必要的歷史文化丟棄了呢？
其實(shí)，結(jié)果并非是單方面的，每一件事都應(yīng)該有雙面性，應(yīng)該用不同的眼光看待一件事。與其說丟棄了歷史文化，不如說我們沒有繼承好歷史文化，與其說是文化在變化，不如說我們也正在改變?！拔幕倍志褪俏膶W(xué)當(dāng)中有一定變化，若沒有一定變化的文化，那么文化又為什么叫文化，不叫文化又該叫什么呢？
在歷史的記憶中，字是靠刻的、靠寫的，而如今卻是靠打、靠敲的；在歷史的記憶中，戲是靠技、靠演的，而如今卻是靠裝、靠騙的……如今這樣的文化我們不應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。但是時(shí)尚的氣息正撲面襲來，將歷史的記憶覆蓋，留下空格。
不過我們也應(yīng)該為此感到高興，因?yàn)槲覀兊倪^失種.種，才會(huì)有了一檔又一檔關(guān)于漢字的比賽節(jié)目出現(xiàn)，這就是時(shí)尚的文化，時(shí)尚文化應(yīng)有的氣息。中華民族的文化是那么多，可是能繼承和發(fā)揚(yáng)的則不是全部，因此我們應(yīng)堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”的原則繼承和發(fā)揚(yáng)歷史文化。
泛白的空格記憶是什么？又該用什么來填充？歷史文化我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)，但是時(shí)尚的文化氣息我們也應(yīng)接受，并且使時(shí)尚文化更加豐富。
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