教師的名言（教育名言名句大全）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于教師的名言（教育名言名句大全）的最新文章，供大家參考。

>教師的名言1

　　1) 流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒?

　　2) 身為世范，為人師表。

　　3) 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。

　　4) 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　5) 初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無私但無價(jià)。

　　6) 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。——雨果

　　7) 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　8) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　9) “桃李滿天下”，是老師的榮耀?！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

　　10) 那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。——伊索

　　11) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　12) 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　13) 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?

　　14) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

　　15) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

>教師的名言2

　　祝 愿? 老師你一輩子如何年輕..

　　“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　　園?。绺叩姆Q號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

>教師的名言3

　　1.十分重要的是，關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。

　　蘇霍姆林斯基

　　2.道德教育成功的秘訣在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。

　　蘇霍姆林斯基

　　3.道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。

　　蘇霍姆林斯基

　　4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。

　　蘇霍姆林斯基

　　5.人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于, 我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。

　　蘇霍姆林斯基

　　6.沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國(guó)土

　　美國(guó)詩人惠特曼

　　7.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

　　孔明

　　8.美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅

　　車爾尼雪夫斯基

　　9.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

　　愛因斯坦

　　10.要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。

　　列夫托爾斯泰

>教師的名言4

　　培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　捧著一顆心，不帶半根草去。

　　為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　教師要融于師生的相互理解中。

　　能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

　　教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

　　教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　教師就是要敬業(yè)愛生。

　　循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　慈父+慈母=教師。

　　心靈塑造的最佳工程師。

　　勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　天荒地老，教師的童心不泯。

　　教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

　　良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。

　　師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　把一切知識(shí)教給一切人。

　　道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

　　勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。

　　為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

　　尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

　　師德是一面鏡子。

　　教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　以德感人，為人師表。

　　教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

　　享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁

　　身為世范，為人師表

　　老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

　　老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！

　　當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

　　平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

　　您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。您——————人類靈魂的奠基者，老師……

　　歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

　　老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

　　父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。

>教師的名言5

　　1) 零勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　2) 教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自我反省自我和控制自我的力量。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基 [蘇霍姆林斯基名言]

　　3) 教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然沒事，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。――世紀(jì)俄國(guó)教育家烏申斯基

　　4) 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　5) 好筍出好竹，好師出好徒。

　　6) 教師務(wù)必具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。――教育家陶行知 [陶行知的名言]

　　7) 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　8) 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　9) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　10) 在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子?！獏敲?/p>

　　11) 慈父+慈母=教師

　　12) 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼 [趙翼的名言]

　　13) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

　　14) 把愛帶給每位學(xué)生。

　　15)經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。――米納?安特利姆教師的名言

>教師的名言6

　　1、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　2、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　3、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　4、身為世范，為人師表。

　　5、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

　　6、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　7、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　8、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　10、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

　　11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　12、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　13、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

　　14、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　15、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　16、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　17、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　19、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！

　　20、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　21、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨

　　22、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　23、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　24、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

　　25、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　26、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　27、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　28、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　29、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲

　　30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　31、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　32、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

　　33、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

　　34、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

　　35、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　36、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　37、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　38、一日為師，終身為父。

　　39、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　40、德高為師，身正為范。

　　41、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　42、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

　　43、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　44、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　45、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　46、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　47、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　48、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼獊喞锸慷嗟?/p>

　　49、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

　　50、不要隨便給一個(gè)人定性。

　　51、人類靈魂的工程師。

　　52、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

　　53、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　54、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　55、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　56、一位好老師，勝過萬卷書。

　　57、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　58、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　59、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　60、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　61、老師，這個(gè)光彩奪目的`名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　62、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　63、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　64、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　65、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

　　66、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

　　67、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過。

　　68、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

　　69、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

　　70、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　71、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　72、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

　　73、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　74、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

　　75、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　76、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　77、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

　　78、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　79、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　80、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　81、尚自然，展個(gè)性——蔡元培

　　82、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

　　83、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

　　84、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　85、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

　　86、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

　　87、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

　　88、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。

　　89、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

　　90、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　91、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　92、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　93、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！招兄?/p>

　　94、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　95、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　96、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

　　97、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　98、十年樹木，百年育人。

　　99、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　100、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

>教師的名言7

　　1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

　　2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　4、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田

　　5、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?？涿兰~斯

　　6、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。盧那察爾斯基

　　7、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　8、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒

　　9、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基

　　10、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　11、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　12、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

　　13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　14、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

　　15、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。魏書生

　　16、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄

　　17、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

　　18、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　19、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。

　　20、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師。培根

　　21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　22、學(xué)高為師，身正為范。

　　23、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。塞涅卡

　　24、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆

　　25、歷史是生活的教師?？肆_齊

　　26、身為世范，為人師表。

　　27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云

　　28、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶

　　29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶

　　30、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　31、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基

　　32、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶

　　33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　34、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　35、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　36、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。小塞涅卡

　　37、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

　　38、善之本在教，教之本在師。李覯

　　39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。杜威

　　40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　41、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知

　　42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天

　　43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩

　　44、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

　　45、興學(xué)之本，惟有師范。張謇

　　46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　48、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基

　　49、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

　　50、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

>教師的名言8

　　1、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　2、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

　　3、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基教師名言

　　4、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒

　　5、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

　　6、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　7、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基

　　8、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　9、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

　　10、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。魏書生

　　11、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄

　　12、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

　　13、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　14、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。GeorgeHerbert

　　15、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

　　16、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師。培根

　　17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　18、學(xué)高為師，身正為范。

　　19、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。塞涅卡

　　20、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆

　　21、歷史是生活的教師。克羅齊

　　22、身為世范，為人師表。

　　23、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云

　　24、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶

　　25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶

　　26、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　27、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基

　　28、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶

　　29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　30、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　31、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　32、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。小塞涅卡

　　33、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

　　34、善之本在教，教之本在師。李覯

　　35、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。杜威

　　36、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　37、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　38、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田

　　39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?？涿兰~斯

　　40、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。盧那察爾斯基

　　41、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　42、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　43、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知

　　44、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天

　　45、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩

　　46、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

　　47、興學(xué)之本，惟有師范。張謇

　　48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　49、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　50、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基

　　51、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

　　52、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

　　53、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。夸美紐斯

　　54、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　55、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　56、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知

　　57、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁

　　58、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠

　　59、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩

　　60、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基

　　61、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。別林斯基

　　62、我認(rèn)為，對(duì)一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。愛因斯坦

　　63、對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長(zhǎng)開辟了廣闊的天地。契訶夫

　　64、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。陶行知

　　65、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。愛因斯坦

　　66、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　67、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

　　68、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭

　　69、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培

　　70、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。馬卡連柯

　　71、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。巴特爾

　　72、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基

　　73、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。蘇霍姆林斯基

　　74、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

　　75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基

>教師的名言9

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

　　國(guó)將興，心貴師而重傅?！盾髯印４舐浴?/p>

　　三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》

　　片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》

　　師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f》

　　善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》

　　教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子?！永锓蛉?/p>

　　教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！猍美國(guó)]布魯納

　　其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

　　古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

　　古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

　　一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

　　務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

　　圣人無常師?！n愈

　　經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

　　舉世不師，故道益離?！谠?/p>

　　學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

　　師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》

　　疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>

　　一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　我愛我?guī)?，我更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

　　唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向

　　上攀登。——當(dāng)代諺語

　　君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

　　事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?。勸學(xué)》

　　學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》

>教師的名言10

　　1、讓我們用自己的行動(dòng)和自己的心去教育我們的孩子。

　　2、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　3、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　5、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　6、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　7、天荒地老，教師的童心不泯。

　　8、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　9、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　11、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　12、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

　　13、大家齊努力，科技教育盛開花。

　　14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　15、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'

　　16、師德是一面鏡子。

　　17、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　18、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　20、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　21、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　22、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；

　　23、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　24、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。-

　　25、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　26、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

　　27、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　29、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

　　30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　31、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　32、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　33、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　34、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說"不"。

　　35、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　36、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

　　37、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　38、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　39、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　40、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　41、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　42、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

　　43、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　44、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　45、把愛帶給每位學(xué)生。

　　46、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　47、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　48、教師的天職在勇于探索教育。

　　49、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　50、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　51、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

　　52、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　53、教師的人格是教育的基石。

　　54、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　55、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　56、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

　　57、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　58、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　59、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　60、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　61、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　62、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　63、愛校愛生是我們職責(zé)。

>教師的名言11

　　1、愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。

　　2、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛;有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé);有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

　　3、做一名教師，要學(xué)會(huì)利用個(gè)人魅力來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)，琢玉成器。

　　4、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅(jiān)持自己的理想——教書育人。

　　5、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風(fēng)擋雨。

　　6、一天一點(diǎn)收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗(yàn)之囊;一天一點(diǎn)進(jìn)步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>

　　7、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路;言二為一切皆有可能，相信自己。

　　8、作為一名教師，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維，書是無法教好的;作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書，不會(huì)思維，書也是無法讀好的。

　　9、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。

　　10、真正的課堂，應(yīng)該是自然真實(shí)的。不作假，不作秀，不牽強(qiáng)附會(huì)，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進(jìn)。

　　11、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過渡，通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力!

　　12、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們?cè)趯捜荻Y讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長(zhǎng)中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

　　13、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣。嚴(yán)格賞識(shí)激勵(lì)并存，用智慧澆灌心靈，用知識(shí)打開科學(xué)之門。

　　14、一個(gè)你不會(huì)注意;十個(gè)你也不會(huì)感到奇怪;如果是一百個(gè)一千個(gè);甚至是一萬個(gè);無數(shù)個(gè)你會(huì)感到怎么樣?——積累也能成為一種力量。

　　15、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng);我一思考，就會(huì)燦爛。

　　16、在你小的時(shí)候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒有人管?？僧?dāng)你長(zhǎng)大了反而覺得不是想干什么都能干的。

　　17、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”?

　　18、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時(shí)揚(yáng)帆啟航，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。

　　19、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時(shí)會(huì)有些苦，但是很快便會(huì)回味出絲絲甜味。

　　20、課堂就是說我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生的利益著想。

　　21、教育不是管束人，而是發(fā)展人;不是死守教室，而是走進(jìn)生活;不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造;不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。

　　22、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點(diǎn)滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會(huì)生成鮮活的案例。

　　23、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師;一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。

　　24、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機(jī)遇，明天金中人爭(zhēng)創(chuàng)出奇跡。

　　25、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識(shí)打開科學(xué)之門，是教師最快樂的工作。

　　26、教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過于務(wù)實(shí)的作風(fēng)，而重新回到精神生活的本原中。

　　27、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。

　　28、身在教育，心系教育，與金**榮辱;面向?qū)W生，心向?qū)W生，與學(xué)生同甘苦。

　　29、對(duì)待學(xué)生要全心全意，對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待家長(zhǎng)要問心無愧，對(duì)待同事要真心團(tuán)結(jié)。

　　30、我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。

　　31、教師應(yīng)是學(xué)生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。

　　32、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。

　　33、適逢大發(fā)展機(jī)遇的金中人是幸運(yùn)的;參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的;為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。

　　34、泰戈?duì)栐f過：“真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無限的完美?！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。

　　35、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問題，接納學(xué)生的意見，寬容學(xué)生的失誤，滿足學(xué)生的需要。

　　36、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。

　　37、教書是一輩子的事，而實(shí)習(xí)卻一生僅有一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)班級(jí)——T1——16，因?yàn)槲以谶@里愛上了“老師”。

　　38、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來!因?yàn)?，就是這樣一句簡(jiǎn)單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個(gè)孩子。

　　39、班級(jí)就像一棵大樹，每個(gè)學(xué)生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　40、生本教育像田野一樣樸實(shí)、芬芳，生本走進(jìn)體育課堂，讓我與學(xué)生共同享受課堂。

　　41、借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動(dòng)員來緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術(shù)課。

　　42、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠(yuǎn)，知足賽過長(zhǎng)生藥，常樂好比活神仙。

　　43、社會(huì)的不斷進(jìn)步，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。

　　44、黃沙如海，找不到絕對(duì)相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學(xué)的魅力所在。

　　45、“沒有不會(huì)學(xué)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！边@句話激勵(lì)著我;“當(dāng)一輩子老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師?！边@句話影響著我。

　　46、在教學(xué)中，我們總會(huì)遇到調(diào)皮的孩子，往往這個(gè)時(shí)候才更能體現(xiàn)你的教學(xué)智慧。

　　47、二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會(huì)讀寫的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)丟棄舊知識(shí)并重新學(xué)習(xí)新知識(shí)的人。

　　48、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

　　49、教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　50、孩子們的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹，這個(gè)環(huán)境相比社會(huì)中的其他環(huán)境是那么純凈，會(huì)讓你的身心永遠(yuǎn)是陽光，健康和快樂的。

>教師的名言12

　　1.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　2.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　3.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

　　4.人類靈魂的工程師。

　　5.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　6.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　7.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

　　8.身為世范，為人師表。

　　9.一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!

　　10.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　11.一日為師，終身為父。

　　12.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

　　13.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　14.有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

　　15.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

　　16.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　17.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

　　18.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　19.老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　20.教師的春風(fēng)，日日沐我心

　　21.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　22.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　23.您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!

　　24.人類靈魂的工程師。

　　25.請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

　　26.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

　　27.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子

　　28.在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛因斯坦

　　29.舉世不師，故道益離。--柳宗元

　　30.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修

　　31.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良

　　32.愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　33.海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　34.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　35.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　36.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　37.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

　　38.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　39.名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

　　40.機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙

　　41.一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿

　　42.要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭

　　43.捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

　　44.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名

>教師的名言13

　　1、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。雨果

　　2、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　3、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。薩迪

　　4、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

　　5、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。培根

　　6、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克

　　7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　8、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!奧斯特洛夫斯基

　　9、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　10、災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。伊索

　　11、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　12、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　13、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

　　14、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。奧古斯汀

　　15、一位好老師，勝過萬卷書。

　　16、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。伊索

　　17、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　18、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　19、誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。薩迪

　　20、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　22、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。大仲馬

　　23、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　24、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。伊索

　　25、天荒地老，教師的童心不泯。

　　26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　27、教師要融于師生的相互理解中。

　　28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　31、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

　　32、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

　　34、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú);沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個(gè)意義來論孤獨(dú)說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。培根

　　35、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　36、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。諾貝爾

　　37、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。羅曼羅蘭

　　38、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女

　　39、在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人。伊索

　　40、學(xué)貴得師，亦貴得友。

　　41、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

　　42、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

　　43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　44、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。對(duì)一個(gè)真正的朋友，你可以傳達(dá)你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。培根

　　45、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。

　　46、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　47、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。培根

　　48、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽(yù)的人，不能獲得朋友。馬爾頓

　　49、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦

　　50、一日為師，終身為父。

　　51、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。

　　52、只有在患難的時(shí)候，才能看到朋友的真心?？死茁宸?/p>

　　53、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。培根

　　54、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。培根

　　55、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

　　56、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

　　57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

　　58、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。佩恩

　　59、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　60、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。伊索

　　61、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章

　　62、只要你想想一個(gè)人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。培根

　　63、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　64、用狡計(jì)去害友人的人，自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。伊索

>教師的名言14

　　1、身為世范，為人師表。

　　2、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

　　3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　4、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　6、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　7、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

　　8、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　9、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　10、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　11、教師的春風(fēng)，日日沐我心

　　12、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　13、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　14、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

　　15、人類靈魂的工程師。

>教師的名言15

　　1、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　2、身為世范，為人師表。

　　3、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

　　4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?/p>

　　5、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

　　6、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

　　7、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

　　8、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花、表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神，相信只要學(xué)過這首詩都能體會(huì)到這種意境。

　　9、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜

　　10、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

　　11、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！墩撜Z子罕》

　　12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　13、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。

　　14、善之本在教，教之本在師?！钣M

　　15、清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師愉悅！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。多謝您付出的一切！

　　16、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！

　　17、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日愉悅！您是靈魂的工程師！咱們永遠(yuǎn)尊敬您，鐘愛您！

　　18、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！

　　19、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日愉悅！雖然您愛其他的學(xué)生勝過愛我，可我愛您遠(yuǎn)勝過其他人，并且在您的節(jié)日里說上一句：“永遠(yuǎn)愛你，老爸！”

　　20、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅！

　　21、雖然過了這么多年，但是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日愉悅！我心永遠(yuǎn)為你祈禱。

　　22、如果能夠選取，我依然是您離不開的學(xué)生；如果能夠重來，我必須是您最出色的學(xué)生！認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世上沒有美女，認(rèn)識(shí)你之后，我認(rèn)為除了你，世上還是沒有美女。

　　23、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！愉悅秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

　　24、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

　　25、我是月亮，正因你——太陽，人類能夠目睹我的光彩。老師，你的守護(hù)，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，老師！

　　26、我只對(duì)您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。

　　27、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，多謝您，敬愛的老師！歲月流逝，咱們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。咱們只能對(duì)您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，多謝您！

　　28、是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。您是我生命敬重的人！是你幫忙我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！

　　29、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！

　　30、我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體健康，萬事如意！

　　31、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃期望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日愉悅！

　　32、我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，多謝您我尊敬的老師！我的好老師，真得很想您！

　　33、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！

　　34、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽光雨露春風(fēng)的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。

　　35、農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影！您用性命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：多謝您，老師

　　36、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)刻的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

　　37、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

　　38、正因有了你，世界才會(huì)如此美麗，正因有了你，我的性命才會(huì)如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

　　39、您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日愉悅！您，在嚴(yán)厲中讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，在關(guān)懷中使咱們成長(zhǎng)，在期盼中送咱們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁！

　　40、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　41、在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛人：送個(gè)消息祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，咱們永遠(yuǎn)感激您！

　　42、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)愉悅！先生，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)！

　　43、生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師！性命中最重要的引導(dǎo)者！

　　44、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁

　　45、園丁崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。

　　46、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　48、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

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