【實用】活動計劃模板集合五篇（年度計劃表模板）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關于【實用】活動計劃模板集合五篇（年度計劃表模板）的最新文章，供大家參考。
>活動計劃 篇1
《新課程標準》明確指出：“高中語文課程應進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。”我們前幾年校園文學社團的活動就是按照新課程標準提出的要求進行的，并且取得了初步的成果。為了所有同學的利益，今年起高一年級所有同學均被吸納為文學社社員。在此基礎上每班挑選4—5名文學基本功較好的`同學成為校園文學競賽興趣小組成員。為使校園文學活動能與新課程改革更加密切地結合起來，并在文學活動中確實提高學生的競技素質(zhì)，特制定20xx學年度文學興趣小組活動計劃。
1、在高一年級文學社社員的基礎上，以校園文學競賽興趣小組活動為突破口和切入點，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的校園文學大課堂活動，通過文學閱讀、文學鑒賞和文學創(chuàng)作活動，發(fā)揮文學藝術所具有的特殊教育功能和美育功能，發(fā)展學生心靈的自我完善，讓他們具備較高的人文素質(zhì)和文學修養(yǎng)，更好地挖掘情商，啟迪智慧，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新精神，使之成為二十一世紀社會主義建設的合格人才。
2、我們要繼續(xù)強化輔導機制，充分發(fā)揮校園文學中老師的引路作用。在校園文學競賽興趣小組建設中，我們要加強輔導，引領學生一步步地邁進文學殿堂。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀》的詩歌興趣小組研究的基礎上，增加《王艮與樂學思想》的研究，對這兩套校本教材繼續(xù)進行全程輔導。因為它們即將成為教育部“十一五”規(guī)劃課題《新課程改革與校園文學研究》的成果“地方教育資源課程”。在引導學生研究的同時，并把它們和高考詩歌鑒賞聯(lián)系起來，與學生的詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來，讓我們的學生在對校本課程研究的同時，收到美的熏陶和文學素養(yǎng)的提高。
3、加強校園文學競賽興趣小組活動的輔導，請所有語文老師結合語文學習實際，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進行確有成效的指導。本學年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽”；二是江蘇省教育學會、江蘇省校園文學總社舉行的第三屆“校園文學杯”新作文大賽。我們要在高一所有同學參加競賽的同時，著重對競賽興趣小組的學生給予更實在的指導；對高二年級去年的競賽興趣小組仍然保留他們參賽的權利和義務。并對兩個興趣小組的作文進行評定后送交競賽組委會終評。
4、加強對外聯(lián)系，實行校際交流，提高學生整體水平。繼續(xù)與全國10多個省市50多所中學文學社團進行聯(lián)系，互通信息，共同發(fā)展。適當時邀請校外專家學者來校講學；校內(nèi)老師對興趣小組的同學至少作兩次專題輔導和文學創(chuàng)作輔導。
5、文學社的所有同學都要積極地投身于文學閱讀和文學創(chuàng)作實踐之中來。文學閱讀方面要按照要求來讀；文學創(chuàng)作方面，作為文學社社員，首先是要把你的每一篇老師布置的作文寫好，學會寫應試作文，能得高分；其次是積極、主動參加文學社活動，經(jīng)常給《沖浪》雜志投稿，這是你的義務，但這個稿子與你的應試作文要有區(qū)別；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎說明你的作文得到了專家學者的認可，能極快地提高你的自信力；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自覺進行文學創(chuàng)作方面的研究。文學創(chuàng)作不可能老像考場作文那樣，老是800字左右，那是不能成為文學家的，也不能適應未來社會對各類人才的要求。
>活動計劃 篇2
一、指導思想
本學期“快樂英語”共同體將以學?？傮w工作為依據(jù)，以全面打造學校英語特色、提高教研水平、教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生學習英語的興趣為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識和合作意識，營造良好的教研氛圍，落實學科教學常規(guī)，策劃多種形式的英語比賽活動，著力培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校英語特色創(chuàng)建工作再上一個新臺階。
二、工作目標
1、完成>7個問題的研討。
2、保證每周至少交流一次，QQ群里隨時交流。
3、解決每位教師提出的各種困惑。
4、提高教師教學水平，讓教師愉快、幸福的工作，學生感興趣的學習。
5、培養(yǎng)團隊教師的家庭幸福感。
三、活動時間
每周五下午第二節(jié)課+隨時QQ群的交流
四、活動地點
學校會議室
五、活動安排
10月9日討論本學期共同體活動計劃；確定本學期共同體活動內(nèi)容
10月16日先進教學經(jīng)驗交流，每人分享自己感覺成功的教學方法、經(jīng)驗。
10月23日探討學困生的轉(zhuǎn)化問題。
10月30日如何激發(fā)學生學習英語的興趣？
11月6日探討不寫英語作業(yè)的怎么辦？
11月13日學困生如何轉(zhuǎn)化？
11月20日英語課堂是背誦課還是游戲課？
>活動計劃 篇3
為喜迎新年的到來，進一步豐富員工的業(yè)余文化生活，調(diào)動員工的積極性和工作熱情，增強團隊凝聚力，特組織迎新活動，具體安排如下：
活動一：節(jié)前游藝活動
1、活動項目：八十分比賽、猜燈謎
2、活動時間：1月底、2月初
3、具體安排：
a、八十分比賽：
時間：2月2日—4日下午13：30在咖啡廳進行比賽。各部門先進行內(nèi)部的淘汰賽（1月26日—27日），28日16：00前各部門把參賽人員名單報至“秘書工作”的郵箱，2日—4日舉行決賽。
規(guī)則：
?。?）比賽開始先叫“2”者為莊家，正主正莊。
?。?）自己定的主可以自保(雙張)，但不得自反?？梢源驘o主。如臺面無人定主，以底牌中第一張牌為主牌(最上面一張)。
（3）實行20分晉級制，除“2”和“a”必打外其余均計分晉級。如果防守方打“2”或“a”時達到跳級分，則減去對方相應級別。
?。?）出錯牌(吃蒼蠅或搶出牌)，當場發(fā)現(xiàn)每張牌罰10分，留錯底牌罰80分，任何選手手中牌比其他人多或少，均罰80分。
（5）手中有同樣花色牌(或雙牌)隱瞞不出(藏牌)，一旦發(fā)現(xiàn)每次罰80分，所藏牌作廢牌處理。
?。?）扣底牌分翻倍，單扣翻2倍；雙扣翻4倍；雙雙扣翻8倍
（7）比賽選手每次出牌時間不得超過20秒，決底牌時間不得超過90秒。
?。?）打完一圈決勝負。
獎勵：決出一、二、三等獎各1對，當場發(fā)獎。
b、猜燈謎：燈謎懸掛在員工食堂，猜燈謎者把燈謎的序號記在紙上，同時把謎底寫在序號旁邊，前往小賣部張師傅處對謎底，答對者即獲小獎品一份。
活動二：節(jié)日期間游藝活動
一、指導思想：團結員工隊伍，體現(xiàn)員工風貌，增添節(jié)日氣氛
二、活動時間：2.10（初二）、2.11（初三） 9：00—16：00
三、活動地點：員工宿舍區(qū)空地
四、活動對象：節(jié)日期間所有上班的員工
五、活動形式：設置6個游戲，各員工根據(jù)喜好選擇5個游戲
六、活動安排
1、快樂大轉(zhuǎn)盤
★道具：大轉(zhuǎn)盤1個、桌子1張
★規(guī)則：每位員工有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)針機會，根據(jù)轉(zhuǎn)針不同的落點發(fā)放相應的獎品
2、小貓釣魚
★道具：臉盆1個、沙子1盆、棍子1根、線繩1截、蚊香1盤、小鞭炮3包
★規(guī)則：將20個小鞭炮插在臉盆的沙子上，在規(guī)定時間內(nèi)（1分半）點燃相應數(shù)量的鞭炮發(fā)放不同的獎品。
3、妙手取珠
★道具：桌子1張、品鍋2個、筷子1雙、玻璃珠50個
★規(guī)則：用筷子從盛滿玻璃珠的品鍋向另一個品鍋夾珠子，按規(guī)定時間內(nèi)（1分鐘）完成的數(shù)量發(fā)放相應的獎品。
4、套模模
★道具：套圈10個、模模若干
★規(guī)則：1分鐘內(nèi)將10個套圈扔向目標
5、吹蠟燭
★道具：蠟燭8個，桌子1張，打火機2個
★規(guī)則：一口氣吹滅蠟燭，按吹滅數(shù)量發(fā)放獎品
6、趣味投籃
★道具：籃球2個，眼罩1個
★規(guī)則：用眼罩蒙上眼睛向籃球框投球，4次投球機會，投中即得獎
活動三：正月十五聯(lián)歡會
參加人員：全體員工
主持人：“秘書工作”、“秘書工作”
形式：節(jié)目+游戲+抽獎
節(jié)目安排：各部門一個節(jié)目
具體安排：
1、開場白
2、新春祝辭，新春寄語
3、聯(lián)唱
4、歌舞表演
5、抽獎：三等獎4名（歡樂回扣）
6、游戲：畫臉（地上事先放四個充水的氣球，主持人宣布開始，先搶到球即獲參加游戲的資格）
道具：白板一塊、白板筆一支、眼罩一個
規(guī)則：參加者帶上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，走到白板前（5米遠），根據(jù)主持人的要求畫臉，最后由觀眾評出畫得最好者取勝，同時要求4名參與者表演出他們所畫臉的表情。
7、小品
8、獨唱
9、抽獎：二等獎3名（歡樂回扣）
10、合唱
11、相聲
12、游戲：喂橘子（男女各一名）
道具：橘子若干只，眼罩一個
規(guī)則：其中一名選手帶好眼罩，另一名選手雙手后背，兩人面對面站立，帶眼罩的選手剝橘子給另一個人吃，吃得最多的一組即獲勝。
13、抽獎：一等獎2名（歡樂回扣）
14、獨唱
15、游戲：擊鼓傳花
道具：小鼓一只，鼓棒一根，大紅花一朵
規(guī)則：請一名領導擊鼓，鼓?；湔l處即表演節(jié)目
16、舞蹈
17、說唱
18、游戲：整蠱專家
道具：靠墊一只
規(guī)則：各派一名隊員，圍成一圈，主持人拿一個靠墊，輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個靠墊做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同，等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對靠墊做出的動作對其右邊的人重做一遍。
19、抽獎：特等獎（歡樂回扣）
20、大合唱：《明天會更好》
>活動計劃 篇4
改革開放三十多年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世睹目的成就，人民群眾的生活得到了極大的改善。但隨著我國社會老齡化和老人子女就業(yè)多元化的出現(xiàn)，“空巢”老人越來越多，他們由于經(jīng)常蝸居在家，精神生活極度匱乏，出現(xiàn)了很多心理和生理疾病，這不僅影響了老人的生活質(zhì)量，也成了一個不容忽視的社會問題。這就需要在黨委、政府的引導下，社會各界志愿服務組織加以關注、關心、關愛這個群體，開展多種形式的志愿服務活動，滿足他們的物質(zhì)和精神需求，推動社會和諧發(fā)展。
一、活動目的
?。ㄒ唬┙o“空巢”老人帶去子女般的關愛，讓他們感受到來自社會的關懷，緩解心中的寂寞情緒，幫他們解決一些生活中力所不及的問題，讓他們的孩子安心工作。
?。ǘι鐣貏e是下一代起到良好的教育引導作用，在社會上形成尊老愛幼的社會風尚。倡導愛心接力，你關愛他人的父母，也就是關愛自己的父母，將來你也會被別人關愛。這樣，我們的社會將會更加和諧。
二、活動主題
"老吾老,以及人之老"------XX市紅十字關愛“空巢”
老人行動
三、活動時間
長期
四、活動方式
可以集體或分組進行
五、參加人員
XX市紅十字志愿者及其他愛心人士
六、活動對象
XX市區(qū)及周邊愿意配合的“空巢”老人
七、活動步驟
(一)前期準備
1、由紅十字會作為此項目負責人，志愿者做好與相關社區(qū)、小區(qū)、樓長的接洽工作。
2、社區(qū)工作者及志愿者在征得老人及子女同意后，統(tǒng)計出符合條件的中老年人，向他們講解此次活動的意義和目的，了解他們的需求，填報《XX市“空巢”老人基本情況登記表》（附件1），匯總后交給活動項目負責人。
3、做好宣傳工作，在征得小區(qū)負責人或樓長同意后，在小區(qū)醒目位置張貼活動海報，讓小區(qū)和同樓群眾了解支持。
4、參加活動的志愿者每2-3人組成1個小組，對1戶老人提供上門服務，并做好活動記錄。
5、志愿者根據(jù)不同“空巢”老人的年齡、性別、性格、
興趣等特點和不同層次需求，有針對性的開展技能培訓，特別是有關預防中老年病及養(yǎng)生、保健知識等方面的技能培訓。
6、統(tǒng)計活動過程中所獲得的空巢老人子女名單及聯(lián)系方式，以便就老人情況及時與其子女溝通。
?。ǘ┓樟鞒碳皟?nèi)容
1、在項目負責人和社區(qū)統(tǒng)一指揮下，將預先分好的各小組成員分別領到被服務住戶家，并進行簡單介紹，宣布服務工作紀律。
2、到達指定住戶后先與老人聊天，帶動氣氛，然后在征得老人的同意后幫助他們做一些力所能及的家務，使老人在最短時間內(nèi)接納志愿者。
3、教老人怎樣使用家里的電子設備，例如上網(wǎng)、在手機上存儲聯(lián)系人等。
4、幫助老人解決一些力不能及的事情，如修水管、換水龍頭、換燈泡等。
5、帶老人到小區(qū)里或者附近的地方散步、談心。
6、陪同老人逛附近的超市,購買他們需要的日用品（幫助解決他們在選購東西時可能對有些小字的辨識度不高的問題），為他們提出購買建議，并幫助他們把物品提回家。
7、做一些平時對自己父母或者爺爺奶奶做的事，例如修剪指甲、洗頭、洗腳、按摩等。
8、談一些老人的愛好和感興趣的話題。
9、給老人講一些防病、保健、養(yǎng)生知識，讓他們享受健康的生活方式。
10、為老人提供力所能及的其他幫助。
11、長期參加此項服務活動的志愿者與老人互留電話，方便日后探望。為了后續(xù)活動的安排，志愿者還要留下老人子女的聯(lián)系方式。
12、此項活動為愛心接力，長期不綴，第一批（組）不能繼續(xù)進行下去時，可有后一批（組）接力進行。
13、撰寫活動的新聞稿及心得。
14、各小組長為志愿者填寫考核情況和計分。
八、組織紀律
1、遵守法律法規(guī)，志愿提供人道服務，不計報酬。
2、履行志愿服務承諾，自覺維護志愿服務組織和志愿者形象。
3、保護在志愿服務活動中獲悉的他人隱私及其他依法保護的信息，負責維護服務對象的合法權益。
4、不做違背老人意愿的事。
5、不亂動老人物品及打探個人及子女隱私。
6、不以志愿者身份從事營利和其他違背社會公德的行為。
7、不推銷與自己職業(yè)相關的產(chǎn)品及服務。
8、不接受老人及其子女任何形式的饋贈，否則應上繳組織。
9、入戶要身著紅十字志愿服裝，佩戴紅十字胸卡和攜帶紅十字志愿者證件。
10、聽從小組長及項目負責人的指揮。
11、如遇特殊問題，不能解決的，需做細致的說服工作，或請示上級后再做處理。
九、注意事項
1、一定要提前做好與老人的溝通工作，讓他們能配合此項活動。
2、戶外活動過程中志愿者要負責老人的出行安全。
3、本活動是長期的，希望志愿者發(fā)自內(nèi)心的讓這些老人走進自己生活的同時也走進他們的生活，把他們當作自己的親人一樣對待。
4、每隔一段時期，志愿者聯(lián)系參加活動老人的子女，讓他們能寫封家書，拍一段視頻或者錄一段音頻給他們的父母，讓他們的父母能感受到來自遙遠他方子女的關愛。
>活動計劃 篇5
一、指導思想：
以學生的生活為核心，以觀察、訪問、探索、調(diào)查、試驗等實踐活動為主要形式，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導他們學習簡單的處理信息，獲取新知識，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學生進行社會實踐的能力和必要的生活技能。
二、課程目標：
一、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
二、了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究法的一些常識。
三、使學生具有基本的社會考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
四、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗驗證的方法。
五、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
三、主要工作任務：
一、構建出“以研究性學習為核心，以信息技術教育為補充與拓展，以勞動與技術教育及社區(qū)服務與社會實踐為主要活動形式”的小學綜合實踐活動基本模式。
二、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為學生提供活動的舞臺。
三、提供綜合實踐活動備選主題及活動范圍，每個班選擇一個課題進行研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。
四、具體要求：
一、開發(fā)綜合實踐活動的資源。
二、安排好綜合實踐活動的時間。
三、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃。
四、整合綜合實踐活動過程中的四大領域。
五、豐富綜合實踐活動中學生活動的方式。
六、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。本學期學校將在十二月上旬舉行綜合實踐活動評比，并在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。
五、研究內(nèi)容：
?。ㄒ唬?、活動主題：甘甜的自來水
（二）、活動主題：安全自護我能行
通過以上活動擬達到：
一、引導學生學會與老師、同學共同生活、熱愛集體。
二、具有主動探索身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出辦法去研究。（通過活動使他們獲得生活的知識以及得到他人理解、友誼的技能）
三、結合“小公民道德建設”活動，教育學生學會有責任感的生活。（誠實待人、對待自己的錯誤、失敗、挫折的辦法、策略，學會自己的事情自己做，獨立、自理的生活。
【實用】活動計劃模板集合五篇（年度計劃表模板）相關文章：
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