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>雪二年級(jí)作文 篇1

　　今天早上，天空中突然下起了雪。開(kāi)始下的很小，不一會(huì)兒就變成了鵝毛大雪。一片片雪花從空中飄落下來(lái)，就像梨花在翩翩起舞，真漂亮??！

　　走進(jìn)院子里，啊，真令人陶醉！大地上好像是一群白兔躺在那兒，白茫茫的。樹(shù)的一半兒都被雪蓋著了，葉子一半兒白，一半兒綠，就像一朵朵盛開(kāi)的棉花。瓦片上一層層潔白的雪花，就像是在瓦 片上刷了一層層白漆。

　　走進(jìn)麥田，??！真美呀！雪花猶如銀幣一樣飄落在麥苗上，給麥苗鋪上白絨絨的棉被，麥苗高興地舞動(dòng)著身體，歡快地唱著“雪蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！赃叺纳惩帘谎┥w著，變成了一個(gè)動(dòng) 物的世界。有的像羊在吃草，有的像豬在睡覺(jué)，還有的像大公雞在引歌高唱·····

　　啊，下雪真美呀！我喜歡下雪。

>雪二年級(jí)作文 篇2

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一夜，又飄飄灑灑的落了一天。到處被裝飾一新，處處那么潔凈、柔美。

　　雪依舊下個(gè)不停，雪花越下越小，只見(jiàn)密密麻麻的小雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無(wú)數(shù)條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地，一會(huì)兒來(lái)個(gè)”倒栽蔥“，一會(huì) 兒又像飛機(jī)一樣直沖天空。

　　漸漸地，小雪花的姐妹多了起來(lái)，她們推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像一同去趕集似的，擁報(bào)大地。雪花們玩耍著，嬉戲著，親熱著哩！

　　路上變得雪白的，軟和的，像鋪上了厚厚的羊毛毯似的。最引人注目的是雪地上那一排排踩出的彎彎曲曲的腳印。 時(shí)而扭扭曲曲，時(shí)而凸凹不平，時(shí)而大小一致……

　　我來(lái)到校園里，有的同學(xué)打雪仗，有的同學(xué)滾雪球、堆雪人。你瞧，那雪人的樣子：鐵水桶做的帽子，黑煤球做的眼睛，胡蘿卜做的鼻子，紅山楂做的嘴，誰(shuí)看了都會(huì)笑的了彎了腰！

　　啊，神奇的小雪花……

>雪二年級(jí)作文 篇3

　　它的美麗，太過(guò)妖嬈。你也一樣。

　　他講出這句話時(shí)，我正站在無(wú)邊的'風(fēng)雪里，流淚。他看不見(jiàn)，只因那是兩個(gè)不同的世界。

　　雪花盛放、凋零，一如我紛亂的記憶。雪是殷紅的，隨之飄墜的，還有一種名叫彼岸的花朵。

　　··········· ——暮歸云

　　序章

　　暮歸云抬起頭，天很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。腳下的土地上有一抹淡淡的溫存，遠(yuǎn)方氤氳著淡青色霧氣的湖水，平靜得沒(méi)有一絲波瀾。

　　余鏡國(guó)——我終又回來(lái)，卻是回到了這里。

　　暮歸云緊緊地抓住胸前糾結(jié)在一起的菀紅結(jié)，眼眸深陷在凄寒的風(fēng)里，黑色的衣袍幽幽地蕩著。

　　正月繁霜，我心憂傷。

　　淡挽，及地青絲；冷笑：余鏡國(guó)，你讓我秣倚國(guó)如此地過(guò)了三百年，我沒(méi)有時(shí)間再奉還你三百年——三百年的痛，就讓我在這有生之日一并還盡吧！

　　這一年的起伏太大，如今該回歸正軌了。

　　這里是另外一個(gè)世界：滄浪。

　　穿過(guò)那條火照之路，在彼岸花落的時(shí)節(jié)里，南越巫山滄海，北穿斷影忘情，陰陽(yáng)交界，便是這個(gè)連神也無(wú)法顧及的地方。

　　人們說(shuō)，真正主宰這里的，是另外一個(gè)神，宸玥神。那是那里人們的信仰。

　　滄浪大大小小的國(guó)家本有二十七個(gè)，但真正具存實(shí)力的只有余鏡、秣倚和偃蒼。幾千年來(lái)的實(shí)力一直不相上下，直到三百年前余鏡國(guó)突然得到了宸玥神的庇佑一般，王子一出生便滿頭銀絲，自稱宸玥之子。人們都認(rèn)為，這天下都本是宸玥神的，所以他的降臨無(wú)疑令整個(gè)滄浪惟余鏡國(guó)馬首是瞻。這個(gè)孩子百里承天長(zhǎng)大后，南征北伐，讓所有的國(guó)家都臣服在了余鏡腳下，包括秣倚和偃蒼。

　　從此，余鏡國(guó)便由禪讓改為世襲，讓宸玥之子的血脈一代一代傳了下來(lái)，臣民們開(kāi)始稱他們的王為宸玥。

　　百里承天統(tǒng)一滄浪后就一直沒(méi)有放開(kāi)對(duì)各國(guó)的束縛，每一代秣倚和偃蒼都要給余鏡一名質(zhì)子，三百年過(guò)，已再無(wú)與余鏡對(duì)抗的實(shí)力。

　　而這個(gè)黑衣女子暮歸云居然要滅余鏡。

　　她僅僅是秣倚萬(wàn)千臣子中的一個(gè)。

　　風(fēng)過(guò)，她看見(jiàn)湖那一邊走來(lái)了一個(gè)白衣少年。

>雪二年級(jí)作文 篇4

　　在花果坪的兩天里，我經(jīng)歷了許許多多好玩、有趣的事，昨天好心辦了壞事，今天我們不做好事了，直接開(kāi)始瘋玩。

　　我和何月久找了一塊比較大的雪地，他直接拿個(gè)棍子在那里“橫掃千軍如卷席”，把好好的一塊雪地給浪費(fèi)了，于是我和他分好土地，他玩他的，我玩我的。

　　我是不會(huì)學(xué)他那樣的，要玩點(diǎn)正常游戲——堆雪人，傳統(tǒng)的堆雪人太“偶忒（落伍）”了，所以我就要?jiǎng)?chuàng)新，不堆大雪人，我堆水桶那么點(diǎn)的小雪人，好不容易堆好了一個(gè)，何月久看見(jiàn)了我的雪人，連忙朝我奔來(lái)，我攔住了他，他對(duì)雪人有點(diǎn)興趣，就叫我和他一起堆，這個(gè)何月久啊，真不好將就！

　　我和他分好了工，他做雪人的身子，我做雪人的腦袋，等我做好了5個(gè)，再看看他時(shí)，他已經(jīng)做好了8個(gè)身子，雖然數(shù)量多，但效率不佳，竟然還有長(zhǎng)方形的身子！我只好自己又做了5個(gè)身子，他就在一旁看著我，我做好了5個(gè)雪人，他拿起棍子就要打，按他的道理就是說(shuō)：“雪人做好就是要打的，不然還有什么用？”我讓他自己堆，自己打，休想打我的雪人，他這會(huì)終于老老實(shí)實(shí)地自己堆了2個(gè)丑不拉幾的雪人。我堆得可比他累多了，我滾好雪球了還要磨圓，他直接做雪人，所以我的雪人比他的整齊。我看了他一眼，他在打雪人，兩棍子就沒(méi)了，他可能覺(jué)得堆雪人累，又要來(lái)打我的9個(gè)雪人，我防不勝防，9個(gè)雪人的腦袋被他打飛了。這換做你該有多氣人，所以我又做了無(wú)數(shù)的雪球砸他。

　　這件事不僅斗得大人哈哈直笑，還讓我想起了曹操給自己的兒子說(shuō)的一句話：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難?！?/p>

>雪二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我和媽媽、哥哥一大早就起床了。媽媽拉開(kāi)窗簾，哥哥便大叫：“源源，下雪啦！快來(lái)看看！”我趕緊走過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)屋外都蓋著一層白雪。

　　我興奮地跑上天臺(tái)，天臺(tái)上的雪花又白又厚。我大聲地叫：“哥哥，上面有好多雪，快上來(lái)玩！”

　　我們把雪花掃到一起，各自堆自己心中的小雪人。

　　我先滾了個(gè)大雪球做雪人的身子，再滾個(gè)小雪球放在大雪球的上面，這就是雪人的頭，捏兩片雪片插在雪人的身子兩邊做翅膀，用咖啡豆做雪人的眼睛和嘴巴。哈哈，我的雪人小天使好可愛(ài)哦！

　　堆雪人好好玩，我希望以后還有機(jī)會(huì)玩堆雪人！

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