【必備】開學周記十篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候好好地記錄在周記中了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家整理的開學周記10篇，歡迎大家分享。

>開學周記 篇1

　　告別了無聊的寒假，迎來了新的學期，又可以見到老師和同學們了。

　　這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊啦！

　　事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家里不要的、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具、舊等等，之后，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標簽，放進袋子里，看著這些對于我來說破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？

　　愛心義賣時，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊的自行捐款，6個人一共得到了363。5元，比一個班得到的都多，哈哈！

　　事件2：小隊重組。因為上學期虞斌實在是讓我們?nèi)虩o可忍了，所以，我們小組只好換人。可是，找誰好呢？張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長，我想了又想，同意了。璐璐可是個好學生，肯定會給我們隊加分的?？设磋磪s有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點“可怕”的心理教育，璐璐終于同意了。

　　“課堂作業(yè)本全對的同學請起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學站了起來，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個人，我自言自語道：“哎，只有三個人呀。”好心的同桌聽到了，提醒我說：“徐佳璐不是你們隊的嗎？”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數(shù)進去，哦，可能有些不習慣吧。

>開學周記 篇2

　　今天是開學的第一天，雨雖然下得很大，但也沒有影響我愉快的心情，因為經(jīng)過一個假期后，我有可以見到熟悉的同學們，又可以再見到班主任了。

　　媽媽把我送到校門口，一個大哥哥已經(jīng)在等著我了，他親切地拉著我的手，先問了我的班級，然后把我送到了教室門口。我進了教室左右張望著，方班主任先讓我坐在第一排，等同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了以后，班主任就開始讓我們吃早飯了，今天的早飯很好吃。

　　吃完早飯，李班主任讓我們先認識自己的同桌，再認識前后的同學，接下來，我們按照個子高矮排了隊，重新排了座位，以后我們就要按照這個座位坐了?？墒墙裉煳抑挥涀×送赖拿?，叫崔沫邯，其他的同學我很快都會記住的。等大家把寫著自己名字的牌子放好以后，美術(shù)班主任和圍棋班主任來了，分別給我們講了上課的紀律和關(guān)于圍棋的故事，挺有意思的。

　　今天班主任還帶著我們做了游戲，很快就到了吃午飯的時間。午飯我也覺得好吃，就是吃飯的時候不小心把西紅柿掉在了桌布上，怪不得班主任讓帶桌布呢。

　　飯后，自己收好了碗和勺子，媽媽就來接我了。

　　上學第一天就這樣了，很期待下周的課啊！

>開學周記 篇3

　　開學了，我制定了一個在家學習的作息表。

　　我把回到家休息的十分鐘砍掉了，用來閱讀，并且把中間休息的時間縮短了。為了晚上能騰出更多時間來鍛煉身體、做奧數(shù)、讀英語、練書法等等，所以我把學校的書面作業(yè)放在晚飯前一次性做完。

　　開學第一周，我就按照這個計劃切實實施，每天按計劃完成每項作業(yè)，感覺做事比以前更有序了，質(zhì)量也更高了。

　　俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，對我們學生來說“一學期之計在于第一個星期”，我現(xiàn)在深深體會到“計”的含義，“計”就是“計劃”，我通過我的學習計劃，課余生活更豐富了，課外作業(yè)更有效率了。而且，因為有了這個計劃，讓媽媽更省心了，她不用常常詢問我了。

　　通過這個學習計劃，我感覺好的計劃不僅對于學習有幫助，而且對于生活也會有益，我一定要把制定計劃的好習慣帶到今后的工作中、生活中。

>開學周記 篇4

　　時間過得可真快。我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友而是一名初二學生了，

　　邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了初二八班?？粗粋€熟悉的面孔，我更是充滿了信心！

　　開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開設(shè)的生物課，班長讓我們安靜等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個之后一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到生物課是那樣的搞笑，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么搞笑，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們認真聽講。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

　　漸漸地，我有感到了初中于初一的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，但是，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

　　在初中里，我必須會更加努力地學習，取得更好的成績！

>開學周記 篇5

　　幾天后就要開學了，窗外的冷霧還未散盡。

　　本來，我和琳琳約好，一起去學校的，可計劃又要泡湯了，因為媽媽讓我和爸爸去。

　　盡管我不想和爸爸一起走，可這由不得我。好想去學?？纯矗纯淳眠`的校園；看看久違的朋友。看看久違的老師；久違的笑臉；聽聽久違的笑聲，我是多么想我的老師、同學?。?/p>

　　進入七年級下半學期，我感到一絲惶恐，害怕，害怕走進校園里，會看不見我敬愛的老師，和我的同學，朋友，真的很害怕，怕看不到我的朋友。

　　此時，心里的小兔子怦怦直跳……

　　算了，不說了，還是說點高興的吧，這個寒假我學會了不少東西：打字，畫簡筆畫...同時，我還了解到一種動物“鼩鼱”。

　　這個假期挺好的，開了學，我要抓緊回到學習的狀態(tài)，加油！

>開學周記 篇6

　　這周已經(jīng)正式開學了，遙想過去，光陰似箭，日月如梭，兩個月的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了。這一次我懷著激動又好奇的心情來到了學校，懷揣著對新學期的向往以及校園的熱愛。

　　當我到了教室以后才發(fā)現(xiàn)，同學們都已經(jīng)來的差不多了。這時我找了個位置坐了下來，然后開始與周邊同學交談起來。兩個月不見，同學們的`變化大的驚人。看看坐在我的后桌的同學，上個學期他還是長得有些又瘦又小呢，經(jīng)過兩個月的假期，他竟像吹氣球似得瘋長。乍一看，我還以為是一個穿衣服的肉丸呢！

　　正在同學們聊地熱火朝天時，老師進來了。我發(fā)現(xiàn)，我們的班主任換成了語文老師。開始發(fā)書了，看著講臺上堆積的那么多書籍，我仿佛看到了一本本嶄新的課本向自己飛來。我打開語文書，發(fā)現(xiàn)書中的課文也與想象中不太一樣呢，而且課文的字體也小了不少。看來，進入了新的學期以后，待遇還真是跟以前大不同了呀！

　　以前，我是在老師眼中一個成績不好的學生?，F(xiàn)在卻榮幸地被評為語文組長和英語組長，我要加倍努力，為同學樹立一個好的榜樣。在老師的心中翻開一個新的篇章。

>開學周記 篇7

　　開學400字周記

　　9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多同學回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他同學在教室里很開心地說話。

　　不久，有一位年輕的老師進了我們的教室里，說：“各位同學你們好！”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學們，你們的語文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心，因為，有新書發(fā)，又能參加開學典禮，還可以和同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

　　??！開學了，這是多么快樂。

>開學周記 篇8

　　學生累，學生苦，學生是一個惡魔般的名詞。

　　對于學生，最重要的是在考試中的成績。我記得有人對我說過這樣一句話：要么在考試中爆發(fā)，要么在考試中滅亡。這句話極其普通，理至易明，考試好一飛沖天，生活待遇步步高升，父母的約束自然下降少許;但如果考得不好，恐怕比滅亡還難受，怎么說呢，那日子簡直比死還稍過寸許，父母成日的嘮叨，學習的好情緒就沒了，還無法怨言，只能更加努力，往往都是在油鍋中煎熬，只要有一點不是，就會被燙著。

　　我是一名即將面臨中考的學生，壓力，督促力，以及心中的恐懼力，一時齊發(fā)，壓得我好生透不過來氣。我就注定沒有李白那么自由，那么輕松，但我還是很感謝這位唐代大詩人的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！睘槭裁匆兄x?因為呀，我是收到這句話的沖動，直直飛過下降的無奈的。

　　去年的期末考試中，因為自己的彷徨，我的心思從卷面劃過，未作任何驗算，未做任何準備而名落孫山，也可以稱為滑鐵盧。考試結(jié)果可想而知，慶幸的是我只是下降兩個名次而已，所以沒有受到太大懲罰，但我對于這次的失誤在意太深，差點迷失自我。兩個名次，兩個十分就可以追趕而上。

　　我對于這下降的無奈表示敬意，這是最好的踏腳石。人生在自己的沉浮中，更在自己的心靈承受力里。

>開學周記 篇9

　　上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，咱們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，咱們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。咱們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。

>開學周記 篇10

　　就要開學了。我又可以見到老師和朋友們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。

　　在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，路過仔細分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；

　　友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結(jié)。

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