【精華】敘事作文600字匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

　　在我的生活中，有許許多多的事情發(fā)生，有開心的、有傷心的、有后悔的……就像天上的繁星一樣，其中有一件后悔的事情讓我記憶猶新。

　　記得在暑假里的一天，我正在寫老師布置的英語作業(yè)。可是，我有幾道不會(huì)的題，急得直跺腳，又聽到外面小朋友的叫喊聲，就更加著急了。心想：對(duì)了，我還是拿來英語書照著答吧。于是我躡手躡腳地來到書包旁，悄悄地把英語書拿了出來，開始抄寫。一會(huì)兒，我就把五張小卷寫完了。

　　我馬上叫媽媽來給我檢查。媽媽一邊批改一邊夸我，說：”你以前這些題都不會(huì)做，看來你真認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)了，有進(jìn)步了，以后一定要向現(xiàn)在這樣繼續(xù)努力哦！“于是媽媽高興地去炒菜了。我看著媽媽開心的樣子，心情非常沉重。這時(shí)我又再次聽見小朋友的叫喊聲，沒多想就急忙地跑了出去。我和小伙伴一起玩游戲，看著小伙伴們玩得非常開心，可是我怎么也開心不起來，心里總想著剛才的事，越想越后悔，心頭像壓了塊石頭，坐立不安。媽媽每天都會(huì)用那雙生病的眼睛不厭其煩地為我檢查作業(yè)，可我還這樣欺騙媽媽，實(shí)在不應(yīng)該，我應(yīng)該馬上向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我立刻跑回了家，吞吞吐吐地對(duì)媽媽說：”剛才我的英語卷子有幾道題不會(huì)，就偷看了答案?！皨寢屄牶蠛荛L時(shí)間沒有說話。最后她才語重心長地說：”遇到不會(huì)的難題，不能悄悄地看答案，這樣下次遇到同樣的問題，你還是不會(huì)。你應(yīng)該把不會(huì)的弄會(huì)，那么你才能學(xué)到知識(shí)。“我聽了淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里非常后悔。

　　這件事情雖然過去很久，但我仍記憶猶新，終身難忘。它給我的人生敲起了警鐘。

敘事作文600字 篇2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，沿途風(fēng)光無限，何妨吟嘯卻徐行。感知美，學(xué)習(xí)美，我將帶著你們的風(fēng)景走過?！}記

　　風(fēng)光無限，我已同儕為景。。他大概不會(huì)再來了吧。我望著樓下灰茫茫的天，耳中響徹雨點(diǎn)，啪啪……啪啪。路上幾乎無人，只有幾個(gè)灰黑的傘影輕輕掠過，不留一絲痕跡。等了足十多分鐘，又是這么大的雨，我也有些心灰意冷。他不會(huì)再來了，我行那復(fù)習(xí)用的筆記可怎么辦啊。我轉(zhuǎn)身，抬腳間，一黑點(diǎn)向車站奔來，踏起水花，卻又是那么弱不經(jīng)風(fēng)似的。迎上去，得到的是一本不經(jīng)一絲水漬的筆記，他信守承諾，冒雨送書，模糊又深刻的身影定是沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限，我已恩師為景。

　　記得還是七年級(jí)的時(shí)候，我們多么不爭氣，凈惹得班主任天天教導(dǎo)，班會(huì)上，他依然操著喊著近乎沙啞的嗓音，你們說，我這么說究竟為了啥，天天老張，老張的叫著，不愛聽，可這不都是為你們好。我真拿你們當(dāng)自己的孩子?。ㄑ廴t了，淚水濕潤了眼眶），不是我說你們。這樣下去老師心里都不知足啊。他的淳淳教誨，孜孜不倦，帶著哭腔卻飽含深情的話定是我沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限，我已好書為景。從六年級(jí)開始我就一路與書籍為友，身著浩瀚海洋，不能自拔，每每閉上雙眼，眼前就浮現(xiàn)出福爾摩斯閉幕斷案，阿廖沙望著母親痛哭，孔明獨(dú)坐軍中談笑自苦，聞一多拍案而起。見春花落盡，想沾衣欲濕杏花語，見夏日朝陽，有映日荷花別樣紅，見天高云淡，想蟬噪林逾靜，見冬梅傲雪，又為有暗香來。它蘊(yùn)含真理，伴我成長，帶有詩情畫意，書墨色的文字定是最美的風(fēng)景。

　　暮暮朝朝，沿途風(fēng)光無限，一霄煙雨任人生。感知美，學(xué)習(xí)美。我I比承載著你們的希望奮起?！笥?/p>

敘事作文600字 篇3

　　“呼哈嘿，呼哈嘿！”走廊里回蕩著同學(xué)們搬水的聲音。學(xué)校又開始大掃除了。

　　學(xué)校的設(shè)施實(shí)在差！三樓水房有水，五樓水房卻沒有，害的我們五樓的大同學(xué)們不得拎著水桶去三樓取水上樓，無形中的勞動(dòng)量可是很大的。

　　老師派我去走廊擦墻，水當(dāng)然也不能少了。不一會(huì)兒，一桶水用完了，我的眼睛四處轉(zhuǎn)尋找著可能的水。突然眼前一亮，目光落在了走廊拐角處——哪兒有一桶水。咦！怎么沒人，是誰的？我一臉疑惑，叫正擦墻的同學(xué)商量，是用還是不用。我們用水是迫在眉睫，因?yàn)楹芸炀湍馨炎呃扰蓛袅?。幾個(gè)小腦袋一商量還是決定這水——征用了。

　　“涮——涮——涮——”這回可不缺水了。我們用的正來勁，從樓梯上走過來一個(gè)小男孩。他帶著一副小眼睛，紅領(lǐng)巾在胸前一晃一晃，樣子也文斌斌的。小男孩跑到我們面前，用手指著我發(fā)現(xiàn)水桶的地方，疑惑地問：“剛才這兒放著的一個(gè)水桶，怎么不見了？你們看見了嗎？”真和沒有人反對(duì)，我們就異口同聲地回答：“不知道！”小男孩摸腦袋又瞅瞅我們奪來的水桶，一聲不吭地走了。

　　很快，大掃除完事了，我們清理的地方也干凈了。但我心中卻有些不舒服，有些慚愧，有些不安。因?yàn)槲覀冇玫乃⒉皇亲约禾淼?，而是…?/p>

　　別人付出汗水，我們不勞而獲的使用甚至還撒了謊，騙了別人，可能騙過自己嗎？

　　這件事像大石頭一樣，一直壓在我心口，總是讓我覺得悶悶的，不快樂。如果有機(jī)會(huì)看見那個(gè)小男孩，我一定會(huì)勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做一誠實(shí)守信的好學(xué)生。也許到了那時(shí)候，這心里的大石頭才會(huì)消失吧？

敘事作文600字 篇4

　　盼望著，盼望著，初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了，今天，我即將一睹那神秘的風(fēng)采。

　　一進(jìn)操場，眼前的景象令我贊嘆不已——操場上的熱氣球上懸掛著許多條幅；看臺(tái)的墻上掛滿了各個(gè)學(xué)校對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待與祝福；每個(gè)班級(jí)的方陣都整裝待發(fā)，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式有很多項(xiàng)目，方陣展示、校長發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時(shí)，已經(jīng)累得腳都抬不起來了，但是大型團(tuán)體操表演又讓每個(gè)同學(xué)眼前一亮，打起了精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后的第一個(gè)項(xiàng)目是“教師接力賽”，看著哪些平時(shí)在講臺(tái)上生龍活虎的老師們?cè)诓賵錾系谋憩F(xiàn)還是那么的精神，像青少年一樣快樂地運(yùn)動(dòng)著，我感到十分喜悅。

　　接下來的'項(xiàng)目很是令人興奮，操場終于是同學(xué)們的表演舞臺(tái)了！運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎錾夏θ琳?、躍躍欲試。槍聲響起，百米運(yùn)動(dòng)員沖出了起點(diǎn)，各班的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油，我感受到了每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵(lì)才會(huì)有更好的表現(xiàn)。

　　在接下來的各種比賽中，有許多的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出了自己最佳的水平，成績優(yōu)異，我也參加了鉛球項(xiàng)目的比賽，雖然沒有那么優(yōu)異的成績，但是我也領(lǐng)會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，并學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，收獲了很多。

　　我覺得，運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是我以前想象得那么可怕，在這個(gè)環(huán)境里，我么每一名同學(xué)都快樂地參與著并為班級(jí)爭光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運(yùn)動(dòng)精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開不敗。

敘事作文600字 篇5

　　呀！教室中傳出一陣陣痛苦地尖叫抱團(tuán)游戲開始了，哼，我們女生為廉價(jià)的5角，男生則是1元！全班同學(xué)手拉著手圍成一個(gè)圓圈，吳老師則站在中間，笑嬉嬉地看著我們，嘴中還唱著小曲兒：找呀找呀找朋友我們也隨著老師的歌聲跳了起來，可是，氣氛并不是那么和諧，空氣中彌漫著火藥的味道，氣氛是那么緊張，我的心提到了嗓子眼。只聽吳老師從嘴中快速地報(bào)出了數(shù)字：一元五角。

　　我的好朋友相繼被男生給搶去了，數(shù)秒以后，我便聽見了一陣陣海豚音。我觀望四周，試圖尋找一個(gè)獵物，在人群中，透過同學(xué)們的縫隙，我看見了一個(gè)瘦小的身影，是男生1元，不正是我所缺的嗎？正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí)，他立刻像一只青蛙似的飛撲過來，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)一把抱住了我，我那顆懸著的心，也漸漸落了下來。

　　第二輪游戲開始時(shí)，我再也不緊張了，因?yàn)槲易哉J(rèn)為感覺不錯(cuò)，便隨著吳老師的歌聲興奮地跳起了小步，當(dāng)老師報(bào)出：二元五角。時(shí)，原來一片寂靜的教室，現(xiàn)已亂成了一鍋粥，尖叫聲，歡呼聲凝成一片。我的大腦正在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，二元五角，等于5個(gè)女生，等于我時(shí)不時(shí)伸出手指頭數(shù)，兩位一元先生正在四處游蕩，突然，像似被一陣風(fēng)吹來似的，只感覺有兩人在不同方向拽著我的衣服，把我向兩邊拖，我感覺身體快要被撕成兩瓣，我大聲尖叫，可絲毫沒有用，我被他們活生生地拉到一個(gè)角落，其中一個(gè)人用了鎖喉功，死死地壓著我的喉嚨，壓地我喘不過氣來，直到吳老師宣布結(jié)束時(shí)，他們才肯放過我。5角，1元游戲結(jié)束了，但歡樂仍在繼續(xù)

敘事作文600字 篇6

　　哇！來的都是學(xué)習(xí)厲害的一些同學(xué)哦！

　　有：

　　嗚嗚噠！好像我沒蝦米競爭力……

　　尖子生考試第一章：語文

　　在我們四年級(jí)里，語文厲害的可不多?，F(xiàn)在監(jiān)考老師說考語文，其他尖子生的心情就忐忑不安了，當(dāng)然，不包括我。嗯嗯！題目還是蠻簡單的！我立刻拿起筆，把自己的答案寫下來。呀，這一題，好像比較難哦。題目是：寫一句贊美春天的詩句。我一看，就立刻想到了：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。這句應(yīng)該可以吧？但，如果錯(cuò)了怎么辦？還有沒有更好的呢？這個(gè)吧：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。應(yīng)該可以吧？但是意思好像不行……怎么辦??？唉！不寫了。

　　尖子生考試第二章：英語

　　英語可以說是我的弱項(xiàng)了，?。≡趺搭}目這么難?。∴拧缓糜仓^皮寫下自己完全不確定的答案了……嗚嗚~(>_<)~這真是叫我痛不欲生?。?/p>

　　尖子生考試第三章：數(shù)學(xué)

　　嗯，題目還可以吧！我看后，“刷刷刷”幾下就寫了答案，可我不確定呀！那也沒辦法了，只能冥思苦想了……

　　尾聲：公布成績

　　這次因?yàn)檎Z文沒把答案寫了，而差一點(diǎn)被老師訓(xùn)“死”。

　　老師：“你呀你，干嘛就不寫呢？寫了就有可能是對(duì)的啊！但是你不寫，那就一定沒分了！真是的！怎么一點(diǎn)也不靈活呢！明明挺容易的！真是！”

　　我：“……”

　　語文尖子生考試分?jǐn)?shù)：83，語文是全年級(jí)第二名，第一名的分?jǐn)?shù)是：83.5！真是讓人哭！就差了0.5分，真是不應(yīng)該。早知道就把那個(gè)答案寫了，如果寫了，說不定就是全年級(jí)第一呢！嗚嗚~(>_<)~

　　至于數(shù)學(xué)和英語，我更是要哭。數(shù)學(xué)好差，差一點(diǎn)就全班最后了，幸虧刁瀅瀅幫我墊底了，呵呵！額，是不是不應(yīng)該笑？嗯，不應(yīng)該！還是不笑了！那……難道還要我哭啊？英語嘞，更差。真的是全班最差了……唉！考試，一聲嘆息！不過想必葉嘉鑫應(yīng)該能考好吧？祝福他嘍！

　　告訴你們，今天我生日！麥格快申?。?/p>

敘事作文600字 篇7

　　她長著一頭俏皮的長頭發(fā)，黑中帶黃的小辮子翹翹的，又細(xì)又淡的眉毛下邊，襯托出瑪瑙般水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁好似柳葉上的倒掛的鳴蟬，鼻子下邊，長著一張可愛的櫻桃小嘴，笑起來甜甜的，特別暖人心，這些五官都嵌在那清秀的臉上。她的個(gè)矮矮的，但那雙明亮的眼睛反映出了她的秀美，就好象一只溫文而雅的小松鼠。她就是我最親近的好朋友-----嚴(yán)春曉。

　　她畫畫特別好，這也是我最欣賞她的地方。她畫畫總是聚精會(huì)神地想一會(huì)兒，然后再下筆畫，畫出來的畫生動(dòng)活潑，越看越美。每次畫畫，我總喜歡靜靜地站在一邊看著希望自己能學(xué)到些東西。有一次，老師布置了一個(gè)美術(shù)作業(yè)，讓我們畫小時(shí)候玩過的玩具。那只常陪伴我倆玩耍的小白兔自然成了我們首選的對(duì)象，畫完頭，我自認(rèn)為不錯(cuò)了，可是身子卻怎么也畫不好，不是太幼稚就是不像，氣死我了！我回頭一看，“小畫家”也在畫兔子身子，那一筆一畫都栩栩如生，我不禁贊嘆“好美??！春曉，你也幫我畫一下，求你了！”她一笑，說：“可以呀”，我便認(rèn)真地臨摹起來，細(xì)細(xì)的觀察她的兔子，聽她講畫兔子的要點(diǎn)，拿起筆空畫了一會(huì)兒，等心里有底了才下筆，一只活靈活現(xiàn)的兔子躍然紙上，可愛極了。

　　我們是鄰居，也是好朋友，常在一起玩。也是因?yàn)樗?，我也喜歡上乒乓球，學(xué)會(huì)了畫畫的技巧。在乒乓球桌上比高低，在畫畫方面一起進(jìn)步，我們團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。在學(xué)習(xí)上，我們也是對(duì)方的教授，我不懂跑上去問她，她不懂跑下來問我，這份友情，將我們的心緊緊連在一起，比山高，比海深，永長久，也希望我們?nèi)澜绲娜藗円材軗碛羞@份“無價(jià)之寶”---友誼，這樣大家可以幸福和平地生活在一起！

敘事作文600字 篇8

　　童年時(shí)的我們天真、可愛、活潑，那時(shí)有很多快樂有趣的事情，但很多事像風(fēng)兒一樣無影無蹤，眨眼間就忘掉了，但有一件事我非常難忘，那就是——“種糖”。

　　記得暑假的那一天，媽媽跟我講了“種瓜得瓜，種豆得豆?！钡牡览?。晚上我躺在床上，涼爽的風(fēng)拂過我的身體，也拂來了一個(gè)幻想——種糖得糖，我太愛吃糖了，一直渴望能擁有吃不完的糖，我立馬決定明天拿一顆糖去試種。

　　第二天，我拿著糖到外祖母的菜地去，找到了一片空曠的地方，挖了一個(gè)小坑，把糖給埋了進(jìn)去，插根小枯樹枝在上面做了記號(hào)?；丶衣飞?，突然聞到一股淡淡的香味，我抬頭一看，原來是外祖母種的芒果樹結(jié)了沉甸甸的芒果，我毫不猶豫地爬上樹摘下一個(gè)大芒果，剝開皮，里面是金黃的果肉，散發(fā)淡淡的香味，咬一口甜蜜蜜的，我一邊吃一邊想著：如果我種出來的糖也有這樣的滋味就美啦。

　　接下來幾天，我每天都要去澆水、施肥，可是糖一點(diǎn)也沒有長出來，我有一些氣餒了，但是我相信媽媽說的“種瓜得瓜，種豆得豆”一定是真的，說不定，它明天就長出來了呢，或者它像花生一樣是長在地底呢。

　　又過了幾天，糖還是沒有長出來，那它應(yīng)該是像花生、土豆一樣長在地底下了，我依然忙碌地澆水、施肥。時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，我猜想糖應(yīng)該長出一大片了吧？想到這個(gè)，我立馬興奮地拿起鏟子跑到地里，找到有小標(biāo)記的地方，擼起袖子用力挖，挖到了！我定睛一看，只有一顆糖！我立馬又挖了挖別處，沒有糖！難道媽媽是騙我的？這時(shí)候，媽媽走了過來，看見被埋在地里的糖，哈哈大笑道：“糖是不可以種的，因?yàn)樘菦]有生命力，而瓜和豆是有生命的?！甭犃藡寢尩脑挘壹泵枺骸澳翘鞘菑哪睦飦淼?？”“是甘蔗榨出來的?！眿寢屝χ卮稹Ｎ叶?，大聲說：“那我要種甘蔗！”

　　這就是我難忘的種糖趣事，現(xiàn)在回想起來我還忍不住笑出聲來，但“種瓜得瓜”的道理告訴我們：只有付出才有收獲。

敘事作文600字 篇9

　　今天，我們學(xué)校舉辦了 “跳蚤市場” 活動(dòng)。它是干什么的呢?就是把你不需要的東西賣給別人。你可以賣東西，也可以買東西，下面就看看我是怎么做生意的吧!

　　我們來到操場上，哇!已經(jīng)有這么多人了，有點(diǎn)人山人海的感覺呢!同學(xué)們的物品真是多種多樣，琳瑯滿目!大家嘰嘰喳喳，三五成群，熱鬧極了!我剛擺好我的東西，就有人來購物了，帶來的小花仙漫畫書一會(huì)兒就被搶光了，錢包里的錢也多了起來……

　　還有好多東西沒賣出去，書簽、填色本、膠囊筆和兩個(gè)娃娃，我有點(diǎn)著急了。又等了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)把我的娃娃買走了，原來5元錢的娃娃，人家也不覺得貴，都沒還價(jià)，真是“土豪”啊!

　　正在開心，有人又要買填色本和書簽，她走過來問：“這些一起多少錢啊?我都要了?！蔽艺f：“5塊錢?！彼龔氖掷飻?shù)了五個(gè)硬幣給我!就剩下膠囊筆了，我趕緊喊起來：“快來買啊!買二送一了，真是特別劃算呢!”一個(gè)高年級(jí)的姐姐看中了，都買了!哈哈，我有好多錢了，終于可以去消費(fèi)啦!

　　我在人群中溜達(dá)一圈，買了不少好東西：密碼本4元，漫畫3元，海螺3元(可以聽到大海的聲音)，小草造型的太陽鐘5元，手鏈，項(xiàng)鏈和戒指三樣一起5元，兩個(gè)漂亮掛件3元，一個(gè)膠帶紙2元，一塊橡皮1元，還給弟弟買了卡通貼紙1元，一個(gè)特別的懷表4元，我一共花了31元錢!懷表別人賣6元的，我讓他便宜點(diǎn)，他說5元，我沒同意覺得還是有點(diǎn)貴，給了4元就走了，他也沒說話。討價(jià)還價(jià)還真不容易啊!這些東西里面，我最喜歡那塊懷表，上面有一頭牛的造型，正好是我的屬相，老師還把時(shí)間給我調(diào)好了，真是愛不釋手呢!

　　我現(xiàn)在終于明白外面賣東西的辛苦了!他們長年累月的在外面做生意，不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，為了生活真是不容易!

　　我今天賺了不少錢，也花了不少錢，真是快樂的一天啊!

敘事作文600字 篇10

　　“叮呤呤……”上課了！“上課啦！大家快坐好！”值日班長催促大家?！班?！”老師站在門口，見大家都很安靜，就走上了講臺(tái)?！霸谏险n前，我先說三件事：第一件……”等蘇老師說完話，我高興得差點(diǎn)從座位上跳起來。大家猜猜老師說了什么？現(xiàn)在就告訴你，老師說：昨天上公開課（數(shù)學(xué)），我們班很多人走神，只有鐘紀(jì)凱和張家赫兩位同學(xué)的思維跟著陳老師走的。鐘紀(jì)凱一直舉手發(fā)言，其他人呢？鐘紀(jì)凱，我們班的衛(wèi)生檢查就由你來當(dāng)！下課跟我拿表格，這個(gè)星期你負(fù)責(zé)，下個(gè)星期馬宸宇負(fù)責(zé)?！蔽倚睦镆魂囇陲棽蛔〉募?dòng)和興奮。腦袋里想：哇噻！太好了！不過，我好像從來沒有當(dāng)過吧？時(shí)間在我的世界里過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我向講臺(tái)走去，經(jīng)蘇老師的一番解釋，我終于知道該怎么填了，就開始檢查衛(wèi)生。

　　可是，做衛(wèi)生檢查長也不是件容易的事情?？蓱z的我呀！只要有技能科和做操、升旗，我都要做“跟屁蟲”跟在隊(duì)伍的后面，督導(dǎo)別人不扔紙，彎腰撿紙……早上七點(diǎn)十分，我就早早地來到教室，要檢查衛(wèi)生；督促同學(xué)擦門窗、瓷磚等等。

　　不過，相反來說，做衛(wèi)生長也是一種榮幸的事情。因?yàn)榭梢远酱賱e人，我可從來沒有嘗試過呀！怎么辦怎么辦？紀(jì)凱被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，只能編首兒歌舒暢一下心情?！斑?？哦！”我的腦海中閃過一個(gè)解決困惑的辦法，那就是：去找那經(jīng)驗(yàn)豐富的“大蝦（俠）”連焌煒！經(jīng)過連焌煒的一番指導(dǎo)，我從他那里“拉”了一些經(jīng)驗(yàn)過來，雖然不多，但至少可以管一管同學(xué)們了！

　　經(jīng)過一天又一天的考驗(yàn)，我已經(jīng)成功“領(lǐng)導(dǎo)”同學(xué)們講好衛(wèi)生習(xí)慣了。從這一件事我悟出了一個(gè)道理：只要你想做，認(rèn)真去對(duì)待這件事情，你就可以成功！

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