文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文1

　　在一個(gè)文具盒里，住著幾個(gè)伙伴：橡皮、鉛筆、尺子等文具。他們過(guò)著很平靜的生活。一天夜里，鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu)。

　　你們能做到嗎？”說(shuō)完鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽(tīng)到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說(shuō)：“哼，什么得了不起的，也有俺的功勞呢。”鉛筆滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“你有什么功勞，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！毕鹌さ靡獾卣f(shuō)：“我功勞比你還大呢，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈，沒(méi)有我，小主人的作業(yè)上就會(huì)畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)個(gè)難看的圈，老師不會(huì)給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時(shí)卷筆刀也說(shuō)了：“我看還是我的功勞最大！沒(méi)有我鉛筆就不能寫(xiě)字啦。所以，還是我的功勞大?！?/p>

　　“不是，是我的功勞大。”“是我?！薄笆俏摇彼麄兊臓?zhēng)吵聲太大了，把尺子弟弟和鋼筆叔叔都吵醒了。鋼筆叔叔問(wèn)了：“你們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?。俊薄笆迨?，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大?。俊毕鹌?、鉛筆和卷筆刀異口同聲的問(wèn)?！昂呛牵銈兏饔懈鞯膬?yōu)點(diǎn)，對(duì)于小主人都是缺一不可的。你們要互相幫助，知道么？”鋼筆叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了鋼筆叔叔的一番話(huà)，他們都慚愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文2

　　桌子上，文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來(lái)活動(dòng)，鉛筆說(shuō)了一句話(huà)就把文具們吸引過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“咱們要不要選擇一個(gè)本領(lǐng)最大的人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？”

　　鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“唉，唉，要不我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲夷軒椭魅水?huà)畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)。”橡皮不高興的說(shuō)：“切、有什么了不起！我可以把你畫(huà)錯(cuò)的和寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，讓主人犯更少的錯(cuò)，我的作用比你大！”

　　這時(shí)，尺子大跳起來(lái)說(shuō)：“你這句話(huà)可讓人不爽！我的作用比你大了去了，我可以繪畫(huà)各種圖形，又可以測(cè)量各種長(zhǎng)度?！闭f(shuō)完尺子又對(duì)橡皮吐了吐舌頭。

　　蠟筆怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，我能把東西涂上豐富的顏色，讓東西鮮艷美麗，大放光彩?！?/p>

　　大家你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休，這時(shí)，文具盒慢悠悠地說(shuō)：“大家不要吵，我們每個(gè)‘人’都有自己的長(zhǎng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大家都是最棒的！”

文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文3

　　文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。

　　這天，兩只文具盒閑著無(wú)事，他倆聊了起來(lái)。塑料文具盒說(shuō)：“哎，老弟，我倆如今賣(mài)不出去，反倒成了擺設(shè)。

　　不過(guò)，我不久就會(huì)有主顧，只是你……恐怕永遠(yuǎn)呆在這兒了。”說(shuō)完，便狂妄地大笑起來(lái)。

　　手工布袋文具盒看了看他，沒(méi)有吭聲。

　　“你為什么不說(shuō)話(huà)，難道我說(shuō)的不是實(shí)話(huà)？”塑料文具盒似乎有點(diǎn)生氣。

　　“賣(mài)得出去賣(mài)不出去，顧客才是上帝，不是你我說(shuō)了算的?！辈即木吆薪K于開(kāi)口了。

　　“什么！”塑料文具盒說(shuō)，“難道你不想將自己推銷(xiāo)出去？”

　　手工布袋文具盒一直沉默著，沒(méi)有馬上回答。

　　“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進(jìn)逼，“該不會(huì)是嫉妒我比你好看吧！”

　　“我沒(méi)有這種想法，雖然我沒(méi)有你漂亮，但希望你尊重別人?！?/p>

　　“什么？你竟教訓(xùn)人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過(guò)來(lái)。“啪”的一聲，兩只文具盒重重地掉在了地上。

　　店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無(wú)損，不一會(huì)兒，就被人請(qǐng)走了。

文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文4

　　今天我數(shù)考了一百分，所以我高興的回家，在我睡覺(jué)的時(shí)候文具們就開(kāi)始爭(zhēng)論了。先是鉛筆小姐他說(shuō)：”這次小主人考一百分我的功勞最大，小主人要是沒(méi)有我給他寫(xiě)字能考100分嗎？胖乎乎的橡皮弟弟不樂(lè)意了。他說(shuō)：＂不，不！

　　你不是最有功的，我才是，你要是寫(xiě)錯(cuò)了字我不給你你吃掉小主人就不會(huì)考一百分了，所以我的功勞最大。他們的爭(zhēng)論吵到了鉛筆刀叔叔，他說(shuō)：“你們吵什么！

　　＇＇鉛筆小姐和想弟弟都理直氣壯地說(shuō)；“你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大！

　　”他說(shuō)：“你們誰(shuí)的功勞都不大我的最大鉛筆小姐的頭粗了要不是我給她削尖小主人能考１００分嗎?！边@樣他們?nèi)齻€(gè)有開(kāi)始爭(zhēng)論了。后來(lái)他們把我給吵醒了，我說(shuō)：“你們的功勞都很大，我要是沒(méi)有你們我考不了１００分。”他們臉紅了。

文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文5

　　一天晚上，深夜，小主人洗完澡就睡覺(jué)了。

　　突然，鉛筆盒里的鉛筆驕傲地說(shuō)：“我是小主人的寶貝。沒(méi)有我，小主人寫(xiě)不出工整的字，所以我的功勞最大?！?/p>

　　橡皮扭著他肥胖的身體說(shuō)：“你想想，如果我不及時(shí)幫你改正錯(cuò)誤，小師傅能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”所以我的功勞最大。"

　　尺子放在腰上，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的幫助，你畫(huà)的線(xiàn)都是彎彎曲曲的。所以我的功勞最大?！?/p>

　　放在旁邊的卷筆刀也不耐煩了。它說(shuō)：“如果我沒(méi)有為你削尖你的鉛筆，你那厚厚的字會(huì)令人愉悅嗎？”所以我的功勞最大。"

　　鉛筆盒上寫(xiě)著：“你為什么不幫小主人完成作業(yè)！”文具答應(yīng)了。

　　然后，橡皮擦在小師傅的作業(yè)本上蹭來(lái)蹭去，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

　　尺子和其他文具著火了。鉛筆盒上寫(xiě)著：“你看，一個(gè)人離開(kāi)了他的`伴侶，他的力量就會(huì)變得很小。你們一起完成作業(yè)比較好！”

　　卷筆刀先削鉛筆，然后鉛筆開(kāi)始答題。如果鉛筆錯(cuò)了，橡皮會(huì)幫助鉛筆及時(shí)糾正錯(cuò)誤。說(shuō)到畫(huà)線(xiàn)，尺子會(huì)幫鉛筆畫(huà)線(xiàn)。由于他們的努力，他們終于完成了作業(yè)。

　　鉛筆盒上寫(xiě)著：“團(tuán)結(jié)就是力量。你看，作業(yè)沒(méi)做好嗎？”文具店的人聽(tīng)了，臉都羞紅了。

文具的爭(zhēng)論小學(xué)作文6

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)它們生活在一個(gè)又大又美的文具盒里。每當(dāng)主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候、每當(dāng)主人一不小心把鉛筆弄斷的時(shí)候，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會(huì)耐心地幫助鉛筆。 有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫(xiě)錯(cuò)字。累得我天天的休息時(shí)間都被你耽誤了，真是太氣人了！

　　有一天，主人要考試?？荚囬_(kāi)始了，主人寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，主人把“己”字寫(xiě)成了“已”字。主人想把橡皮拿出來(lái)把錯(cuò)字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動(dòng)也不動(dòng)。害得主人考試不及格，過(guò)后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的錯(cuò)，你是我們的叛徒?！?/p>

　　橡皮聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)叫你每次都寫(xiě)錯(cuò)字的？”

　　鉛筆這時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　就在這時(shí)，文具盒說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處，所以你們倆都要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處呀！”

　　橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我會(huì)改正的?！?/p>

　　大家聽(tīng)了，高興地笑了。

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