下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級語文作文書是我的朋友3篇(語文書是我的好朋友作文)，供大家賞析。
八年級語文作文書是我的朋友1
在天空中，鳥兒需要翅膀;在土地里，花兒需要陽光;在陸地上，我需要書籍。在我成長的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友。
著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這短短的幾句話充分說明了書籍對我們的重要性
我非常喜歡讀書，在班里可是有名的“小書蟲”呢。在上課時我捧著書，在睡覺時我抱著書，在休息時我還是會拿著書。如果你什么時候去我的房間參觀參觀，你就會發(fā)現(xiàn)：我的房間是個小圖書室呢，書架上放滿了《格林童話》、《水滸傳》、《十萬個為什么》，床邊疊滿了《三國演義》、《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》……應(yīng)有盡有。我只要一有時間，就會沉浸在這書的海洋中，因為書讓我獲得知識|、獲得快樂。媽媽常說，當(dāng)我沉浸在這書的海洋中時，就連一百八十頭牛也拉不動我。
記得，我曾經(jīng)讀過一本《海底兩萬里》，主要講一位法國的教授因為海洋里的一只被大家公認(rèn)為怪物的不知名的海底生物，他為了證實自己的想法，開始了一次奇異而又危險地海底探險：遇到襲擊，來到了一只名叫‘’鸚鵡號“的潛水艇中……終于，他被強大又有勁龍卷風(fēng)刮回了陸地……對于他來說，這次冒險是他人生路上的一種挑戰(zhàn)，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪，同樣，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅強，毅力感到敬佩、驕傲。
要是在閱讀的過程中，遇到了些好詞、好句、好段，我會把他們摘抄在我的積累本上，一有時間就會拿起來放聲朗讀。因為這樣有助于增強對這些詞、句、段的記憶，寫作時也方便用到。
這一本本好書伴我成長，讓我感到了古典的美;這一本本好書陪同我度過這十二個春秋，帶我走遍歷史的長河;這一本本好書和我一起迎接明天的燦爛，教會我如何生活，與我一起體會生活中的酸甜苦辣。
如果鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔;如果花兒沒有太陽，就不能綻放;如果我沒有書籍，就不能更好地成長!書籍，謝謝你，伴我成長的朋友。
八年級語文作文書是我的朋友2
書，它是你最忠實的朋友，始終不渝。即使在你墮落時，它也不離不棄。當(dāng)別人都拋棄了你時，它依然陪伴著你，教導(dǎo)你，使你逃脫出黑暗的深淵，迎接嶄新的未來。
——題記
我們每一個人都有屬于自己的好友。擁有了友情，就會生活得幸?？鞓贰Ｔ谀愠蠲疾徽箷r，他能安慰你，讓你恢復(fù)信心，重新面對生活;當(dāng)你失敗時，他能告訴你：摔倒了就要從摔倒的地方爬起來;當(dāng)你遇到困難時，他能幫助你，為你出謀劃策……
我也不例外。我也有一個好朋友。它是———書。
書，它是我的好友。在我傷心時，它能夠告訴我：在人生的旅途中，肯定會遇到傷心事，如果一直沉浸在悲傷中而無法自拔的話，那么你永遠(yuǎn)會抬不起頭來，終日想著悲慘的過去，無法面對新的未來。
書，它是我的益友。當(dāng)我失敗時，它能夠告訴我：在人生的旅途中，肯定不是一帆風(fēng)順的，中途中定會遇到困難。但是決不能氣餒，因為童年時的困難往往是一筆人生中最大的財富。在一次次的失敗中，我獲取了經(jīng)驗，并驚訝地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)懵懵懂懂的我，竟變得如此的剛毅，正是因為困難所磨練了我，鍛煉了我，讓我在人生的旅途中走得更快、更遠(yuǎn)!
書，它是你的良友。當(dāng)你沉湎于黑暗的深淵中而無法自拔時時，它會告訴你：世界上并沒有什么救世主，唯一的救世主只有你自己，只有不斷的自我勉勵，超越自我，才能成就未來。假若一直沉湎于黑暗的深淵中的話，那么就永遠(yuǎn)無法重新抬頭做人，無法面對自我……
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書它能不斷地帶給你新的驚喜。正是因為這一點，使我和書交上了朋友。當(dāng)我沉迷于書海中時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來書中的知識是取之不盡，用之不竭的。只要你留心去觀察，細(xì)細(xì)的品讀，就一定會收獲不少。
這就是我的好友———書。它帶給我不盡的財富、知識，讓我懂得了人生的真諦。
書友，陪伴一生……
八年級語文作文書是我的朋友3
“讀書就像和知識淵博的人交流”，讀一本好書至關(guān)重要，同時書也是人類進(jìn)步的階梯。書就像人類知心的朋友，在我們開心的時候來上一頁，讓我們把開心傳給別人，讓我們難以忘記這個時光;在我們悲傷的時候來上一頁，讓我們沉重的心輕快起來，讓我們忘記那悲傷的時光，和主人公一起暢游在知識的海洋。
記得那次，我和同學(xué)鬧翻了，這只是一件很小的事，同學(xué)居然背叛友誼和我吵起嘴來，我很是不愉快，每人讓一步不就平了嗎?為什么要這樣呢?
我回到家，心里總是不爽，像被一塊大石頭壓住了。我坐在學(xué)習(xí)桌上想著，手上沒有什么東西拿著便拿起了一本《老人與?！返臅?，翻開了一頁，目光掃過卻被吸引起來，接著我津津有味的讀了起來。老人，一個靠捕魚為生的老人，出海86天都沒有收獲，當(dāng)出海第87天時，他得到了一個孩子的鼓勵，拉上了一個比船還大的魚，但魚很堅強，弄得老人多次抽筋，最后老人終于征服了魚。
我隨著老人捕完魚回來之后，心情不由得變好了，我不再為同學(xué)的事不爽了，我從此愛上了讀書，但也出了一些笑話，有的時候讀著出神入化都忘了時間，書中說到“我”去舅舅家吃飯的情節(jié)，舅舅老是叫“我”過去了，我卻在家，讀著讀著我看了一下鐘，6點多了，我放下書匆匆忙忙的沖向舅舅家，舅舅問我干什么，我說道“你不是叫我吃飯嗎?”
舅舅說：“沒有啊，不過你來了就在我們這里吃吧。”
我吃完和弟弟玩了一小時，便回家了，我總在想舅舅不是在叫我吃飯嗎……
回到家我翻開書，原來是書中的故事，這讓我的臉通紅，真是太可笑了，居然不請自去。硬著臉在別人家吃飯，當(dāng)然舅舅是歡迎我的。
就在這幾次走火入魔中，我感受到了書的魅力，知道了書是人類的知心朋友。
八年級語文作文書是我的朋友3篇(語文書是我的好朋友作文)相關(guān)文章：
★ 有關(guān)我的朋友高中作文4篇(我的朋友高中滿分作文)
★ 我的朋友四年級作文5篇 小學(xué)四年級我的朋友作文作文大全
★ 關(guān)于八年級語文教學(xué)計劃4篇 語文八年級教學(xué)工作計劃
★ 我的朋友寫人優(yōu)秀作文3篇(寫人作文《我的朋友》)
★ 八年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃3篇 初中語文八年級上冊教學(xué)計劃
★ 八年級語文下教學(xué)反思3篇(人教版八年級下學(xué)期語文教學(xué)反思合集)
★ 八年級上冊的語文教學(xué)計劃大全3篇(8年級上冊語文教學(xué)計劃)
★ 關(guān)于八年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(初中語文八年級教學(xué)工作總結(jié))