下面是范文網(wǎng)小編整理的年級寫人的作文6篇 低年級寫人作文，供大家參考。
年級寫人的作文1
我的姥姥今年65歲了，個子不高，兩道濃濃的眉毛，腦門上有幾道皺紋，走起路來飛快，平時還滿精神。她會做針線活，比如：用沒用的布做一些兜子、袋子，手巧著呢！
暑假的某一天，我正在和媽媽整理東西準備出去玩的時候，突然我發(fā)現(xiàn)我的一件短袖衣服的袖子太短，簡直短得不合身。媽媽見了，就說：“別帶著這件衣服了?！?可我堅持說：“媽媽，這件衣服是我最喜歡的，我一定要帶著它?！闭谶@時，姥姥從屋里走了出來問“芳芳，怎么這么吵?。俊蔽艺f：“姥姥，這件衣服的袖子太短了，我說要帶著，媽媽說不帶，怎么辦呀？”姥姥拿起衣服看了看說：“交給我把?！敝灰娝艿轿堇?，坐在縫紉機旁，只聽到“咔嚓，咔嚓”幾聲，姥姥手里拿著那件衣服，笑呵呵地走出來，我望著那件衣服的衣袖多了一條小花布邊。我一下子撲到了姥姥的懷里，連聲說：姥姥！姥姥，謝謝您！您手太巧了?！?/p>
這就是我的姥姥，一位心靈手巧的老人。
年級寫人的作文2
有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學(xué)，他是我們的組長。
他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學(xué)夸他“高富帥”。
他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業(yè)、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。
記得有一次，數(shù)學(xué)小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個成績不是很好，理解能力不好的女同學(xué)。她問：“組長，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進行取舍，小數(shù)是4或比4小的話，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長真是好福氣??！
這就是我敬佩的一個人。
年級寫人的作文3
我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的.速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，啊？怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩??？
這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞??？
年級寫人的作文4
奶奶，是個慈祥的奶奶，一個疼愛我的奶奶，一個曾經(jīng)為我的爸爸付出了很多很多的奶奶，也是一個孤獨的老人~
以前奶奶并不孤獨，因為有爺爺陪伴。可是幾年前爺爺離開了我的奶奶獨自走了，從那以后奶奶成為了一個孤獨的老人，也許奶奶并不孤獨因為他還有我們，爸爸媽媽希望我的奶奶來和我們一起住可是奶奶不上我家來住，大概奶奶感覺和我們住在一不方便。
奶奶不會說話也聽不見，我多么希望我的奶奶能來我們家住讓我可以盡一點孝心。奶奶不會說話聽不見是受舊社會的影響生病時用藥用的多了些拿的吧！他非常的疼愛我，在幾年前我還小因為家里那時候很窮奶奶把好吃的留給我，我想要奶奶吃和我一起吃可是奶奶卻用手語告訴我她吃過了，。一次偶然的機遇我發(fā)現(xiàn)了奶奶吃的都是些粗糙的糧食！我當(dāng)時看見了不以為然，等到我慢慢長大以后才懂得了奶奶對我的愛不小于媽媽對我的愛，奶奶是一個與是隔絕的人聽不見任何聲音，有些事情奶奶也無法用語言表達出來！我痛恨舊社會得醫(yī)術(shù)害了最愛我的奶奶。
我立志長大以后一定要好好的報答我的奶奶了，帶我的奶奶去看最好的聾啞醫(yī)生，讓我的奶奶享受世界上的歡快即世界上最美妙的聲音！
年級寫人的作文5
我發(fā)現(xiàn)我的阿太經(jīng)常自言自語，但我根本沒法聽到她在說什么。我問奶奶，奶奶說：“阿太在用溫州話說‘阿彌陀佛，阿彌陀佛……’她這是請求佛主保佑?！蔽矣悬c不明白，問：“怎么讓佛主保佑??？”奶奶說：“她手里翻動著佛珠……”，奶奶話還沒講完，我就好奇地問：“那什么是佛珠??？”“佛珠可以把她的話記下來告訴佛主，你先聽我說嘛，”奶奶接著說：“她說一次阿彌陀佛就捏一個珠，一個個珠輪流翻，求佛主保佑大家，那一串珠一共有一百零八顆……”
奶奶還說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)阿太只吃素的，不吃葷的？”我不懂，“什么素的葷的？沒發(fā)現(xiàn)。”奶奶說：“素的是植物，葷的是動物?！笔菃幔慷疾怀匀澋?，阿太都能堅持？聽說這也跟佛主有關(guān)。
我認識這位阿太，她跟奶奶說的差不多，而且她真的不會說普通話，念“阿彌陀佛”全是用的溫州話。
年級寫人的作文6
我有一個好朋友她叫花雨瑄，她有一頭黑黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴，在我心中她是我們班最美的。
她很聰明哦，還是我們的班長呢。媽媽說只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才可以當(dāng)班長，我要向她學(xué)習(xí)。我們兩個人的性格還是蠻像的，興趣也相同，不過她有個優(yōu)點“犟脾氣”。
記得有一次我們兩個人一起做手工，過程很愉快可到最后步怎么也不對，我們兩個人研究好長時間都沒有結(jié)果，我都放棄，跑出去玩了，但她還低著頭努力的尋找答案。當(dāng)我玩的大汗淋漓的時候花雨瑄笑瞇瞇的跑過來找我，說給我個驚喜，一副完整的手工出現(xiàn)在我的面前。說實話當(dāng)時我挺難受的，我們一起做的手工，而我半途而廢了，但我的好朋友能堅持的去完成，正因為她的“犟脾氣”才她堅持到底，這個小缺點還值的我去學(xué)呢。
這就是我的好朋友，我們兩人天天下課一起玩耍或者寫作業(yè)。因為有這么個形影不離的好朋友，我的小學(xué)生活多姿多彩，未來我希望可以和她一起上大學(xué)，一起做很多很多有意義的事情！
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