下面是范文網(wǎng)小編整理的我的暑假優(yōu)秀作文5篇(《我的暑假》作文)，供大家品鑒。
我的暑假優(yōu)秀作文1
伴隨著初二下學(xué)期的結(jié)束，隨之而來(lái)的便是愉快的暑假生活，可是鑒于下學(xué)期便是初三，為了應(yīng)對(duì)將來(lái)的中考，為了考上重點(diǎn)高中，在研究到自我有著明顯的偏科現(xiàn)象，英語(yǔ)成績(jī)有種“拖后腿”的趨勢(shì)以后，我決定先制定一份關(guān)于初三英語(yǔ)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，期望在暑假結(jié)束之后，自我的英語(yǔ)成績(jī)能夠有著明顯的提升。
初中的英語(yǔ)比較重基礎(chǔ)，不管是語(yǔ)法還是聽(tīng)力都是屬于比較簡(jiǎn)單的范疇，可是如果自我的詞匯量不足的話，很容易看不懂題目想要表達(dá)的含義，也就是說(shuō)我在暑假學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)在單詞方面。由于補(bǔ)習(xí)班跟不上進(jìn)度，而一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)比較貴，所以我不打算在暑假的時(shí)候上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，這意味著一切都要靠我的自覺(jué)性，以及空閑出來(lái)了很多的時(shí)間，我決定每一天至少利用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅僅是早上的時(shí)候要讀英語(yǔ)作文，并且在抄寫單詞的同時(shí)還要記住每一個(gè)單詞的音標(biāo)，規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，務(wù)必要做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)量必須要當(dāng)天清理完畢。
除此之外我還要找出初中階段的所有英語(yǔ)教材，爭(zhēng)取每一天默寫一個(gè)單元的單詞，等到復(fù)習(xí)完一本教材中的單詞以后，我還要打亂順序進(jìn)行記憶，以免記憶沒(méi)多久便以往了。英語(yǔ)的讀法是必須要弄準(zhǔn)確的，或者說(shuō)我要改變自我的閱讀習(xí)慣，在處理完這個(gè)階段的學(xué)習(xí)以后再開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)法方面的資料，那么也會(huì)好學(xué)很多。最主要的還是要嘗試寫英語(yǔ)作文，如果寫不出來(lái)英語(yǔ)作文的話，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，所以必須要將學(xué)習(xí)到的資料都應(yīng)用到實(shí)際之中。
聽(tīng)力的練習(xí)自然不是戴耳機(jī)或者是坐在書房里聽(tīng)，鑒于學(xué)校廣播的特性，盡管每次考試中英語(yǔ)都會(huì)播放好幾次，但也總有聽(tīng)不清楚的地方，所以我應(yīng)當(dāng)購(gòu)買一些英語(yǔ)聽(tīng)力試題，將音頻播放設(shè)備放到隔壁房間進(jìn)行播放，務(wù)必要保證自我能夠聽(tīng)得清楚，并且要能夠根據(jù)聽(tīng)力獨(dú)自做出句子與作文部分，這樣的話才能證明自我暑假的學(xué)習(xí)是有用的。
其實(shí)我也明白僅憑兩個(gè)月的學(xué)習(xí)就像將英語(yǔ)學(xué)好是不顯示的，可是我期望經(jīng)過(guò)暑假的學(xué)習(xí)以后，至少英語(yǔ)能夠在以后的考試中每次都能夠及格，這樣的話也不會(huì)給自我的整體成績(jī)以及平均分“拖后腿”，其實(shí)相比起這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課認(rèn)真聽(tīng)講才是最為重要的。
我的暑假優(yōu)秀作文2
往年的暑假媽媽都會(huì)帶著我到處旅游，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。但是今年因?yàn)橐咔闆](méi)能出去玩，所以我準(zhǔn)備跟著媽媽一起去上班。
走進(jìn)公司，首先映入眼簾的就是八個(gè)大字：己所不食，勿施于人。媽媽把我安排在一個(gè)空位子上，我按照暑假計(jì)劃表完成著自己的作業(yè)，媽媽也坐在辦公桌前開(kāi)始忙碌起來(lái)。
忙了一陣子，媽媽帶我去車間參觀參觀食品的加工過(guò)程。隨著媽媽的腳步，我們來(lái)到了第一個(gè)車間。一抬頭，好家伙，一臺(tái)臺(tái)機(jī)器連接在一起，組成了一條巨龍般的流水線。工人們穿著白色大衣，戴著白色帽子和口罩在自己的崗位上陀螺似的忙碌著。他們把一排排骨放在機(jī)器上切成一小塊一小塊，然后隨著流水線上的軌道滑到一個(gè)很大很大的盆子里，直徑大約有一米左右。只見(jiàn)那邊的工人放入各種各樣的調(diào)料，面粉，攪拌機(jī)攪拌均勻，然后滑到包裝組。，包裝成一小盒，一小盒。所有的工序都顯得井然有序，一氣呵成。媽媽說(shuō)這就是酥排骨的制作過(guò)程。最后一道程序是送入冷庫(kù)冷凍，我好奇地跟了過(guò)去。一打開(kāi)冷庫(kù)，我不顧老媽的喊叫，迫不及待地沖了進(jìn)去，又突然逃了出來(lái)，里面實(shí)在是太冷了!叔叔阿姨們一邊穿著棉大衣一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“里面可是有零下四十度的低溫哦，你會(huì)被凍壞的，進(jìn)入冷庫(kù)，必須穿著棉大衣才不會(huì)被凍傷。”冷庫(kù)那么冷，外面那么熱，真是冰火兩重天啊!
接著，媽媽帶我去了蔬菜區(qū)。哇!我仿佛看到了一座座綠色的小山丘，延綿起伏，原來(lái)這是西蘭花堆積而成的。幾位工人拿著小刀整理著西蘭花，割掉它們的根部?？粗麄兘蚪蛴形兜臉幼樱掖来烙麆?dòng)。其中一個(gè)阿姨好像看出我的心思，熱情地招呼我，教我怎么整理。我開(kāi)心地加入了他們的隊(duì)伍，一點(diǎn)點(diǎn)地跟著他們整理起來(lái)。
我們還參觀了水產(chǎn)區(qū)，看魚丸，魚餅的加工制作過(guò)程，真是讓我大開(kāi)了眼界。
從此以后我的暑假計(jì)劃表里多了一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐。我跟媽媽一起上下班，作業(yè)之余去車間幫叔叔阿姨，哥哥姐姐們，作個(gè)小幫手，樂(lè)此不疲。
這個(gè)暑假我雖然沒(méi)能去各地旅游，但還是收獲滿滿。我看到了工人們辛苦的勞作，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，真是不一樣的暑假呀。
我的暑假優(yōu)秀作文3
一個(gè)暑假快過(guò)去了，我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。于是，爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數(shù)南沙名氣最大，那兒就是我們的目的地。
到了南沙，我迫不及待地下車，快速地穿好了泳褲，直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創(chuàng)的沙灘保衛(wèi)戰(zhàn)。我挖了個(gè)大坑，把沙子堆在大坑的前面，來(lái)防住海水的攻擊。海水很調(diào)皮，明明我從正面防住了它的攻擊，它又從側(cè)面攻擊，快速地進(jìn)入洞中，把我給打敗了。
最有趣的就是沖浪。我向海水中奔去，海浪一個(gè)個(gè)地向我沖來(lái)，把我沖回沙灘。我又向海水中奔去，這時(shí)，我多了一個(gè)心眼，當(dāng)海浪一個(gè)個(gè)向我沖來(lái)時(shí)，我輕輕一跳，就跳過(guò)了海浪。我又向前走去，走著走著，我發(fā)現(xiàn)海越來(lái)越深，浪越來(lái)越大。浪有時(shí)像媽媽的手一樣，輕輕地?fù)崦遥袝r(shí)像雷公公一樣，向我轟來(lái)。我停下來(lái)腳步，和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，廣播響了：“親愛(ài)的游客，沖浪時(shí)間已到，請(qǐng)快步上岸?！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了南沙沙灘。
快樂(lè)的時(shí)光就像小鳥一樣快速地飛走了。真希望下次還能來(lái)這兒玩。
我的暑假優(yōu)秀作文4
炎熱的夏季，不知不覺(jué)又來(lái)臨了，帶來(lái)了暑假的生活。我已經(jīng)高二了，高考的時(shí)間不多了，下學(xué)期就是高三，將面臨百萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，不想被人流擠下去，僅有充分利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)武裝自我，讓我能夠從容應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
首先針對(duì)自我學(xué)習(xí)弱的科目進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。我的英語(yǔ)成績(jī)不怎樣好，一向在及格線上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間利用這段時(shí)間，努力的記單詞，背語(yǔ)法，多閱讀英語(yǔ)相關(guān)的書籍，做十套試題，以此相互鞏固練習(xí)，從而到達(dá)學(xué)習(xí)提高的目的。把以前的做過(guò)的試卷題目在翻出來(lái)把錯(cuò)誤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納發(fā)現(xiàn)自我的錯(cuò)誤和缺陷，然后針對(duì)這些問(wèn)題一一解決，針對(duì)性學(xué)習(xí)，這樣才能夠很好的學(xué)習(xí)，能夠快速的提升自我。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補(bǔ)足自我的短板。
其次了解高三需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，為自我上高三提前鋪路。經(jīng)過(guò)向教師詢問(wèn)了解高三需要學(xué)習(xí)那些知識(shí)有哪些課本這類的，抓緊預(yù)習(xí)，向高三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，借書，把難點(diǎn)首先拿下，從容應(yīng)對(duì)高三，在經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索做好準(zhǔn)備，俗話說(shuō)的好，知己知彼，才能夠百戰(zhàn)百勝，做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里。更何況機(jī)會(huì)總是留給那些明白提前準(zhǔn)備的人，我自我并不夠聰明，能做到的就是勤奮，花比別人多的時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，笨鳥先飛，我自我不提早起飛，輸在起跑線上，又怎樣會(huì)甘心呢。我不愿作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥，僅有這樣我才能偶更好的適應(yīng)高三的生活。
再次就是溫習(xí)高二所有知識(shí)，溫故知新。把以前學(xué)到的知識(shí)多次溫習(xí)復(fù)習(xí)，以免自我忘卻，時(shí)間總是匆匆，帶走了什么，很多時(shí)候連自我都不明白，所以為了避免等到暑假結(jié)束知識(shí)忘得一干二凈，還不如利用暑假的時(shí)間充分溫習(xí)，讓我們?cè)诟呷臅r(shí)候有個(gè)好的基礎(chǔ)能夠銜接到高三的課程，從而贏在起跑線上，對(duì)自我不能夠太過(guò)放心，因?yàn)槭【褪亲园?，太自以為是，認(rèn)為學(xué)過(guò)了就不需要在學(xué)，這是錯(cuò)誤的，還需要我們溫習(xí)鞏固。
最終閱讀課外的相關(guān)知識(shí)讓自我的視野更開(kāi)闊，掌握更多的知識(shí)。知識(shí)不怕多就怕不夠用，每一天寫一篇日記把自我的學(xué)習(xí)所得，感受都寫出來(lái)這樣既練習(xí)的作為，有能夠作為總結(jié)充分的把每一次的學(xué)習(xí)效果展現(xiàn)出來(lái)。這就是我對(duì)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的暑假優(yōu)秀作文5
日盼夜盼的暑假終于到來(lái)了。這是一個(gè)很長(zhǎng)的暑假，我要讓我的暑假生活過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。
首先我要認(rèn)真完成的暑假作業(yè)。盡管作業(yè)很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)，但我每一個(gè)作業(yè)都按計(jì)劃完成，不會(huì)做的決不放過(guò)，一定問(wèn)老師，把題目弄懂。
在暑假里，我要寫八篇作業(yè)。我完成暑假作業(yè)后，就寫作業(yè)，打算每天一篇。每篇不少于五百字。寫作業(yè)時(shí)，先構(gòu)思打好腹稿，胸有成竹后再動(dòng)筆寫。爭(zhēng)取每一篇都寫出好文章，使自己的作文水平提高一步，使自己愛(ài)寫作文。如果能這樣，我以后就不怕寫作文了!
在暑假里，我還要好好讀些課外書。我很喜愛(ài)看課外書，可是，上學(xué)時(shí)課程多作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間看課外書。暑假期間不是每天都上很多課。我充分利用這些時(shí)間，先看完老師指定的三本書《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、《差點(diǎn)丟了自己》、《讓孩子著迷的77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》，然后看幾本自己喜歡的書，擴(kuò)大我的知識(shí)面。
在暑假里，我還要學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，再學(xué)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。
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