下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)日記3篇(《教師節(jié)》日記)，供大家品鑒。
教師節(jié)日記1
前九天是教師節(jié)，可是我們學(xué)習(xí)冷冷清清的跟往常一樣，一點(diǎn)兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學(xué)校一定會組織全校學(xué)生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日?？墒侵钡浆F(xiàn)在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領(lǐng)我們讀課文。只不過同學(xué)說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學(xué)期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認(rèn)真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。”
我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)日記2
一天早晨，當(dāng)身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日歷時，不由地楞住了，只見那一頁日歷上清楚地映著“九月十日，中國教師節(jié)”這幾個醒目的大字?！敖處煿?jié)”是中國所有的老師共同的節(jié)日，這使小英不由地想到了平時對同學(xué)們和藹可親，慈愛如母的班主任陶老師。陶老師平時教學(xué)有方，她從不對同學(xué)們所提的課外問題含糊其辭，而是很認(rèn)真地回答，而是很認(rèn)真地回答，而且她對同學(xué)們十分關(guān)懷，記得有一次，在冬天，小英發(fā)燒，還是她冒著大雪把小英背到醫(yī)院的。今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物!小英暗暗想著：可是送什么呢？這時，小英看見了屋后山坡山的那些野菊花，靈機(jī)一動，心想：陶老師不是曾說過她最喜歡菊花嗎？今天我就采點(diǎn)野菊花送給她吧！她一定會高興的。想著，小英便快步走到了屋后的山坡上?，F(xiàn)在雖然是初秋，但是仍有些野菊花正臨風(fēng)傲立著。小英仔細(xì)地采著那些花瓣整齊，帶有新鮮露珠的花，因?yàn)樗南肽切┮欢ㄊ亲蠲雷钕愕摹?/p>
采了許多后，小英便把花帶回家，用干凈的紅毛繩系成了一個漂亮的花束，自己頭扎蝴蝶結(jié)，系好紅領(lǐng)巾，背上小書包，手捧花束高高興興地上學(xué)了。ｌ來到學(xué)校，現(xiàn)在才６點(diǎn)５０左右，還沒有同學(xué)來校，可是陶老師已經(jīng)早早到校，在班里打掃衛(wèi)生。小英悄悄地來到老師的辦公室窗前，窗戶是開著的，靠窗邊 是陶老師的辦公桌，上面放著一個地球儀，一瓶“紅巖牌”鋼筆水，一個展開的日歷和一本語文課本，課本上放著一副眼鏡。顯然，昨晚陶老師一定帶著它在微弱的燈光下在為同學(xué)們批改著作業(yè)。想著陶老師看見花束菊花放進(jìn)了桌上的筆筒里。而手中的那一束呢？小英要把它當(dāng)面送給陶老師，伴隨著一聲“教師節(jié)快樂”的問候和一聲小小的祝福。
教師節(jié)日記3
今天，我和班上最要好的5位女同學(xué)一起約好8點(diǎn)在車站見面。
當(dāng)我們6位女同學(xué)到齊時，我們的第一站就是向飾品出發(fā)。到了飾品店，里面人山人海，我和同學(xué)迫不及待的沖向里面。在我們精挑細(xì)選，我們在這家店里選了一個小巧精美的禮物盒，付了錢后，我們向第二站出發(fā)。
到達(dá)第二站了，在大家七嘴八舌選禮物時，我毫不猶豫選了一個可愛的相框，應(yīng)為，我認(rèn)為這個相框能保留老師和她的孩子美好的記錄。正當(dāng)我們要走之余，我突然想起那個小禮物盒里面還一絲不掛的，所以我拿起禮物盒問了那個收銀臺的阿姨：“阿姨，你看這個禮物盒里面能裝什么既可愛又便宜有可以裝下這個盒子的東西？”阿姨拿了個可愛的小浣熊，它的樣子憨憨的，小孩都喜歡，就把這個送給老師的`兒子吧！
第三站是花店，那里擺滿了各種各樣的鮮花，經(jīng)過一番商量，大家決定每人一束康乃馨。
第四站是買化妝品的，經(jīng)過前面的‘折騰’，有3位女生身邊的錢所剩無幾，大家只好買便宜點(diǎn)的化妝水。
經(jīng)歷幾番周折禮物已經(jīng)成功的送給老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)饑腸轆轆了，“出發(fā)，去吃飯”，我們二話不說沖向餐廳。
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