下面是范文網小編整理的小學五年級作文學農范文3篇 5年級下冊學農作文，以供借鑒。
小學五年級作文學農范文1
打開回憶的大門，記憶如點點漣漪在充滿回憶的湖中慢慢暈開。仍記得那次令人難忘的學農生活帶給我的點點歡樂。
那是一個怎樣令人激動興奮的早晨!正值晚春，清涼的微風拂過每個同學的臉頰。我們的臉上寫滿了對即將到來的三天學農生活的向往。懷著滿腔的好奇與迫不及待，我們登上了通往基地的巴士。一路上，同學們歡歌笑語，氣氛十分融洽。我望著窗外沿途的風景，不由得被這美麗清新的景色震顫了一番。沉醉在這如畫的美景中，我不由得對基地生活又多了幾分期待。
隨著汽車緩慢的停下，大家不由的發(fā)出了一聲聲驚呼——這是我們即將要生活三天的地方嗎?簡直堪比人間仙境了啊!嶄新而鮮紅的宿舍樓在綠樹的映襯下顯得更為鮮亮;餐廳前排滿了鮮花，傳來了淡淡的幽香;小廣場上一排排長椅可供同學休息，一座座涼亭小巧美觀，噴泉流出了清涼的水，匯入了流動的小溪中……同學們還沒從這突如其來的幸福中反應過來，就被安排到了相應的宿舍中?；氐搅伺奚?，太過興奮卻疲累過度的我們匆忙補了個覺，隨即投入了充滿新知的學習中。
首先，我們參觀了農作物博物館，了解了許多關于農業(yè)的知識，知道了小麥玉米等農作物的生長規(guī)律。接著我們又前往農作物大棚?？吹搅嗽S多植物的生長環(huán)境。懷著新奇的心情，第一天的基地生活就這樣充滿趣味的度過了。晚上，興奮的我們輾轉反側都不能進入夢鄉(xiāng)，便索性坐起身來有一搭沒一搭的聊著，最后也都昏昏沉沉的先后睡著了。
第二天醒來睜眼時天才微微出現亮光。揉了揉惺忪的睡眼，我隨同學們一起洗漱穿戴完畢下樓參加晨跑。呼吸著清新的空氣，望著美麗的景色，我多么希望時間靜止，享受這片刻的寧靜與和諧啊!與同學們一起用完早餐后，我們又投入到了學習中，比起其他枯燥乏味的理論課，最吸引我，令我難忘的還是地震體驗課。
懷著好奇的心理，我隨著同學來到了地震體驗館。起初看著其他同學進入那個狹窄的，用特殊材料制成的小方屋子時，我十分緊張，而且也很害怕，受到同伴的鼓勵與安慰后，我壯著膽子進去了。前腳剛踏入，身后的門就立刻關上了，我害怕極了，眼眶好像也被某種液體糊住了，嗓子也干啞的不能出聲。突然，我覺察到地面開始抖動，燈光變的忽明忽暗。我連忙找了一個書桌下的空曠處蹲了下來，震感慢慢變得強烈起來。過了一會兒，燈光又亮了起來，我急忙逃了出去。用手扶了下額頭卻發(fā)現冷汗早已布滿了臉龐。通過這次體驗，我加強了自我保護意識。這真是一項刺激又充滿啟示的活動啊!
度過了精彩，愉悅身心的`篝火晚會后，我們結束了一天的活動，也用完了晚餐。拖著疲累的身子，我和同伴們一同回到了宿舍迅速洗漱完便進入了溫暖的夢鄉(xiāng)。想著明天便要離開，心中涌上了些許的不舍，但這很快便被困意沖走了。
隨著一聲清脆的號響，第三天來臨了。一大清早我們便開始收拾行李，準備離開，望著駐留了三天的宿舍，心中涌上了淡淡的憂傷。但事實已經如此，我便轉身離開了這個充滿了與同學們的回憶的地方。坐上了回家的大巴，我回憶著這次學農生活。不僅收獲了許多的知識，還加深了與同學的友誼，這可真是一次有意義的活動啊。
這次的學農生活是一次全新的體驗，它為我們做好了獨立生活的鋪墊。我喜愛、更感謝這次激動人心而又難忘的學農生活!
小學五年級作文學農范文2
在這個星期一，我們全體五年級同學，背著旅游包，拿著洗澡用的水桶，一起興高采烈坐大巴去廣州市越秀區(qū)培訓基地。
在車上，同學們議論著那里是怎么樣的，是一個農村，還是大花園，還可能是咋樣?去了不就知道了。經過了1個多小時的車程，我們終于到基地了。
基地的環(huán)境比我想象中的還好，到處都是花草樹木，非常大，還有一和大草地，有牛、羊等動物，還有幾間樓房。
一位教官領著我們女生到女生宿舍，這個宿舍大約是我家房間的兩倍，有上、下床、廁所、陽臺，我們要穿上綠色迷彩服，自己掛蚊帳、自己把被子穿進被單……在家都沒做過這些，很麻煩。
這兩天初體驗中，我們在基地學了反邪教、栽培、除草、燒柴煮飯等，而我覺得最有趣的是燒柴煮飯。
來基地的第二天上午，我們班與五班同學一齊和老師來到菜園，老師要求我們與五班同學比賽拔雜草，哪個班拔得多，哪個班就獲勝。剛開始，同學們好象都沒睡醒似的，一次只拔一丁點兒，后來，開始加油了，班上的每一位同學每次都一大堆歸來，越來越加勁了，幾秒鐘就有“SOS”，拿著一大桶雜草回來，只見一名同學拔得滿頭大汗，臉上有些黑黑的痕跡，嘴里還大聲說：“快來呀!這里有很多雜草!”……時間不知不覺地到了，我們班和五班所拔的雜草都堆成了一座小山似的。最終，我們打成平手。雖然沒勝利，但我們很高興，很快樂，因為這是我們班同學團結合作、同心協力所得來的結果!
兩天的時間過得真快,轉眼間離開基地了,有些念念不舍。這次的綜合實踐活動，讓同學之間學會團結一致，互相關心，互相幫助，同時也增強了自己的生活能力，收獲還不少!
小學五年級作文學農范文3
五天時光飄轉悠悠，每一個美好片段都如群星般零星拼湊，展出殘缺的絢爛畫卷。
印象農家
小雨絮絮而落，雖黑云壓住旭日，但仍抑制不住我們滿心的激動。踏著泥濘雨潤的蹊徑，望著黑綠泛灰的葉子，我們一路歡歌笑語，擊射出神采奕奕的光彩，好奇心宛如飛碟時時舞秀，對于每一雙明眸來說，是第一朵漣漪水浪，濺出茶盞浮花。
野外拓展
拓展運動令人難忘。一條青黑河霸氣地直跨兩岸，漾出青面獠牙猙獰的笑容，想要活吞在鐵鏈上的勇敢者。鐵鏈秋千在碧波上搖曳，離碧水一線相隔。我吃力地邁出一腳，還有些許顫抖。我的兩只腳死死蹬住前后木板，將其拉緊，我的身體傾斜，雙手死抓鐵鏈，青筋暴露。水又開始怒吼，迫不及待地舔著沾滿鮮血的嘴唇。秋千開始膽顫，我用勇氣將我的“中流砥柱”之一，以近似閃電的速度，如鐵打死“釘”在前一個秋千上，我的雙手如鐵鉗一般。河水催促的“漾水聲”，又在我的`耳畔里回蕩……
瘋狂野炊
烈火似蛇，上下翻騰，要掙脫這黑洞洞如深淵般的土灶，土灶的磚塊被“撕咬”得成碳黑，灰煙縷縷，半遮青天白日。大家在一旁，喂給“火蛇”一片片木條，為它加油吶喊。上面的巨鍋溢出如珍珠般的晶瑩水泡，令其略帶番薯與芋艿的香味。微風輕拂身后的園林，日影漸短，終于掀開了那生銹的鍋蓋，與熱氣交貫著。我們剝開那土黃的番薯皮，露出那金黃泛紅的番薯……這粘糯的口感，碳焦的味道，使人贊嘆不已。它用多彩的色調給學農生活平添秋色，使我們臉上掛著峽谷似的微笑。
除草施肥
“鋤禾日當午?！逼G陽望穿浮云，拉滿月，射光箭。我們雙手抓著野草，將其連根拔起，怕“春風吹又生?！币话岩话训牟荨皯?zhàn)死沙場”，大有“橫尸遍野”之意。我的挑戰(zhàn)又起狂瀾，挖土使命背負身上。我手握鐵鏟，如利刃般插入土中，緊接著把腳踩在鐵鏟上，貫注全神之力，使其壓入黃土中。我的右手緊握，左手抵住大鏟，一大塊帶有新鮮園野味的泥土“拔地而起”，裂縫的破痕如神經般突起。然后，我向上一提，雙臂一振，土塊恰似水花般濺起……紅色的肥料注入深深的土溝，令花樹容光煥發(fā)。汗水又灑滿了流光溢彩的畫頁。
聯歡盛日
每一把汗，都揮灑著辛勞;每一種滋味，都令人回味。雖苦中作樂，但學農，在最美的季節(jié)留下小學最美好的剪影。
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