描寫夏天的小學四年級作文4篇(小學四年級關(guān)于描寫夏天的作文)

時間：2023-02-16 08:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫夏天的小學四年級作文4篇(小學四年級關(guān)于描寫夏天的作文)，供大家參閱。

描寫夏天的小學四年級作文1

　　今年的夏天格外的奇怪。

　　漸漸地，我們度過了春天，迎來了令人期待的夏天，每個人都很開心——因為可以去游泳!

　　夏天的開始，知了還沒唱歌，太陽卻已經(jīng)開心地發(fā)光!“好熱啊，這么早就這么熱了，這奇怪?！苯稚系男腥瞬粫r地會發(fā)出抱怨，人們想去游泳，可游泳館還沒準備，就只能拿扇子扇扇風。老爸帶我開車去買菜，過了一會兒，我們提著滿手的菜出了店門，我用手臂挨了挨車座，“好燙!下次要打傘了!”于是，我們曬了會兒太陽，就坐車走了。

　　到了中旬，是個游泳的時間。誰知，剛想出門——外面下起雨來了，不是太陽雨，而是雷陣雨。我們待在家里，捂著耳朵，把有電的'東西都關(guān)掉了。這樣的事情不是一次兩次了：我們在放暑假前上課時，早上還“風平浪靜”，一到學校又下雨了，這是不是計劃好的?還有幾次在課堂上，天空上時不時發(fā)出“轟隆隆”的聲響。春天都沒有這么“可怕”!

　　放暑假了，我著急地問爸爸：“可以去游泳了嗎?”“不行不行!還不是時候”爸爸解釋道。果然，下午就下了一場毛毛雨，人們又一次在夏天打雨傘了……后來我又一次問爸爸同樣的問題，爸爸說過兩天——因為最近老是下雨。爸爸說等天氣穩(wěn)定了再去。

　　哎，這個夏天可真讓人難受，時間又過得如此快，不都是說夏天長嗎?可我不覺得今年長，轉(zhuǎn)眼就到了七月了……

　　我盼望著趕快到夏天的末尾，希望這如此怪的夏天不要在來了!

描寫夏天的小學四年級作文2

　　我坐在陽臺上，看著外邊的景象，思緒已經(jīng)不知不覺的飄到了那個七月的夏天。

　　還記得那年天氣炎熱，樹上的知了似乎也在抱怨這天氣怎么這么熱，不停的叫著“知了，知了。”路人們紛紛都把目光投向了小賣部的冰箱里，恨不得里邊有個巨大的冰塊出來把這炎熱的太陽擋住。我也一樣，剛買的冰激凌，沒添幾口就化了，所以只有在路邊大口大口的吃，一點形象也沒有。吃完后，我正想要去玩什么的時候，看到了樹上的禪，靈機一動，為什么不去找些小伙伴捕蟬玩呢?

　　說干就干，我拿起一個捕蟬工具，一路小跑找到了小伙伴的家，小伙伴正好也很無聊，所以就達成了共同目標。我們輕手輕腳的走到大樹旁邊。上面正安靜的趴著一指禪，我看到后，便高興的跳了起來。祝賀我起步順利，畢竟我是第一次捕蟬，非常激動，手里的網(wǎng)兜在空中晃動，剛下網(wǎng)，蟬就飛走了，氣得我哇哇大叫。這是，我又看到一只蟬，顧不上我氣餒的情緒，我輕手輕腳的走過去，把網(wǎng)兜一點一點的靠近他，最后一落，哈哈，我捉住了，我看著在我的網(wǎng)兜里亂飛的小東西，別提有多自豪了。我把他小心翼翼的放到了瓶子里。就這樣，我和伙伴們捉到的蟬越來越多，最后，我們看著瓶子里的蟬。相視一笑，一起打開瓶蓋把蟬放了出去，看著他們飛向更遙遠，更廣闊的天空。

描寫夏天的小學四年級作文3

　　夏天是個炎熱的季節(jié)，青蛙“呱呱呱”叫著，知了也不甘示弱激動地叫“知了!知了!”夏天的一切是那么的美妙。

　　夏天雨多了，雷也響了。聽，那是小雨滴的訴說，小雨滴開始講故事了，他講給了小草聽，小草平時被火辣辣的太陽曬得垂下了頭，這不小草抬起頭來津津有味地聽著小雨滴講故事，真像一名芭蕾舞蹈員，小雨滴則發(fā)出“滴答滴答”的伴奏聲，雷也像敲鼓一樣來湊熱鬧。小雨滴的故事講完了，一切都變得生機勃勃。剛下完了雨，炎熱又來了，人們又在樹蔭底下乘涼了，夏姑娘真是狠心，怎么又忍心讓勤勞的人們背上放著毛巾去田里干活，嘴里時不時發(fā)出“喝呦喝呦”的聲音。兒童們在樹蔭底下追逐打鬧，多么快樂。

　　剛涼快過的花草，又垂下了頭，似乎在渴望下一次聽小雨滴講故事，希望再次在他們身上跳舞。孩子們紛紛脫下衣服爭分奪秒地跳下水中，因為天太熱，所以才爭先恐后地去游泳，所以游泳是夏天中必不可少，講到精彩的時候小雨滴情不自禁地爬到小草的葉子上跳起了舞。小雨滴又講給了花園里的花兒聽，蝴蝶躲在花兒下面仔細地聽著，花兒聽高興了還時不時翩翩起舞的，孩子們一到天熱的時候固然要死纏爛打地要大人們?nèi)ベI西瓜。夜晚，晚風習習，月亮姑娘在空中講故事哄孩子睡覺，夜晚一切安寧。

　　夏天是多么有趣，讓我們發(fā)現(xiàn)夏天的美妙之處。