下面是范文網(wǎng)小編收集的高考優(yōu)秀作文精選5篇 優(yōu)秀高考作文，供大家賞析。
高考優(yōu)秀作文精選1
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是整個盛唐有人說像你這的大詩人幾千年才出現(xiàn)一個，可像你豪邁的人格，飄逸的詩，前代沒有，后人也無法及。
你生在盛唐，盛唐成就你豪邁的詩，你飄逸的詩意造就了盛唐一個高度，一個后人無法企及的高度。一壺酒，一輪月，一個你，站在高高的山峰，讓微風吹起你那青衫。任憑后人用企及的眼光看你。
我讀著你的詩，追尋你一路。那時你也是年輕氣盛，有著和杜甫一樣的報國之志——“致君堯舜上”。那天你面對著皇帝的征召，你高喊“我輩豈是蓬蒿人”，那時的你意氣風發(fā)，你以為從此你可以一展抱負?？赡沐e了，玄宗看中的只是你的文采，你只他的御用詩人。過久了你看到的是官場的黑暗。于是你和酒一起醉得一塌糊涂，你在金殿上讓高力士脫靴，楊貴妃磨墨?？删褪沁@一醉你丟掉了世人看好的前程，被賜金放還的你騎著白鹿暢游在天地之間，豪放的你依舊吟唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的安慰開始山水的生活。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你路過廬山瀑布的天馬行空;“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是你在黃鶴樓送友孤單的身影;“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”是你登金陵鳳凰臺的感慨“蜀道難，難于上青天”是你過巴蜀時的艱辛!
我讀著你的詩，和你走在那放還的的路上?？梢琅f吟唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡哪銥楹我杈葡?，為何要長醉不復(fù)醒?可你借酒消愁的你愁緒滿懷，就如你要用劍斬斷那奔流的水一樣，水依舊奔騰不息。是什么讓你的煩勞絲悠長悠長?我的詩人是什么讓你這般愁苦!
漫步河畔，我看見了一身素衣的你，注視著悵望江天的你?！扒∷骑w燕倚紅妝”一句流傳千古的詩句和楊玉環(huán)的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生滑落到社會的底層。
“香車寶馬”“誓取樓蘭”“殺敵報國”你苦笑，淚水無聲滑落，你低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊的燃燒起來，呵!
自己多么無知，四出巴蜀，揮金巨萬，萬里江河，游履邑遍，
本以為金殿之上讓高力士脫靴，貴妃磨墨，已注定自己的一生在榮華富貴中，可“太白金星”又怎樣?
滿腹經(jīng)綸又怎樣?抵得了楊貴妃對李隆基的一句悄悄話嗎?好恨!
好恨!
我的心里有一根弦突然被愁苦的一代詩仙撥動。
高考優(yōu)秀作文精選2
他們在天府之國，我們在長河之尾。雖然路遙遙、水迢迢，但是不能阻擋我們對他們的尊敬。在蒼生受到荼毒、民族受到重創(chuàng)的時刻，是無數(shù)像他們平凡而忙碌的身影，用自己的大愛來恪守職責，用自己對責任的神圣捍衛(wèi)書寫了以人為本的偉大篇章。
當CNN的記者問起陳家壩村的書記傷亡情況時，堂堂男兒不禁潸然淚下。雙親、妻子兒子都在災(zāi)難中去世。可是他無暇自哀，當前線災(zāi)情傳來時他繼續(xù)強忍悲慟撲向碎石瓦粒間。渺小的身影背后屹立著的是個偉大的人格。雖然他只是一個平凡的書記，無朱門沉沉的權(quán)貴和身份，但是他在親人盡歿的情況下依然放不下心中尚懸著的天下蒼生。為“安得廣廈千萬間，大主比天下寒士俱歡顏”聯(lián)想到無數(shù)像他那樣卑微的身份仍不忘心系民眾，憂懷蒼生的官員。他們對人民的大家，對職責的固守讓他們在驕傲的身份中巍然屹立起偉大人格的閃耀光輝。
奮戰(zhàn)在第一線的解放軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱四呐率且痪€希望，暴霜露、斬荊棘盡自己的力量將其牢牢搜取。還有無數(shù)像他們那樣平凡的志愿者，為了救援奔走效勞，急于星火。是他們對職責的恪守和神圣捍衛(wèi)創(chuàng)造了一個個生命的奔跡，是他們用偉大的愛挽回虛墟下一絲絲微弱的呼吸和希望。
無數(shù)像陳家壩村的書記和無數(shù)在第一線救援的解放軍和志愿者，雖然他們只是平凡的人，但是平凡的人可以擁有偉大的愛，可以用這偉大的愛來做生活中的每一件事。我們從他們對職責的恪守中看到了這種愛。
但是，他們此次救援的意義就如此嗎?地震發(fā)生后，無數(shù)解放軍第一時間奔赴現(xiàn)場，只要有生命在就竭盡全力去相救。這是以人為本的崇高思想體現(xiàn)啊!
人類進步的歷程，就是人的價值不斷被發(fā)掘，被實現(xiàn)的過程。文藝復(fù)興使人以上帝的子民上升為天地精華，萬物靈長;啟蒙運動使人類從信仰的盲目徘徊爭脫出，站在理性的頂峰。人的價值就這樣不斷受到尊重。反觀眾多奮戰(zhàn)在第一線的他們，“我還能救一個，我不想放棄”、那破損的沾滿鮮血的雙手，那無數(shù)個作戰(zhàn)意念在廢墟中搜救生命的身影……他們是以平民的身份表達對生命最崇高的敬重，他們的平凡人的行動捍衛(wèi)生命、捍衛(wèi)人的價值。這是中華文明在凡人身上最崇高的體現(xiàn)，民族因為他們而獲得最崇高的尊嚴。
恪實職責，以人為本，他們用自己的事跡為當代中國書寫新的偉大篇章，民族精神因為他們而升華。
高考優(yōu)秀作文精選3
虛擬，一種模仿現(xiàn)實的姿態(tài)，訴說著超越現(xiàn)實的夢想，卻不敢回過頭來，直面現(xiàn)實。
的確，虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實。關(guān)上等，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個具體的場景。技術(shù)越發(fā)達，逼真度就越高;技術(shù)越成熟，實在感就越強。VR，就是一種技術(shù)。
然而VR又不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種哲學(xué)，一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。
對充實感的需求。前一秒你在試衣間，下一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會對你造成“時間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺、
對超越感的需求。它給你帶來偌大的力量感，賦予你在時空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力，讓你擺脫現(xiàn)實逼仄的平凡，感到無所不能。
對新鮮感的需求。日復(fù)一日的機械式勞作沒了。在這里，你擁有多重生活，品嘗這不同風味的情景，走馬觀花地領(lǐng)略各種可能。
就像海綿，抱得越緊，就越難以松開。一切對于現(xiàn)實的不滿，對于無限可能的向往，一切遠方，一切詩意，都在這塊海綿里。
人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實，還可能加深人們對于現(xiàn)實的不信任，使人們愈發(fā)認為，只有在虛擬中根據(jù)個人喜好需求“創(chuàng)造”出來的新現(xiàn)實，才是最好的現(xiàn)實。它，剝離了人們與當下。那些對于充實感、力量感、新鮮感的追求，真的是我們所需要的追去嗎?
更多的是一種假象，一個購買注意的循環(huán)。根本上，一個人的時間無法增多，一個人也只能擁有一種生活。充實感的背后是用今天支付明天，新鮮感的而背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。
它給人提供了很好的出口，一個逃避現(xiàn)實的出口。只是，人終將面對現(xiàn)實，當“眼鏡”不得不摘下，開關(guān)不得不關(guān)閉之時，習慣了虛擬的你，又將怎樣面對這個陌生的現(xiàn)實呢?
那么，我們應(yīng)該擯棄它，扔下它，遠離它，不去看它?
這是另一種意義上的逃避。宣揚自己熱愛現(xiàn)實的背后，是麻木、默然于現(xiàn)實的心靈。
事實上對于充實感，力量感，新鮮感的追求，人皆有之。它們與現(xiàn)實構(gòu)成了兩個看似矛盾的維度。
而真正所應(yīng)做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身，它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一方面，是現(xiàn)實的另一方面。
虛擬，源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的需要，也是現(xiàn)實的一種。用海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實的界線，讓虛擬完善現(xiàn)實，成為一種現(xiàn)實。
高考優(yōu)秀作文精選4
今天，無意間有提到“理想”這個詞。
理想?思緒回朔到小時候……
從小到大，我有很多很多的理想，每一個理想，都在我心的寶盒里閃閃發(fā)光。
在很小的時候，班里開過一次班會，記憶很深刻，老師用不同顏色的粉筆在黑板上，一筆一劃的寫著“我的理想”四個大字，周邊還用花邊做了點綴。那時才學(xué)前班的我們，或許理想是什么讀不懂，只是對黑板上的花花綠綠感興趣，也嘰嘰喳喳的在底下說著，大家好像都有理想，說著要當科學(xué)家，要做一名教師。但我卻呆呆的坐在那兒，呆呆的望著他們。理想? 我的理想是什么?
老師一個一個的叫同學(xué)起來說說自己的理想，快要到我的時候，我還沒有想好自己的理想，只有就跟著他們胡亂說了一個科學(xué)家，可自己心里似乎有些疑問，我的理想是科學(xué)家嗎?最后，老師在講桌上鼓勵大家：大家的理想都很不錯，只要大家努力學(xué)習，就可以實現(xiàn)自己的理想。我們聽著老師說得這么容易，都很興奮，一到家就與父母滔滔不絕的說著。
到后來，再次說到理想，是在稍微大一些的時候，那時候一回到家就看電視，于是就愛上了武俠片和神話，也開始想象著，要做一個仙女。于是我又到媽媽房間里，找出媽媽的絲巾和連衣裙，穿在自己身上，像仙女一樣，把手上的絲巾舞過去，舞過來，在床上“翩翩起舞”，媽媽進房間后，我又轉(zhuǎn)了個圈來到媽媽跟前，開心的問媽媽，你看，我像不像仙女啊?媽媽刮刮我的鼻子，笑罵道，傻孩子，哪里有仙女啊，那些都是騙人的!我才不管呢!又回味起我的仙女夢。當然現(xiàn)在想想可真好笑，那有什么仙女啊?不過是為了哄我們這些無知的小孩看電視，提高它的收視率罷了。
現(xiàn)在，來想一想我的理想，我卻感到茫然，不是嗎?我們每一個人，不都是工作的工作，學(xué)習的學(xué)習嗎嗎?我們每一個人不都是在迷茫中度過，又在迷茫中逝去嗎?還有，我們千萬不要隨意的說自己的理想，因為，小時候說的理想，又有幾個能夠?qū)崿F(xiàn)的呢?
高考優(yōu)秀作文精選5
不想當好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁;一個商人馬不停蹄地跑生意，因為他的理想是能成為一個富人。是啊!全世界65億人口，曾有好多人是沒有理想的呢?只有付出努力，人有了目標，人們才會努力;只有付出努力，人們才能成功?？梢姡硐氲牧α慷鄰姶蟀?
理想會讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說了怕見笑——我想當一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫出一篇篇散文。我將用我豐富的語言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄;能是我的生活——我的朋友與我所見所聞通過筆尖告訴我們;也能是世界上美好的東西——比如童話、故事等一切用我的語言與人們分享。說不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點想……。
如果我是一名作家，我將寫出一首首小詩。我將用我開朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會贊美那些挺拔的松樹，我贊頌它堅強無畏又無私的精神;我會奉勸獵人們，大自然同樣屬于動物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧;我會告訴人們，減少城市的污染，讓我們過上好生活。 如果我是一名作家，我將寫出一部部小說。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖;我想寫朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個更大的想法，去寫一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰(zhàn)爭，吳承恩的神話。我也許天天在做白日夢，一部小說，一舉成名……
那一晚，我把我的這個夢想告訴了我的心，我深知世界上想當作家的人很多很多，而能成名的只有多少個。但我也清楚只要我在小時侯打好基礎(chǔ)，多讀書，我一定能當上一名有名的作家，我要相信我自己，從現(xiàn)在做起，沒問題!
我清楚，沒有做不到，我一定行!
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