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不一樣的愛(ài)話題作文1
世界上有很多愛(ài)，母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們的心。父愛(ài)如山，莊嚴(yán)深沉，給我們動(dòng)力和保護(hù)，是我們擁有安全感，有愛(ài)如星光，布滿我們世界的天空。這些愛(ài)陪伴我們走過(guò)了快樂(lè)的童年，可是陪伴我們走過(guò)的不僅僅是這些愛(ài)，還有一位特殊的人給我們的愛(ài)，那就是老師的愛(ài)世界有許多要感恩的人。
老師就是其中之一，他所給的愛(ài)不是一樣的，從小的時(shí)候就對(duì)老師有一種敬畏感，老師是嚴(yán)中帶愛(ài)，當(dāng)每一個(gè)學(xué)生面對(duì)他時(shí)，都會(huì)油生敬畏，從小學(xué)到中學(xué)，我遇到過(guò)很多老師，他們給了我不同的愛(ài)，不同的鼓勵(lì)，才是我走到今天，人生總有大起大落，到初中，我本以為自己的知識(shí)學(xué)的如何如何好，沒(méi)有太用心，以至于第一次考的不好，正在這時(shí)老師她鼓勵(lì)我，使我有了信心，成績(jī)有了回升，我們都知道老師的自尊心，責(zé)任心強(qiáng)，她從來(lái)不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，對(duì)任何人都有信心。
老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，正因?yàn)閲?yán)格才有了我們現(xiàn)在輝煌的成就，她也是最無(wú)私的，有很多次，自己的孩子發(fā)高燒，生病時(shí)，都沒(méi)有回家，因?yàn)樗环判奈覀冞@些孩子，但我們也經(jīng)常惹她生氣，但她對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有絲毫的減少，對(duì)我們學(xué)習(xí)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師的身體也不好，有時(shí)還會(huì)上課，正因?yàn)樗@不一樣的愛(ài)給了我們的動(dòng)力。
愛(ài)無(wú)言，情無(wú)語(yǔ)，就是這不一樣的愛(ài)使我們所感受的愛(ài)完整的，就是這不樣的愛(ài)改變了我們，我一直感激這種愛(ài)，是這種愛(ài)為我?guī)?lái)那一抹彩虹。
不一樣的愛(ài)話題作文2
父親，一個(gè)在我眼中十分嚴(yán)厲的人，雖說(shuō)從不打我，但我還是十分怕他。可能是他一貫的嚴(yán)厲，使我十分怕他。
他從來(lái)不會(huì)主動(dòng)給我錢花，也不會(huì)隨便送東西給我，可我依然覺(jué)得他很愛(ài)我，因?yàn)?，他告訴我如果放任自流，將來(lái)可是成不了大器的，他對(duì)我的愛(ài)是學(xué)習(xí)上的愛(ài)，如果我有不會(huì)做的題，每次，他不會(huì)直接告訴我答案，而是先讓我讀題目，然后講不會(huì)的原因，單是這樣可還不行，他還會(huì)讓我再做幾次，如果真做不來(lái)，他便細(xì)心為我講解，所以，每次講過(guò)的題，我都記得很牢。
他的愛(ài)，是生活上的愛(ài)。在生活中，他對(duì)我也十分嚴(yán)厲，一年四季騎車上學(xué)，到了冬天，如果不下雪我都得騎，這樣做，并不是為了省錢，而是為了讓我運(yùn)動(dòng)和鍛煉自身的意志。是啊，我現(xiàn)在是13歲，可體重是140斤，如果再不減減肥，那我就越“圓”了。在我家，有幾百本書，這些書，都是爸爸為我而買的，有小說(shuō)、名著、故事、科學(xué)等各種書，他常讓我多讀書，他也十分愛(ài)讀書，在他的引導(dǎo)下，我也漸漸迷上了讀書。
他并不反對(duì)我買書，只要是健康、對(duì)我有益的書，他都不會(huì)阻止我看，用他的話說(shuō)，就是“讀書才是發(fā)展之路”。這就是對(duì)我有不一樣的愛(ài)的人，我的父親。
不一樣的愛(ài)話題作文3
愛(ài)有很多種，他們所表達(dá)的意思和方式也不同。在我學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，來(lái)源于兩種不同的愛(ài)；一種是父親的嚴(yán)厲，另一種是母親的慈愛(ài)。這不同的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，讓我一次次的闖過(guò)困難，獲得了很多的成功。
記得小學(xué)時(shí)，那天發(fā)了數(shù)學(xué)卷，我考了99.5分，因一點(diǎn)小失誤，被扣了0.5分，但我心里開心極了，比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻?。放了學(xué)，我腳步加快，巴不得馬上飛回去告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。心里越急，就感到路程越長(zhǎng)。
回到家，媽媽問(wèn)我發(fā)卷子了嗎？我說(shuō)：“嗯，我考了99.5分，第一名?！眿寢屢查_心極了，直夸我。我感到心里甜甜的。接著，我有告訴了爸爸，而爸爸說(shuō)：“很好，但你不要驕傲，驕傲?xí)谷寺浜?，還有你那粗心的毛病改一改，考大學(xué)時(shí)，也許0.5分也會(huì)改變你的命運(yùn)......”爸爸訓(xùn)斥了我一頓。此刻，我又感到心里酸酸的。
在我的人生道路上，爸爸總給予我奮力，媽媽總給予我鼓勵(lì)，而它們恰合在一起，就是使我產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí)無(wú)論是什么，那都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，呵護(hù)和快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)。
為了我的前程和美好的未來(lái)，爸爸寧愿累的把背彎成了弓，把白皙的皮膚曬成黝黑干燥的皮膚，把黑發(fā)變成了白發(fā)，媽媽也一樣。
盡管他們對(duì)我所教育的方式不同，所付出的愛(ài)不同，但我知道他們對(duì)我永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞，無(wú)微不至，不求回報(bào)的。
不一樣的愛(ài)話題作文4
在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……
想到曾經(jīng)看到過(guò)的這一幅畫中的老芭蕉，我想起了給予我們不一樣愛(ài)的小學(xué)的班主任老師———郭老師。自從我遇到了郭老師，從此，我似茫茫大海中的一扁舟找到了航標(biāo)；似迷失方向的森林里的羔羊找到了出口。
記得三年級(jí)時(shí)的我成績(jī)較差，上課總是沉默寡言，有時(shí)還會(huì)開點(diǎn)小差。有一次我上課走了神，您問(wèn)的問(wèn)題我沒(méi)有回答上來(lái)，您叫我下課去你的辦公室，當(dāng)時(shí)我膽戰(zhàn)心驚，生怕您會(huì)大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵(lì)我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。
從此，每每上課，我都會(huì)看到您那期待和鼓勵(lì)的眼光，此后，我舉手的次數(shù)也漸漸多了起來(lái)，您萬(wàn)分驚喜，在課堂上大大地表?yè)P(yáng)了我，使我信心倍增，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績(jī)有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來(lái)給我補(bǔ)課，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我心里感動(dòng)極了。小學(xué)的六年生活中，郭老師對(duì)我的鼓勵(lì)與呵護(hù)讓我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。在這我要感謝郭老師給予我的不一樣的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)話題作文5
我有一個(gè)疼愛(ài)我的爸爸但有時(shí)他過(guò)分的疼愛(ài)，卻使我不懂得諒解和謙讓……
那回，爸爸和媽媽又吵架了，主要是幾盤飯菜，我中午放學(xué)回家，肚子早已打起了鼓。于是，我便撒嬌的說(shuō)：“我餓了，飯?jiān)趺催€沒(méi)準(zhǔn)備好？”爸爸聽到了趕緊出來(lái)說(shuō)：“對(duì)呀，怎么現(xiàn)在飯還沒(méi)好，難道動(dòng)作不能快點(diǎn)。”爸爸埋怨媽媽，媽媽委屈的看了一下爸爸，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)忙碌著，我拿起餅干坐在沙發(fā)上，津津有味的吃著。
不一會(huì)飯好了，我搶先拿起筷子。由于剛才吃了餅干，現(xiàn)在已經(jīng)不覺(jué)得餓了，吃起飯來(lái)也不香了。但是爸爸卻把一堆一堆的好吃的夾進(jìn)我碗里，甚至把盤子也端到我這邊，卻忘記了坐在對(duì)面的媽媽。她需要伸長(zhǎng)胳膊去夾菜，看樣子，很吃力。媽媽故意把盤子往她那邊拉了很多。沒(méi)眼色的爸爸又把盤子拉了回來(lái)。當(dāng)時(shí)媽媽的臉立刻紅了說(shuō)：“你總是這樣不教她好?！卑职植坏活I(lǐng)情，還說(shuō)媽媽像個(gè)孩子，我看事情不好趕忙勸架。我怎能壓住他們。媽媽說(shuō)：“你從小就慣著她，不讓她做這也不讓她做那，讓她養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，什么都不會(huì)，連襪子都不洗，你說(shuō)這都是對(duì)她嗎？”說(shuō)完就把自己關(guān)在房間里。收拾完餐桌準(zhǔn)備午睡，可怎么也合不上眼。耳邊回想起媽媽的話，我想起自己的過(guò)去，爸爸的溺愛(ài)。沒(méi)想到媽媽才是愛(ài)我的。我有些慚愧，我不禁覺(jué)得自己很興幸福。
上學(xué)前，我告訴爸爸說(shuō)：“我愛(ài)的愛(ài)，不是溺愛(ài)?！?/p>
不一樣的愛(ài)話題作文6
愛(ài)是無(wú)私的，是純潔的，是不求回報(bào)的，但是有一種愛(ài)，像一塊雙面膠，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹。我的爺爺有著初中的文化，但是由于小時(shí)候家里沒(méi)有錢。
到了高中家長(zhǎng)就不讓上學(xué)了，爺爺從小就下地干活，他每天都很渴望上學(xué)，所以我爺爺從小就對(duì)我很嚴(yán)格，我要上小學(xué)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，回家不僅打了我一頓，爺爺還讓我一天不許吃飯，那時(shí)候我就非常恨爺爺，所以從那以后我就不和他說(shuō)話，以后考試也是一次比一次的不好，爺爺也每次都打我，不再讓我吃飯，我一氣之下就離家出走了。爺爺?shù)教幷椅遥词刮抑浪谡椅?，我也不想見他?/p>
他在情急之下，終于報(bào)了警，非常的著急，一直在跟警察說(shuō)一定要找到我的孫女，一定要，我求你們了。在警察的努力下，終于找到了我，爺爺一下抱住了我。那一刻，我冰冷的心終于融化了。爺爺對(duì)我說(shuō)，我不想讓你的一生像我一樣在土里度過(guò)，一輩子沒(méi)有哭過(guò)的爺爺我第一看見他哭了。此時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)爺爺給了我一種特殊的愛(ài)，那愛(ài)叫做嚴(yán)厲。這種愛(ài)要我們慢慢的熟悉，這種愛(ài)可能讓我們一時(shí)的不適應(yīng)，但經(jīng)歷過(guò)了你就會(huì)明白，知道和理解這種不一樣的愛(ài)，同時(shí)你也會(huì)接受這種愛(ài)，這愛(ài)的不同。不是每一個(gè)人都擁抱這樣一種愛(ài)的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你有這種愛(ài)時(shí)，就要學(xué)會(huì)珍惜和懂得。愛(ài)無(wú)言，愛(ài)純潔，但不一樣的愛(ài)需要理解、寬容。
不一樣的愛(ài)話題作文7
很多人都歌頌?zāi)笎?ài)，贊美她是溫柔，體貼的。我卻從來(lái)未有過(guò)這樣的感受，并非是我沒(méi)有被母親疼愛(ài)過(guò)。只是我的母親對(duì)我的愛(ài)非同一般，是不一樣的愛(ài)。
我的母親是個(gè)手腳麻利，做活干凈利索的家庭婦女。當(dāng)別的孩子還躺在母親懷里撒嬌時(shí)，母親就讓我學(xué)會(huì)自立。我小時(shí)候有一個(gè)懶惰的壞習(xí)慣，做事總喜歡依靠別人。有時(shí)候做事還總是粗心大意。媽媽從來(lái)不寵著我，每次都是強(qiáng)硬的督促我改掉壞習(xí)慣，當(dāng)然如果只是督促我是很難讓我改掉壞習(xí)慣的。媽媽有時(shí)還會(huì)對(duì)我進(jìn)行武力威脅。這便會(huì)使我記憶深刻。保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。
我的母親在我兒時(shí)的記憶中也不全嚴(yán)厲的。母親也是最關(guān)心，最在意我的人。在我生病的時(shí)母親日夜陪伴我，我出遠(yuǎn)門時(shí)掛念我的也總是母親。
我母親的文化水平不并不高，所以她深切的感受到?jīng)]有文化是不可行的。母親在對(duì)于我學(xué)習(xí)方面又顯得格外嚴(yán)格，當(dāng)我學(xué)習(xí)陷入低谷時(shí)，母親總是在一旁鼓勵(lì)我，安慰我。
我平凡的母親給了我不一樣的愛(ài)，母親不一樣的愛(ài)在我以后的人生道路上起著決定性的作用，不僅僅對(duì)我的.生活和學(xué)習(xí)方面又著影響，還對(duì)我的思想，精神上是一筆巨大的財(cái)富。
最后，我想說(shuō)：“母親，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
不一樣的愛(ài)話題作文8
當(dāng)我打開文具盒，看見那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。
那是星期四自習(xí)課上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份班委會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來(lái)。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
忽然，正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)??！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說(shuō)道，“我借你?！弊谇懊娴男＄髀牭搅?，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說(shuō)：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，讓我感受到了不一樣的愛(ài)——同學(xué)之間的友愛(ài)，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
不一樣的愛(ài)話題作文9
“慈母手中線，游子身上衣”這首出自孟郊之手的《慈母吟》千百年來(lái)打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。母愛(ài)是人世間最無(wú)私的一種感情，它不求回報(bào)，母愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于五行之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)出這不一樣的愛(ài)。的確，就事實(shí)證明，母愛(ài)真的不同于其他的愛(ài)。
在90年代的一次貴州纜車事故中，在纜車墜落撞地的一瞬間，潘天琪、賀艷夫婦同時(shí)舉起兩歲多的兒子，結(jié)果其夫婦不幸遇難，兒子安然無(wú)恙。在幾年前發(fā)生的南京“7.31”空難中，有一位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手緊緊抱著一個(gè)不滿周歲的嬰兒，保護(hù)著孩子，最后孩子幸運(yùn)的在母親的保護(hù)下活了下來(lái)。在當(dāng)年唐山大地震中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親用自己的血哺育懷中的嬰兒。
這就是世間真正置生死之外的愛(ài)—母愛(ài)。自從我上學(xué)以后，每天母親都守在電視旁留心著天氣預(yù)報(bào)，提前了解外邊的天氣變化，及早為我裝備雨衣之類的物品。母親曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)在美洲的森林中有一種金翅雀，它如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子讓人類捕捉以后，就會(huì)銜來(lái)毒素親手毒死自己的孩子，不愿意孩子在人類的手中喪失自由和痛苦。天再陰、雨再大，鳥兒不會(huì)怕；浪再大，風(fēng)更猛，魚兒不驚恐。
希望再渺茫，前途再坎坷，我也更不會(huì)怕，因?yàn)橛心赣H在背后支持者我，關(guān)心著我。感謝母親，感謝你賜予我們生命，是你的愛(ài)讓我成為世界上最快樂(lè)、最幸福的孩子。
不一樣的愛(ài)話題作文10
愛(ài)是多種多樣的，同時(shí)，愛(ài)無(wú)處不在。
只要我一閉上眼，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出令我一生都難以忘懷的一幕。
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，有一次因在外玩耍直至深夜才回家——而那是我的作業(yè)一字未寫。回家后父親勃然大怒，狠狠地給我摔下一句話：“像你這樣的孩子，長(zhǎng)大后也只會(huì)危害社會(huì)，根本談不上建設(shè)祖國(guó)?！闭f(shuō)完后他苦笑一聲，也許是為了我的未來(lái)而擔(dān)憂，也許是為了我的無(wú)知而可笑。但我聽了這句話情緒波動(dòng)卻很大，我不相信——難道我在別人眼中這么一無(wú)是處嗎？這不可能！這不是我！恐懼！焦慮！激動(dòng)！憤怒！迷茫！那時(shí)我真的對(duì)他很氣憤，氣他說(shuō)話如此尖銳刻薄，氣他當(dāng)時(shí)并不想想我的感受。也許是物極必反的緣故吧！我之后沒(méi)有再遲到一次，期末考試成績(jī)一躍至前幾名——這都因?yàn)槟翘旄赣H的一句話。我終于明白，父親說(shuō)出那樣的話，是對(duì)我深深的愛(ài)呀！是對(duì)我恨鐵不成鋼的情感的發(fā)泄，更多的是要激發(fā)我向上的信心。一句話中包含父親對(duì)我深沉的愛(ài)意，這句話至今仍在激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，因?yàn)槲颐靼?，這是對(duì)父親辛辛苦苦勞作的最大的安慰。
不一樣的愛(ài)話題作文11
每一個(gè)人，都習(xí)慣于把自己的最愛(ài)牢牢地攥在手心，擁在懷里，但這世界上，她存在著這樣一個(gè)人，懂得愛(ài)的技巧，體味幸福的存在。聽！那是什么聲音？熟悉！悅耳！是愛(ài)，是愛(ài)！是愛(ài)在呼喚，它在喚起我的記憶。
我在回憶中長(zhǎng)大，在愛(ài)中長(zhǎng)大！“媽媽，你為什么是我的媽媽，我是你的孩子呢？一個(gè)童稚的聲音問(wèn)道。因?yàn)閶寢屢疹櫮阊剑∧恰绻?，你是我的孩子。我是你的媽媽那該多好??！“為什么呀！”？“這樣，就可以照顧你了呀”！讀到這里，你是否有一絲小小的感動(dòng)？其實(shí)，在我們每一個(gè)人的心目中，父母包括老師的作用只是一種教育，甚至是訓(xùn)斥。但我們從未就沒(méi)有想到它的出發(fā)點(diǎn)。
這是一種背后的愛(ài)或許，我們小的時(shí)候，也問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題。可當(dāng)父母問(wèn)起原因的時(shí)候，大家的回答是：因?yàn)檫@樣我就可以管教你，你就可以聽我的了呀！我們經(jīng)常提生疏而又熟悉的字眼，那就是愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻蘊(yùn)含著許多扣理與奧秘，愛(ài)是什么？其實(shí)，我們誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不清楚，我們只能知道，那一頓飯，那一次親切的愛(ài)撫，甚至一次意氣用事的吵架，其中融注著父母深深的濃濃的愛(ài)。
愛(ài)是永恒的，是溫暖的，是無(wú)私的……是用N個(gè)詞語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。而N的取值范圍，便定格在愛(ài)的范圍內(nèi)。聽！愛(ài)在呼喚哩！清盈，悅耳。
不一樣的愛(ài)話題作文12
不一樣的愛(ài)，帶給了我不一樣的感受；不一樣的愛(ài)，讓我成長(zhǎng)；
不一樣的愛(ài)，讓我走向成功。姑姑給了我不一樣的愛(ài)，這種愛(ài)讓我感受到很幸福，又讓我感覺(jué)很苦惱。在我一年級(jí)的時(shí)候，姑姑教我，他天天說(shuō)我，還用直尺打過(guò)我，有時(shí)還拿我當(dāng)“出氣筒”，那時(shí)我真是恨死她了。可是當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大了，我才知道姑姑打我是為了讓我有出息，為了能讓我好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我想讓姑姑在教我。但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
從小到大有時(shí)對(duì)我特別的好，我要什么他給我買什么，即使他已經(jīng)身無(wú)份文了，但是不會(huì)影響他對(duì)我的愛(ài)。每次去通遼他都會(huì)給我買一些好吃的回來(lái)，還有漂亮的衣服。我記得有一次，哥哥對(duì)姑姑說(shuō)：“好像她（我）是你親生的似的，我不是，你對(duì)她那么好，什么都給她買?！钡霉靡琅f如此，還總給我買這買那的，現(xiàn)在也是。姑姑她打我，罵我，才會(huì)讓我有今天的優(yōu)異成績(jī)；姑姑他對(duì)我那么好，才會(huì)有今天成熟自信的我。我感謝姑姑當(dāng)初那樣嚴(yán)格的教育我，感謝姑姑對(duì)我那么好。
姑姑給了我不一樣的愛(ài)，為了能夠讓我學(xué)好習(xí)，考上重點(diǎn)高中。所以我絕不會(huì)辜負(fù)姑姑對(duì)我的愛(ài)，用盡我自己最大的努力來(lái)報(bào)答姑姑。姑姑那不一樣的愛(ài)讓我終身受益。我感謝我最親愛(ài)的姑姑。我終身難忘，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，我只能用我最樸實(shí)的一句話說(shuō)一句：“姑姑，我愛(ài)你！”
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