下面是范文網(wǎng)小編分享的用造句3篇(用造句寫句子)，供大家品鑒。

用造句1

　　1) 彝文是一種原生的古老文字，它不是借用和摹仿漢字的產(chǎn)物。

　　2) 認(rèn)識漢字的人都知道，“泳”和“永”是兩個諧聲的字。

　　3) 奇特的聲調(diào),有故事的漢字,讓吳小莉在陰陽上去中點橫豎撇拉中開始了咿呀學(xué)語階段.

　　4) 尚在幼年時，在描書臨帖的過程中，蔡偉就對中國古代漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　5) 中國人民幣主幣除使用漢字之外，還使用了蒙古藏維吾爾壯種少數(shù)民族文字。

　　6) 形聲字是由形旁和聲旁共同組成的漢字.

　　7) 同時，在推求漢字屬性，瞭解字詞義等方面有較高的訓(xùn)詁價值。

　　8) 吉祥物叫做“海寶”，意為“海之寶”，是一個藍(lán)色的微笑的卷發(fā)卡通形象，形狀像漢字的“人”。

　　9) 過去的文改路線是先準(zhǔn)備條件，最終用拉丁化拼音文字取代漢字。

　　10) 許多純粹主義者認(rèn)為將漢字簡化和擯除漢字一樣的令人震驚。

　　11) 漢字識別,實現(xiàn)圖片中印刷體漢字的識別.

　　12) “中國北京，歡送天下各地的朋友”接納了中國羊毫字漢字簡體魄調(diào)，想象合營。

　　13) 本文論述了研究漢字排檢法的深遠(yuǎn)意義，對漢字排檢法及其分類作了科學(xué)的定義和概括。

　　14) 研制出來的漢字大綱應(yīng)立足于“字本位”教學(xué)理念，“由字到詞”進(jìn)行字種的篩選和分級。

　　15) 第章從漢字演變的規(guī)律入手，通過文字形體間的歷時和共時比較，重點分析了秦簡文字在筆畫偏旁等方面的形體特點。

　　16) 在不同的測驗任務(wù)下，漢字部件數(shù)效應(yīng)的出現(xiàn)是有條件的。部件數(shù)效應(yīng)和呈現(xiàn)方式間不存在交互作用。

　　17) 專門設(shè)計的磁鼓控制器不采用通常的尋址方式，而用按字模碼搜索讀鼓的方式取出漢字字模。

　　18) 本文通過對中國漢字和字母書寫系統(tǒng)間的比較，展示了漢字作為表意文字的典型所具有的屬性。

　　19) 漢字是記錄中華文化的載體,浩如煙海的中華文明由它得以傳揚開去,所以漢字和文化緊密相連。

　　20) 這種方法直接針對數(shù)字串分割，也可以運用到非數(shù)字字符串的分割中，其分割思想對連筆漢字的分割也具有一定指導(dǎo)意義。

用造句2

　　1) 理解字謎中的拆字，從解讀字謎的角度看，關(guān)鍵是要將拆分后的漢字合成一個字。

　　2) 難道你不想更多的了解漢字嗎?

　　3) 速記員每分鐘能打圓緣園個漢字，沒什么竅門，就是熟練。

　　4) 誠信，是一支神奇的筆，龜背上長出了漢字，漢字上長出了華夏。

　　5) 原來你們的地方把漢字文在身上有這些意思!!也許他們想令人望而生畏。

　　6) 漢字有悠久的形成和演變的歷史。

　　7) 男女調(diào)情的時候，誕生了最具特色的漢字：凹凸。

　　8) 獨特的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫方式，使得漢字書寫成為一門博大精深的藝術(shù)。

　　9) 中國漢字簡化的方針是陰柔害物。

　　10) 漢字工整方正冥契道妙的長處,極富音律的韻味,叫人賞心悅目。

　　11) “微”字當(dāng)選年度漢字,自有其理由,微博的“見微知著”微信的“造微入妙”微公益的“積微成著”……一個“微”字,讓人回味無窮,思緒萬端。

　　12) 在我看來，漢字演變，由繁至簡是一種必然，但并不意味著是那些所謂精英們的閉門造車。

　　13) 世紀(jì)之交這部法律出臺，確立了規(guī)范漢字作為中國通用文字的牢固地位，是百年大計。

　　14) 短短的幾行漢字，趣味橫生的語言;網(wǎng)住忙碌的你我，越過鋼筋的信息;來證明我們友誼，越來越加的牢固;好像鉆石的永恒!

　　15) 許多純粹主義者覺得簡化漢字和抹除它們一樣得駭人聽聞。

　　16) 總是被優(yōu)美的漢字組成的篇章所吸引，一遍遍的讀，始終覺得漢字是最美的語言但不是最好聽的文字。

　　17) 學(xué)會中國漢字，你可以學(xué)會唱美女鄧麗君的全部歌曲：靡靡之音，非常OK。

　　18) 中國漢字簡化的方針是約定俗成。

　　19) 在大學(xué)，學(xué)生過多使用電腦，網(wǎng)絡(luò)語言屢見不鮮，導(dǎo)致漢字變身。

　　20) 這些漢字不是缺胳膊少腿，就是畫蛇添足，真奇怪。

　　21) 從漢字修辭的角度研究運用漢字修辭成謎的字謎，指出運用漢字修辭格的字謎并非一種單純的“文字游戲”，它與漢語言文字學(xué)的關(guān)系尤為密切。

　　22) 王選先生首創(chuàng)了漢字的電腦排版系統(tǒng),方便了出版排印工作。

　　23) 這塊石碑上畫的是幾株竹子,同時又用竹葉拼成漢字,構(gòu)成一首七言詩,真是別出心裁,獨具一格。

　　24) 你一定想更多的了解漢字。

　　25) 讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國;讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。

　　26) 漢語作為圖形文字具有復(fù)雜的視覺形象，且調(diào)又分為聲，讀來抑揚頓挫，以漢字為符號寫成的讀物可以進(jìn)行析讀意讀誦讀美讀智讀，具有獨特的優(yōu)勢。

　　27) 在與蔡偉的學(xué)術(shù)交流中，許多同事對他肅然起敬："他對于古漢字的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出常人。"。

　　28) 語言是一個民族的血液，是承載文明的江河，失去它，就失去了根本。這與古人所說的“亡其國先亡其史”的道理是一樣的。國破山河在，城春草木生。若是將漢字消滅了，對于整個中華民族來說，“山河”就不在了。

　　29) 錢玄同以態(tài)度的激烈與說話的不留余地為后人詬病，他主張廢除漢字改用羅馬字母代替，究其實倒未必一定是要取消漢字本身，而是要以漢字為突破口，系統(tǒng)地清理傳統(tǒng)文化。

　　30) 學(xué)生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學(xué)語狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個分有趣的事。

用造句3

　　拼音：hàn zì

　　解釋：記錄漢語的文字。除極個別的例外，都是一個漢字代表一個音節(jié)

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