小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案6篇(小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)主題)

時(shí)間：2023-02-15 06:55:54 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案6篇(小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)主題)，供大家參閱。

小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案1

　　紅旗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，全面落實(shí)“小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，人人爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表合格教師。

　　二、主題和目標(biāo)

　　主題：新時(shí)期教師職業(yè)道德與修養(yǎng)

　　目標(biāo)：以本次活動(dòng)為契機(jī)，使全體教職工進(jìn)一步確立正確的教育觀念，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。

　　三、實(shí)施步驟及要求

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

　　利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)本活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好主題教育的自覺性和緊迫感，使每個(gè)教師都自覺加入到“育人為本，熱愛學(xué)生”的師德師風(fēng)主題教育中來。

（二）學(xué)習(xí)提高

　　八月份，利用集中、分散相結(jié)合的方法，組織教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成2014年9月5日年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》等相關(guān)規(guī)定。學(xué)習(xí)活動(dòng)做到“五個(gè)結(jié)合”：與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合；與校風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作相結(jié)合；與要求相結(jié)合；與加強(qiáng)教師常規(guī)管理相結(jié)合；與提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個(gè)人自學(xué)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。每次學(xué)習(xí)工會(huì)小組要作好記錄，教師要做好筆記，保證時(shí)間、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有考勤、有記錄、有作業(yè)、有體會(huì)、有交流。

（三）組織實(shí)施

　　組織開展各項(xiàng)主題教育，努力塑造教師的五種精神：不計(jì)得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神。

　　1、開展“進(jìn)萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家?！钡幕顒?dòng)，使教育服務(wù)社會(huì)，學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落在實(shí)處。

　　2、“愛生一例”征文交流會(huì)。要求：每位教職工選擇自己身邊的愛生典型事例，表現(xiàn)在愛心照耀下的學(xué)校教育，反映高尚的師德師風(fēng)。（5篇擇優(yōu)上交）

　　3、“愛的奉獻(xiàn)”主題研討會(huì)。要求：每位教職工都要結(jié)合自己的實(shí)際，以“我為什么做教師，怎樣做個(gè)好教師”為主題寫一篇文章，在工會(huì)小組交流的基礎(chǔ)上，各推薦2名（有各類教師代表）在全體教職工大會(huì)交流。

　　4、開展師德師風(fēng)主題教育演講比賽。謳歌教師敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　5、組織開展“三評(píng)”活動(dòng)。即社會(huì)評(píng)教育、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師，進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

①堅(jiān)持從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師的方針，堅(jiān)持不懈的抓好規(guī)范教育管理行為，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費(fèi)行為，規(guī)范教師從教行為的工作，努力塑造我們興小的教育形象。

②對(duì)照文件和規(guī)定，開展自查自律活動(dòng)。通過自查自律、自我教育，使全體教職工都能把“學(xué)校允不允許，學(xué)生同不同意，家長(zhǎng)贊不贊成，社會(huì)滿不滿意”作為師德實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自我約束力。

③針對(duì)性整改活動(dòng)。根據(jù)自查自律活動(dòng)中查出的問題進(jìn)行整改，強(qiáng)化制度建設(shè)，力爭(zhēng)做到標(biāo)本兼治，完善教職工考核細(xì)則。使師德師風(fēng)建設(shè)成為長(zhǎng)期性自覺行為。

　　四、總結(jié)提高

　　每位教職工對(duì)執(zhí)行師德規(guī)范規(guī)范進(jìn)行書面總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行匯總分析，并根據(jù)新時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要求制定師德建設(shè)活動(dòng)的新思路，新舉措，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案2

　　新安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　關(guān)于開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)實(shí)施方案

　　為全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，真正轉(zhuǎn)變?cè)谏贁?shù)教師中存在的不良師德行為，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師積極主動(dòng)和自主創(chuàng)新的工作熱情，造就一支適應(yīng)新安教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，特制訂本方案。

　　一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

　　成員：政教處、教務(wù)處、后勤處、校務(wù)辦主任，人事專干。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（元月4日—元月31日）

　　組織全體教師傳達(dá)教育局2011年1月8日動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教【2011】1號(hào)文件，研究制訂本校師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)實(shí)施方案，并于1月10日前上報(bào)教育局辦公室和人事股。

　　以級(jí)段為單位成立活動(dòng)小組，明確組長(zhǎng)和活動(dòng)人員；給全體教師發(fā)放活動(dòng)專題筆記。

　　向全體教師明確主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和主要活動(dòng)方式。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為：？。主要活動(dòng)方式為學(xué)習(xí)、討論、反思、交流，學(xué)習(xí)采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

（二）學(xué)習(xí)提高階段（2月1日——3月31日）

　　圍繞規(guī)定的內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周一次集體學(xué)習(xí)。校務(wù)辦負(fù)責(zé)集體學(xué)習(xí)的通知和視聽設(shè)備的準(zhǔn)備，政教處負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)考勤和檢查，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及的教學(xué)工作協(xié)調(diào)，人事專干負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)內(nèi)容的準(zhǔn)備、印發(fā)、集體學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)人等。要求人人都要積極參加學(xué)習(xí)，一般情況下不得缺勤。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考，真正領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，每周撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)真正提高師德認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng)。

（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）

　　圍繞教育局為此次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)列出的十個(gè)問題和學(xué)校自定的？個(gè)問題，組織全體教師通過不同形式、不同層次的會(huì)議展開廣泛討論，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，每一位教師對(duì)自查自糾中找出的問題，要進(jìn)行深入細(xì)致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及其危害性，制定出整改方案，并寫成書面材料。

　　大討論活動(dòng)過程中堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)存在的問題不遮掩，不護(hù)短，同時(shí)對(duì)查出來的問題，重在自我教育和整改，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，不抓辮子，不扣帽子，不搞秋后算賬，通過討論反思，使廣大教師思想上有認(rèn)識(shí)，師德上有提高，工作上有改進(jìn)。

（四）總結(jié)整改階段（5月1日——6月1日）

　　把師德師風(fēng)大討論活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合起來，通過此次專題討論活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)掘本校教師在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等方面的好經(jīng)驗(yàn)和好典型，引導(dǎo)教師聯(lián)系自身工作實(shí)際，查找個(gè)人在思想上、方法上存在的差距，提出改進(jìn)措施，形成相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好局面，推動(dòng)我校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

　　新安縣實(shí) 驗(yàn) 小學(xué)

　　2 0 1 1 年 1 月 9 日

　　附件：

　　師德師風(fēng)大討論問題

　　1、是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有無職業(yè)倦怠的現(xiàn)象？

　　2、是否有居功自傲、驕傲自滿，因?yàn)槿〉靡欢ǔ煽?jī)就

　　沾沾自喜現(xiàn)象？

　　3、是否有個(gè)人利益至上，個(gè)人私利無法滿足，就怨聲載道、牢騷滿腹現(xiàn)象？

　　4、是否有大局意識(shí)和集體觀念，是否熱愛學(xué)校，有無不服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，拉幫結(jié)派，搞團(tuán)團(tuán)伙伙現(xiàn)象？

　　5、是否遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教，有無違背國(guó)家教育方針政策的言行？

　　6、是否尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，是否完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，有無不備課上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、教學(xué)敷衍塞責(zé)等誤人子弟的現(xiàn)象？

　　7、是否有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生等有損教師形象的行為？

　　8、是否有接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、從事有償家教等不良行為？

　　9、是否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、不造謠、不傳謠？

　　10、是否有打牌賭博、酗酒鬧事、作風(fēng)不正、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違背社會(huì)公德的現(xiàn)象？

　　11、是否有違反規(guī)定加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為？

　　12、是否有私自向?qū)W生推銷資料甚至從中謀利行為？

　　13、是否有因履行職責(zé)不到位致使發(fā)生安全事故的現(xiàn)象？

小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案3

　　XX小學(xué)

　　師德師風(fēng)整改活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了全面貫徹落黨的十七屆三中全會(huì)精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和提升職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，規(guī)范教育行為，建設(shè)一支講政治、講道德、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)市委、市政府、市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，經(jīng)研究，決定從2008 年12 月5 日至2009 年1 月30 日在全校深入開展師德師風(fēng)整改活動(dòng)。為組織開展好本項(xiàng)活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平，規(guī)范教育行為，加速教育發(fā)展和“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，客觀分析我校教師隊(duì)伍的思想道德狀況，理性思考思想作風(fēng)、道德水平、師表形象與管理效益、教育質(zhì)量的內(nèi)在聯(lián)系，努力祛除在思想和道德領(lǐng)域方面影響教育改革，阻礙教育發(fā)展，損害教育形象的突出問題，激發(fā)我校全體教師開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、重德育人的朝氣、銳氣與正氣，全面推進(jìn)我校教育又好又快的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)總體安排

　　本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)從2008 年12 月開始，到2009 年1 月結(jié)束，分以下四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2008 年12 月5 日－12 月10 日）

　　1、全面動(dòng)員部署，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。成立師德師風(fēng)整改活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；根據(jù)本單位教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，認(rèn)真搞好調(diào)查摸底，召開全體教師大會(huì)，使全體教師明確師德師風(fēng)教育的重要現(xiàn)實(shí)意義、活動(dòng)的具體安排及具體要求。通過思想發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，使師德師風(fēng)建設(shè)成為我校全體教師的自覺行動(dòng)。

　　2．組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)這次師德師風(fēng)整改活動(dòng)的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，并與學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建的意見》等法律法規(guī)文件和胡錦濤總書記對(duì)人民教師提出的“四點(diǎn)希望”結(jié)合起來，與學(xué)校的教風(fēng)、校風(fēng)結(jié)合起來，與每一位教師的自身從教實(shí)際、從教實(shí)例結(jié)合起來，學(xué)習(xí)方式要靈活

-1辱學(xué)生的行為；

　　四查工作紀(jì)律。是否自由散漫，經(jīng)常遲到早退，是否進(jìn)行有償家教，是否違規(guī)辦班補(bǔ)課、收費(fèi)；

　　五查廉潔從教。是否利用職業(yè)之便推銷資料，傳銷商品，是否刁難家長(zhǎng)，索要或變相索要錢物，是否自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，是否違反考紀(jì)，存在腐敗行為；

　　六查師表形象。是否舉止文明，儀表端莊，有無參與賭博，封建迷信和邪教活動(dòng)；

　　七查治學(xué)態(tài)度。是否尚學(xué)重研，嚴(yán)謹(jǐn)治教，爭(zhēng)當(dāng)名師；

　　八查工作效果。是否領(lǐng)導(dǎo)滿意，同事敬佩，家長(zhǎng)信任，質(zhì)量提升。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想作風(fēng)和教師師德師風(fēng)的自糾工作，一要尋根求源糾正錯(cuò)誤思想，看是否存在享樂主義、拜金主義、功利主義；二要緊扣實(shí)際解決問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重點(diǎn)解決沉于享樂，安于現(xiàn)狀，居功自滿，鬧不團(tuán)結(jié)，松懈懶散，軟弱浮華，學(xué)習(xí)荒廢等問題。教師要重點(diǎn)解決不安心農(nóng)村教育，跑教跑調(diào)，教育教學(xué)方法老化，學(xué)風(fēng)不濃等問題。為了幫助廣大教師查找自身存在的不足，學(xué)校組織開展學(xué)生問卷調(diào)查、召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)廣泛征求意見，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話，主動(dòng)接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，將學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界反應(yīng)集中、反響強(qiáng)烈的共性問題和突出問題反饋給教職員工，提高自查的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）評(píng)議整改提高階段（2008 年12 月16 日－12 月31 日）

　　1、抓評(píng)議考核

　　學(xué)校在自查自糾的基礎(chǔ)上，制定詳實(shí)的評(píng)議方案，開展自評(píng)、互評(píng)工作。自評(píng)要不護(hù)短，敢亮丑，實(shí)事求是，一分為二地看待自己；互評(píng)采取背靠背方式進(jìn)行，要認(rèn)真組織好教師評(píng)教師，教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師的互評(píng)活動(dòng)。要邀請(qǐng)部分人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議和工作監(jiān)督。教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)主要是評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、工作能力、廉潔自律的情況。自評(píng)互評(píng)工作對(duì)每個(gè)人都要評(píng)出等次，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的整改效果要進(jìn)行評(píng)分亮分，并掛牌公示，由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)整改的滿意組進(jìn)行打分，并記入師德檔案。要通過評(píng)議，總結(jié)工作成績(jī)，透析思想問題，匡正失誤行為，提高工作水平。要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自查內(nèi)容、評(píng)議結(jié)果，對(duì)干部思想作風(fēng)和教師師德師風(fēng)進(jìn)行考核，要通過考核優(yōu)劣，自找差距，自加壓力，自覺整改。

-3以德育人，以身立教。通過這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全體教師基本達(dá)到《師德規(guī)范基本要求》，取得師德師風(fēng)教育活動(dòng)的階段性成效。三是開展“樹師德、正師風(fēng)、立師表、鑄師魂”實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)全體教師立足崗位、敬業(yè)愛崗，以身作則、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人，熱愛學(xué)生、誨人不倦，團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體，塑造高尚師德，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)。通過這幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到全體教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、樹立良好的師德風(fēng)范和師德形象的目標(biāo)。

　　除上述三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織各類主題實(shí)踐活動(dòng)。要通過主題實(shí)踐活動(dòng)，讓高尚師德得到塑造，讓高尚師風(fēng)得到弘揚(yáng)。

　　2、大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，營(yíng)造師德師風(fēng)教育的輿論氛圍。學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)和宣傳師德先進(jìn)典型的思想和事跡，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，努力營(yíng)造教書育人的輿論氛圍。

　　3、建立科學(xué)的師德考核體系。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，逐步探索建立一套較為全面、明確的師德考核評(píng)價(jià)體系，通過由學(xué)生、教師、科組、教導(dǎo)處四級(jí)不同層面的評(píng)分，給予教師綜合評(píng)價(jià)。師德考核評(píng)價(jià)體系要盡可能量化，使之具有規(guī)定性和可操作性。

　　4、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓工作創(chuàng)新，提高工作成效。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，建立健全相應(yīng)規(guī)章制度，以保證師德師風(fēng)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　5、做好總結(jié)上報(bào)工作。各階段活動(dòng)結(jié)束后，以書面形式及時(shí)逐級(jí)匯報(bào)活動(dòng)開展的有關(guān)情況和階段性工作總結(jié)。

　　小學(xué)

　　二00 八年十二月五日

小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案4

　　小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　二、目標(biāo)要求

　　1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

　　2．通過師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

　　三、教育活動(dòng)安排

　　1、周密部署，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校要根據(jù)有關(guān)的文件精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省、市教育行政部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為“八不 1

　　準(zhǔn)”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。要求全體教師逐條對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫出自查報(bào)告。并且召開師德師風(fēng)自查自糾討論會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)存在的問題，提出整改措施。

　　2、修訂和完善教師道德教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　我校要根據(jù)我校實(shí)際，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》、《師德建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評(píng)議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請(qǐng)村組離退休教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作為師德監(jiān)督員，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問題，聽取群眾對(duì)師德師風(fēng)方面的建議和意見，建立師德師風(fēng)建議意見箱，自覺接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。

　　3、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案。回頭看，一是看經(jīng)過兩階段的教育活動(dòng)，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。

　　四、幾點(diǎn)要求。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確保活動(dòng)扎實(shí)開展，取得成效。

　　2、層層落實(shí)責(zé)任，隨時(shí)檢查通報(bào)，及時(shí)報(bào)送信息。領(lǐng)導(dǎo)要率

　　先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動(dòng)不走過場(chǎng)。

　　2008年9月1日

小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案5

　　寧州鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，根據(jù)縣教體局《2014年全縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》的精神，我鎮(zhèn)小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　2014年師德師風(fēng)教育月以“尊師愛生”為主題開展教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　2014年3月1日—3月31日。

　　三、活動(dòng)意義

　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，必須堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位。近年來我縣師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著，但仍存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)。如有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的行為仍時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校、教師形象，為此，開展“尊師愛生”教育活動(dòng)具有十分重要的意義。

　　1．以師德師風(fēng)教育為契機(jī)，努力提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻認(rèn)識(shí)教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)系到廣大青年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來，全縣廣大教育工作者要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

　　2．以師德師風(fēng)教育為契機(jī)，努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長(zhǎng)樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)，有效地提高教師的職業(yè)道德水平。在教師中深入開展以“揚(yáng)師德、學(xué)標(biāo)兵、向我看齊”為主題的向龍茶花學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，鑄師魂、1 揚(yáng)師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。提倡廣大教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”；增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”即主人翁意識(shí)和工作責(zé)任意識(shí)；提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻(xiàn)精神。建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案。要認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，中小將結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為目標(biāo)考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一。

　　四、活動(dòng)方法

　　1．廣泛動(dòng)員，大力宣傳。

　　各校要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)主題教育的重要意義，成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究制定本地、本校具體實(shí)施辦法，組織開展一次有顯著成效的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，采取切實(shí)有效措施，使全體教師主動(dòng)參與到師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中來，活動(dòng)中應(yīng)結(jié)合實(shí)際，利用網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、專欄等方式積極做好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。

　　2．組織學(xué)習(xí)，全面提高。

　　師德師風(fēng)教育月以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告為主線，結(jié)合教育實(shí)際學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省中小學(xué)教師師德考核試行辦法》、《九江市教師師德十提倡、十反對(duì)》、《修水縣關(guān)于改進(jìn)學(xué)校班子工作作風(fēng)的實(shí)施辦法》和《修水縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書，各地、各學(xué)校要購(gòu)買一定數(shù)量的教育經(jīng)典著作、各類修身名著，引導(dǎo)廣大教師讀書學(xué)習(xí)，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。積極開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)中國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”、江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》及我 2 們身邊令人感動(dòng)的人物等先進(jìn)典型事跡。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，大力弘揚(yáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

　　在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大中小學(xué)教師要對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思，形成“尊師愛生”主題教育的總結(jié)材料。

　　3．吸取教訓(xùn)，查找問題。

　　各校要認(rèn)真組織師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足。要以浙江省幼兒園教師虐童事件、江西省于都縣汾坑教師對(duì)學(xué)生實(shí)施集體罰跪?yàn)榫?，?duì)當(dāng)前一部分中小學(xué)（幼兒園）教師仍存在的有償家教、私自辦班、體罰學(xué)生等違背師德規(guī)范的行為，認(rèn)真進(jìn)行排查，采取有效措施。同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)教師開展家訪，主動(dòng)征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)本單位、本校師德師風(fēng)工作的意見和建議。

　　4．完善機(jī)制、落實(shí)整改。

　　各校要在查找出來的突出問題的基礎(chǔ)上，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行分析研究，全面、客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的方式方法，制定具體可行的整改方案。

　　完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的師德監(jiān)督機(jī)制，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，對(duì)教師實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷教師資格。

　　五、總結(jié)表彰

　　各校要認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果，并通過主題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、?？?bào)、活動(dòng)專欄、學(xué)習(xí)筆記等形式，積極開展主題教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)辦好每一所學(xué)校，教好每一位學(xué)生，成就好每一位教師的目標(biāo)。

　　六、工作要求

　　3 1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　為加強(qiáng)本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)小學(xué)成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由方愛民同志任組長(zhǎng)，周美南、樊海榮、方志剛、彭丹丹、彭圓燕任副組長(zhǎng)，各村小負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)中小行政辦，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。各校要認(rèn)真制訂工作方案，并及時(shí)將活動(dòng)情況上報(bào)中小。

　　2．嚴(yán)格監(jiān)督檢查。

　　鎮(zhèn)中小師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)“尊師愛生”主題教育開展情況進(jìn)行嚴(yán)格督查檢查，了解各地、各?；顒?dòng)開展情況，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、發(fā)動(dòng)不充分，措施不力的，特別是師德師風(fēng)存在突出問題整治不力的，給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重師德問題、造成惡劣影響的，實(shí)行“問責(zé)”，追究直接責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　3．積極宣傳典型。

　　各校要在主題教育中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)掘本地區(qū)“尊師愛生”方面的先進(jìn)典型，要指定專人具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體，及時(shí)報(bào)道本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型的事跡，樹立教育和教師的良好形象，為推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案6

　　鐵門小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為了切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“四比兩優(yōu)一滿意建設(shè)為主題，扎實(shí)開展2012年度落實(shí)貴州教育精神、踐行貴州教師誓詞等使我校教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，以達(dá)到“敬業(yè)愛生、教書育人”的核心目的。

　　二、工作目標(biāo)：

　　三、實(shí)施步驟

（一）啟動(dòng)階段

　　1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　3、召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在校內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

（二）自查自糾、民主評(píng)議階段

　　組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照貴州教育精神、貴州教師誓詞進(jìn)行深刻剖析寫出書面材料。形成自查報(bào)告，于2012年6月10日前報(bào)區(qū)繼教辦。

（三）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段

　　1、重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

　　2、開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

　　3、開展參加銅仁市組織的“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)評(píng)選師德標(biāo)兵。

（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。要制定具體的評(píng)議方案，讓教師的干部作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。要全面自覺師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報(bào)教育局繼教辦（2012年12月10日前）具體工作安排：三月份：?jiǎn)?dòng)階段。

　　四月份：自查自糾、民主評(píng)議階段五月份：自查自糾、民主評(píng)議階段

　　六月份：自查自糾、民主評(píng)議階段

　　七月份：《教師法》、《義務(wù)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

　　八月份：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》九月份：等開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。

　　十月份開展參加銅仁市組織的“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)評(píng)選師德標(biāo)兵。

　　十一月：總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)

　　鐵門小學(xué) 2012年3月1日

小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案6篇(小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)主題)相關(guān)文章：

★ 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)措施3篇(小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè))

★ 師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)7篇師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)文章

★ 幼兒園關(guān)于消防演練的活動(dòng)方案17篇年幼兒園消防演練活動(dòng)方案

★ 幼兒園消防演練活動(dòng)方案20篇年幼兒園消防演練活動(dòng)方案