下面是范文網(wǎng)小編收集的以告別為話題的初三作文3篇(初三以告別為話題作文700)，以供參考。
以告別為話題的初三作文1
思念，在這起風(fēng)的季節(jié);文字，闡述夢想的力量。
從那個六月過后，似乎，那離別的雨一直在下，從未疲憊……假期里，看著那厚厚的一打同學(xué)錄，滿載著離別的沉重，好像我們要把所有不舍的心情都壓抑在那張紙上，那么不經(jīng)意的一個字眼，竟勾起多少回憶，歲月讓它慢慢消逝，淡化成沙灘般的記憶。
我害怕，有些朋友曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在卻變成無話可說。初中的那些朋友，多少年后，我們各自奔前程的身影會匆匆地漸行漸遠;也許誰都會模糊誰的背影，也許誰都會忘記誰的名字，希望大家都能夠共同記住一句話：“友情的背景永遠是春天!”現(xiàn)在才理解，原來很多時候，我們錯了，錯了一件事，錯了一段時光，錯了一些人，但錯的同時，也錯了命運，因此，才有了改變。
高中，我選擇了這里，不知道為什么，也許“大學(xué)夢”會是最好的答案。
軍訓(xùn)的那一周，不得不強迫自己去和著正中的緊張的節(jié)拍前進。種種的不習(xí)慣占據(jù)著我的內(nèi)心。那時候，我好像做什么都沒勁;那時候我好像和這個世界格格不入;那時候，我傷心難過卻沒有理由……在那時，我不得不想起你們，初中的朋友。周六，我回家了。在網(wǎng)上看到同學(xué)發(fā)表的一條心情：“能找到理由難過，就一定能找到理由快樂。誰不是一邊受挫，一邊堅強!”頓時，我被觸動了。有同學(xué)問我軍訓(xùn)生活怎么樣，想說的很多，可是因為那條心情，一開口就化成了一串省略號……最后，都默默地留在了心里，讓它惆悵地融化。從那時起，我學(xué)會了承受，忍受和堅強。
之后，我告訴自己，因為選擇正中，因為選擇求學(xué)，我必須適應(yīng)這里。我沒有失敗的理由，我沒有后退的借口。或許在電影里的日子真的很好，可以快進，一不小心就一眼一萬年，一句“多年之后”，就帶過了人生的酸甜苦辣?？墒菚r間賦予我們的，只有過去，現(xiàn)在和未來，而目前你我所擁有的，所能把握的卻僅有“現(xiàn)在”。
過去的已過去，未來的還未來。把握現(xiàn)在，才能告別過去，伸手未來!
以告別為話題的初三作文2
天很藍，空氣也出奇得好，含在嘴里那紫色的水果糖完全溶化了，鮮艷的糖紙卻也在這淡色的空中飄去了……我的糖果時光，甜潤明朗。
或許是因為人類對牛奶由來已久的眷戀，我在很小時就沉迷于奶糖。不僅是因為它的味道，更重要的是，奶糖是白色的，那純凈而濃郁的顏色滲透了我幼小好奇的眼睛。那時，我總想著，世界就應(yīng)該是這樣吧?像奶糖一樣的純白。可以和水果糖媲美的?
在幼兒園時，我開始關(guān)注水果糖。它們的晶瑩和多彩讓我為之神往。也就是在那時，我曾和一個小朋友為一塊漂亮的糖而發(fā)生小小的矛盾。但父母告訴我：“謙讓是一種美德。它會使你的心變得比水晶更清澈，水果糖也比不了?！蔽译m不清楚水晶有多么美麗，但我堅信，可以和水果糖媲美的定然是美好的。
關(guān)于酥糖，我從未在酥糖中吃出一粒沙子，盡管它包裝簡單，像是隨便裹了一層紙便拿到市場上去“兜售”的。也許是因為有著那樣一群鐘情于最本真生活的人們一直認真地制作這些酥糖吧。他們執(zhí)著于自己樸素而平實的情感，那份執(zhí)著也深深影響了我們這些喜歡酥糖的孩子。我的一位同學(xué)在那時去了北歐，我也是第一次為送別而哭泣。全班同學(xué)送給她一份禮物——一大包酥糖。那些酥糖恐怕已經(jīng)都被吃掉了，但我們卻從那兒開始懂得珍視我們所擁有的一切。
對與軟糖的喜愛，恐怕是可以持續(xù)至今的了。這種糖很奇怪，我們誰也說不出到底為什么喜歡它。但成千上萬已經(jīng)長大的孩子都是它的擁戴者。直到有一天，我終于明白：軟糖的堅韌是我們成長中必須要學(xué)會的，而軟糖的妥帖卻是我們不愿提起并面對的。一瞬間，我清醒地看到，軟糖也是我糖果時光的終結(jié)者。
今天，當(dāng)我面對寒冷的北風(fēng)而毫不畏懼;當(dāng)我遭受失落卻不再沮喪。我真切地感受到我糖果時光的遠去。而這時，我卻哭了。
別了，我的糖果時光!別了，我的童年!
記住，糖果時光的關(guān)鍵子：金色、晴朗、透明、快樂……
以告別為話題的初三作文3
“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳?！薄}記
記得那是一個陰天，天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
終于到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的耀眼。整個學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。
大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳?！蔽翌D時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住?！?，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。
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