下面是范文網小編收集的《漫畫老師》優(yōu)秀作文7篇 漫畫老師 優(yōu)秀作文，以供借鑒。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文1
《“超人”老師》
遠看，玉樹臨風;近看，儀表堂堂。在校園里，你一定會看到這樣一名身材偉岸頎人的青年男老師，你知道他是誰嗎?告訴你，他就是我們班的語文老師——“超人”袁老師。
袁老師多才多藝。記得去年，袁老師被學校選中去區(qū)里參加一項活動，要求錄制“師生一起唱班歌”的視頻。錄制當天，我們靜靜地坐在教室里，只見袁老師面帶微笑，端坐在鋼琴前，手握圓立在琴鍵上，手肘抬高，手腕放平，有時手指輕輕觸琴，有時起手指重重敲鍵，有時左手與右手交叉彈奏……那琴聲和姿態(tài)，真可以和大鋼琴家媲美。不光如此，袁老師一邊彈琴，還一邊領著我們唱班歌，“俊秀何處有?培新四九班。常懷青云志，報國履平安……”我們的歌聲伴隨著老師的琴聲，悠揚悅耳，優(yōu)美動聽，在我們的心里回蕩很久很久……一位語文老師，竟然有如此才藝，你說是不是“超人”?
袁老師不光會彈琴唱歌，還會作詩呢!上學期的期末，袁老師面帶神秘的微笑，把貼好評語的評價手冊發(fā)下來，我們迫不及待地打開，想看看老師的評語，咦?這是什么?我發(fā)現(xiàn)手冊上教師評語一欄貼著一首小詩，同學們也都發(fā)現(xiàn)了老師寫的小詩。霎時，一股暖流和著詩句流進我們的心田……我們正在感動之時，只聽袁老師語重心長地說：“同學們，生活中處處有詩歌。我寫的小詩叫作‘藏頭詩’，我之所以給你們寫這首‘藏頭詩’，就是想讓你們多讀詩、多寫詩。輕叩詩歌的大門，讓我們一起走進詩的美麗世界吧!”袁老師讓我們每天的學習生活充滿了詩意，你說，袁老師是不是“超人”?
這就是我們班的語文袁老師，一位風度翩翩、愛心滿滿、多才多藝的才俊青年。舉手投足之間，談吐說笑之間，都給了我們無數的啟迪和力量。“俊秀何處有?培新四九班?！恕蠋?，教壇譜奇篇……我從心底佩服我們班的“超人”老師!
《漫畫老師》優(yōu)秀作文2
《幽默的足球王者》
我們學校有一位幽默的足球王者。他有八塊腹肌，手臂和大腿都是肌肉，跑步像風一樣，仰臥起坐更不在話下，做起來根本停不下。他英俊瀟灑，大家都很喜歡他。這位“大明星”就是學校的體育老師——項老師。
項老師踢足球最厲害，我們稱他為足球王者。每次踢足球我們都覺得足球會被踢破，因為他能把足球踢到空中飛的很遠，可見腳力十足。他教我們踢足球時說的最多是:看準踢，用勁踢，跑快點，多傳球。學了他的口訣，我們的踢足球水平提高很快，項老師也很喜歡跟我們一起踢球了。
大家喜歡他不僅是他踢足球好，更重要的是他是一位幽默的老師。一次體育課，女生當拉拉隊，男生分組進行足球比賽。老師也要參加，我們都很驚訝，項老師可是我們公認的足球王者呀! 即使全班男生一隊也踢不過他，大家都覺得毫無勝算。最后經過討價還價項老師分到了一位男同學做隊友，這位同學是我們班踢足球最菜的，是我們故意把他分給項老師的，讓他當我們臥底。
比賽開始，項老師先發(fā)球，他一邊跑，一邊做游樂園小丑的夸張動作。大家被他搞笑動作逗得哈哈大笑，都跑不起來，躺在地上打滾。項老師見我們笑得站不起來，他就悠閑地把足球帶到球門口。這時我們才發(fā)現(xiàn)上當了，但已經晚了，他像小丑一樣用屁股把足球一頂，足球輕松地進了球門。我們被他的搞笑動作逗得都笑趴了。一場足球賽被他搞成了游樂園小丑表演。
第二場開始了，我們?yōu)榱吮苊庾屗脑幱嬙俚贸?，大家都約定了“絕對不許笑”。我們手拉手站在球門前，想看看他怎么把球踢進。項老師見我們都守在門口，把門口擋得嚴嚴實實，也沒有好的辦法。他又在那里做一些夸張的動作逗我們笑，這次我們強忍歡笑一動不動。突然項老師抬起腳，大吼一聲將球從我們的頭頂踢進了球門。他又贏了。
這就是我們的體育老師，一個幽默的足球王者。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文3
教過我的老師有很多，有起先溫柔，后來嚴厲的數學老師，有做事一絲不茍的英語老師，還有極其嚴肅的科學老師，然而，讓我印象最深的還是我四年級時候的語文老師——張峰峰老師。今天，我要給她畫一幅漫畫。
張老師一開學就給我們一個“下馬威”。一到教室，就看見張老師站在講臺上，指揮著同學們干這個干那個，不一會，就把塵封了一個暑假的教室打掃的干干凈凈，真可謂是雷厲風行。我剛進教室，還以為張老師是臨時管紀律的，大家坐好以后，老師一宣布，我才知道，這是我們這學期的新班主任，看到這么利落的老師，我不禁心里緊張起來。
張老師非常喜歡穿裙子，今天一條黑色的，明天穿棕色的。各種漂亮的裙子再配上一副金絲眼鏡，便成了張老師的標準搭配。
如果用一個字來形容張老師的性格，那就是“嚴”。張老師有“三嚴”，那就是作業(yè)嚴，課堂嚴，紀律嚴。如果我的作業(yè)忘帶了，張老師會狠狠的訓我一頓，打電話讓家長把作業(yè)送來。在她的課堂上，同學們大氣不敢出，只要她目光向這邊一掃，這邊的空氣都好像要凝固了。同學們漲紅了臉，眼睛瞪的圓圓的，聚精會神的看著老師。好不容易這一波目光過去了，過一會又來了。這樣一來，大家在張老師的課堂上都不敢分神，我們班的語文成績也越來越好。
有一次，一個同學沒有把作業(yè)寫完，張老師立刻變了一張臉，那張臉冷酷、銳利，眼里也是滿滿的憤怒，好像是一座將要爆發(fā)的火山，讓我們看著心里發(fā)慌。張老師那同學叫了出去，我們在教室里靜靜的等著，等著老師暴跳如雷，可是我們只聽見老師的耐心的分析作業(yè)的重要和那個同學的隱隱哭聲。時間一分一秒的過去，教室里安靜的能聽得到鐘表的滴答聲。終于，張老師和那位同學一前一后進了教室，一切又恢復了平常的樣子。后來，那位同學再也沒有犯過同樣的錯誤。
張老師是嚴厲的，但是老師也用她的耐心和愛心呵護著我們的心。這就是我的張老師，你喜歡她嗎?
《漫畫老師》優(yōu)秀作文4
《“時髦精”老師》
周一，米白色連衣裙配黑色細高跟;周二，棕色寬松T恤配淺藍喇叭牛仔褲;周三，豆沙綠色雪紡衫配色白色直筒褲……極具個性的穿搭，摩登與經典交織，時尚與優(yōu)雅結合，你以為這是T臺秀?No，No，No，這是我的“時髦精”老師——英語老師郝老師的日常穿搭。
郝老師有著一頭棕色的卷曲長發(fā)，細長的柳葉眉下，是一雙充滿智慧的卡姿蘭大眼睛。座落在小巧的鼻子下巧嘴不僅能說一口流利的英語，還頻爆金句：“一個人的外貌代表著她的精氣神，她藏著你自律的生活,是給歲月最好的修飾。”
郝老師是位時尚達人，她不僅穿衣打扮款式新穎時髦，她的教學方式也是時髦又特別。郝老師不會給我們布置很多作業(yè)，她會根據我們的學習能力和英語程度布置作業(yè)。她從來沒有讓我們在題海中苦遨，也不會通過一遍遍地抄單詞來讓我們記單詞，而是通過做游戲的方式來學習英語。最經典的就是“我說單詞你來拍”。郝老師在黑板上寫出一組單詞，讓同學站在黑板前，隨機說出一個單詞，這時臺上的同學要根據老師口中的單詞,快速準確地找到這個單詞,并念出英文以及中文意思，誰拍地最快誰就獲勝。有次我們玩游戲，碰到復雜的單詞，同學念單詞的時候好像蹦豆子，郝老師一手插著腰，另一只手搖著一根手指，晃動著一頭卷發(fā)，眼睛一眨一眨地，用調侃的聲調，搖頭晃腦地，拖著長長的音調說：“No，No，No，這樣說英語太不時髦了，讓我來給你們表演一下如何時髦又高級地說出這個詞?！鼻耙淮蠹冶缓吕蠋熡哪谋砬楹蛣幼鞫旱霉笮?，在歡笑中記住了單詞的讀法。通過這個游戲,我們都牢牢的記住了單詞。這時髦的記單詞法,讓我們每天都期盼英語課的到來，讓我們每節(jié)英語課都為之瘋狂。
時髦的郝老師，穿著時尚，談吐時尚，教學更是時尚中的時尚。她用獨特的方式，喚醒了我們對英語的好奇,引導著我們去探索發(fā)現(xiàn)新的學習天堂。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文5
《“藍莓”老師》
“藍莓”老師十分鐘愛像藍莓一樣的墨藍色，每天上課都穿著一身的藍：藍發(fā)圈、藍裙子、藍大衣、藍喇叭褲……幾乎一成不變。
穿藍衣的“藍莓”老師，既像一個藍莓在講臺上滾來滾去，又像一個寂靜的黑洞，把同學們的急躁不安都吸走了，讓大家都能靜下心來好好學習。
“藍莓”老師有時候很酸。那次，老師批改完大家的單元練習，說好下節(jié)課講解。結果，一進教室，我們就看到了“藍莓”老師跟藍莓一樣暗沉的臉色，讓人不禁后背發(fā)涼。
只聽老師打雷般地吼到：“昨天剛講過的知識點，你們怎么會錯成這樣?從現(xiàn)在起，我點到名字的同學都站著聽課，聽不懂不要坐下!”在老師的“欽點”下，好幾個同學面紅耳赤地站了起來，在大家“熱情似火”的目光里忐忑不安地聽起課來。
講完之后老師抽查做題，結果太神奇了，剛才站著聽課的幾位同學全部都做對了?！八{莓”老師的臉色這才恢復了往日的光彩，她語重心長地對我們說：“大家不是能力不足，還是態(tài)度不夠端正，要知道，這世上怕就怕認真二字，不認真的話啥都干不成?！崩蠋熯@質樸的話語深深地印在了我的腦海里，從此，這類的題我們再沒有做錯過。
“藍莓”老師大部分時候很甜。這天是教師節(jié)，同學們紛紛給老師獻上了自己做的賀卡，有的同學還送給老師一朵鮮艷的康乃馨，“藍莓”老師看著我們的卡片，微微地笑了，那微笑的眼睛里仿佛還閃爍著鉆石的光彩。
下午的時候，“藍莓”老師手里拿著一個“龐然大物”走上了講臺，有眼尖的同學一眼就猜了出來：“是蛋糕!是蛋糕!”是的，一個非常大的蛋糕，上面擺滿了各種好吃又好看的水果，引得大家垂涎欲滴。只聽 “藍莓“老師溫柔地說：”“今天教師節(jié)，咱們同樂。新學期剛開始，大家吃了這蛋糕，一定要好好學習呀!”
蛋糕吃在嘴里，甜甜的，像“藍莓”老師的微笑一樣，讓我們一直甜到了心尖尖里……
她就是我親愛的數學老師，我最喜愛的“藍莓”老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文6
《我的“蒼天”老師》
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。這便是我們的英語老師———Miss張，我們又叫她“蒼天”老師。
為什么我們會叫她“蒼天”老師呢?且聽我慢慢道來。
張老師上課時抑揚頓挫。銀鈴般的聲音，帶領我們在單詞的海洋里遨游;星空般的目光，帶領我們在知識的草原上奔跑;和風般的動作，帶領我們在英語的天空中遨游?？烧斖瑢W們都在聚精會神地聽課時，坐在角落里的張同學和徐同學卻說起了悄悄話，張老師不動聲色地來到他們身邊，讓他倆站起來復述課文內容，兩個馬大哈你看看我，我看看你，壓根不知道上到哪了，Miss張順口來了句：“我的蒼天啊，大地啊……”瞬間教室里哄堂大笑了起來。
有時候Miss張會坐在教室后面批改作業(yè)，一旦批改到某個同學基礎題錯了很多，或者題目都不看仔細答得牛頭不對馬嘴時，便會情不自禁地冒出：“我的蒼天啊，大地啊……”一聽到這話，我們一定會捂著嘴巴忍不住地發(fā)笑。
我們的“蒼天”老師又嚴厲又溫柔又雷厲風行，讓我們又恨又愛。每當自習課我們不遵守紀律，說話吵鬧時，“蒼天”老師會用那“X”光一樣的眼神看著我們，強大的氣場讓她一開口，我們便成了溫順的小綿羊，誰都不敢出大氣，教師一片寧靜。每當有同學作業(yè)本不小心留在學校，不能及時完成作業(yè)擔心害怕時，“蒼天”老師總是溫柔地說：“沒事，明天來學校補上就好，下回可不能再犯?！比绱颂平馊艘猓屛覀冎焙羧f歲。每年的運動會上我們的“蒼天”老師真得是雷厲風行，使出渾身解數和運動員們共進退。跑道旁，“蒼天”老師一邊助跑一邊不停地“騙”同學，后面得追上來了，追上來了，堅持住快沖…….那聲音在操場上久久回蕩。
這就是我的“蒼天”老師。從詞不達意到出口成章，從懵懂無知到知書達理，張老師在我們優(yōu)秀成績的背后默默付出，毫不保留地把她的學識傾注給我們。她溫柔可親又不失威嚴，她知識淵博，就像一盞明燈照亮我們成長的道路。我愛我們的“蒼天”老師!
《漫畫老師》優(yōu)秀作文7
《我的百變老師》
看!高高的個子，長長的馬尾辮，一副方型的眼鏡，正向我們走來。沒錯，這就是我們班的百變老師——葉老師。
葉老師真是百變: 一會兒溫柔得不能再溫柔，一會幽默得讓人捧腹大笑，一會兒“兇”得一個眼神就能讓我們毛骨悚然。
午休時的葉老師看似溫柔似水，其實是心里暗示?！爱敭敭攡~當當當~~”清零樂結束后，我們班還是“熱熱鬧鬧”的：有的在大聲聊天，有的在說笑話，讓人笑得合不攏嘴，可也有的在那里靜靜地看書?！班?，嗒嗒~~”腳步聲從遠處傳來，可是教室里太吵了，大家根本沒聽到?！班蹦_步聲越來越近，葉老師站在窗戶邊，笑瞇瞇地看著我們。教室里突然鴉雀無聲，這回，連針掉到地上都能聽見。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒~~”葉老師漸漸走遠了?！昂魚~~”松了一口氣，我們又“熱鬧”起來，就像菜市場，好比一場別有韻味的交響曲。可是，葉老師又出現(xiàn)在窗邊，她抬著頭，挺著脖子，臉上一副慈祥的笑容，根本看不出來有生氣?！翱葉~~”葉老師清了清嗓子，“午休要安靜，如果再讓我發(fā)現(xiàn)你們吵，全部回家吃飯!”教室里又變得像剛才一樣安靜了。
葉老師，您這心里暗示也太厲害了，佩服!
上課時的葉老師是幽默的?！扳忊忊弤~”上課了，同學們都在認真聽講，可小方同學一直在啃手指。葉老師注意到了他，停下講課，對班里所有的同學說：“有一種食物，哦不，是零食，攜帶方便，不會變臟，無時無刻保持原味，隨時隨地就能享受，這就是——指甲!”同學們頓時哄堂大笑。
葉老師，您真是有適當的幽默呀，厲害了!
工作時的葉老師是一絲不茍。每每在午休時，我們總能看到您認真批改作業(yè)的身影。每每在課間休息時，我們總能看到您耐心為同學們答疑解惑的身影。
葉老師，您那認真負責的身影一直印在我的腦海里。
葉老師，您是我們心目中的好老師，好朋友，也是我們的百變老師。
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