下面是范文網(wǎng)小編分享的書的海洋作文4篇 在書的海洋中暢游的作文，供大家閱讀。
書的海洋作文1
本學(xué)期的“書香博雅、快樂五2”活動進行的如火如荼，我也如愿地徜徉在了書的海洋中。上周終于“搶”到了我心儀已久的《魯濱遜漂流記》。讀完這本書，我的心被一種偉大的情感填滿——故事主人公魯濱遜堅強地面對命運的不公、不屈不撓戰(zhàn)勝命運的精神。他卓越超人的精明，更是深深地吸引了我。
這是一本非常有意義的書，魯賓遜他的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動，讓我們見證了一個又一個奇跡。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了一個孤島上，這是冒險的代價嗎?哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰——孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。隨后，他立即醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志支撐著自己，依靠個人的精明和辛勤的勞動，頑強生活了與世隔絕的二十七年，最終回到了文明社會…… 吸引我的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事情節(jié)，更多是魯賓遜面對無情現(xiàn)實的鎮(zhèn)靜、理智，他能意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒有向命運屈服;他自力更生，在孤島上發(fā)現(xiàn)了野山羊，并馴服、圈養(yǎng);他找到了葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉……;他種了大麥、稻子;他建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切，讓我看得驚心動魄!一面佩服魯賓遜的機智能力;一面不由得想：假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎?答案是否定的，心中便更加欽佩魯賓遜了。天哪!是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜?我不得而知。 再拿現(xiàn)在的我們與魯賓遜做比較，魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。我們過得是多么舒適而幸福呀!不用勞動，從父母那就能獲得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可憐天下父母心!
可正是這可怕而又瘋狂的溺愛，毀了我們這一代孩子，讓我們成了“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”。在學(xué)校進行勞動時，父母會搶著去做，說：“這個太臟了，我來”;在家中要想要做點力所能及的.家務(wù)時，父母會搶著去做，說：“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，快去!”難道表達愛的方式僅有這一種嗎?你們是否了解今天的愛可令變成明天的恨!真正的愛，不是順著孩子、慣著孩子、捧著孩子。一點一滴的小舉動，加快了孩子對你們的依靠，加速了孩子的無能。我多想對天下的父母們大聲呼吁：“親愛的父母們，學(xué)會給孩子一片自由安閑、無拘無束的空間，讓我們在玩的過程中施展身手、學(xué)會自理吧!”
親愛的魯賓遜，謝謝你讓我受到了這么多的啟迪!親愛的書，謝謝你讓我的心靈得到洗滌!
書的海洋作文2
不論何時何地，我都和我的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……
藏客家曾說過“讀一本好書，像交了一個益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時我才上小學(xué)四年級，媽媽給我買了一套書，有《唐詩三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬個為什么》我捧著這些書，迫不及待地一頁，二頁地翻了起來，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個激勵故事》和《湯姆歷險記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學(xué)到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語的解釋，知道了許多自然規(guī)律和許多名人的經(jīng)歷和故事。誰著時光的流逝，那幾本充滿趣味的書現(xiàn)在還在我的書櫥里保留得好好的，它是我永遠(yuǎn)的朋友，是我開啟智慧大門的金鑰匙。不過，我永遠(yuǎn)不會忘記高爾基說過的一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上?！币驗樗屛医涣艘粋€知識淵博的朋友，讓我知道書是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。
書，一個多么簡單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
書的海洋作文3
清早，同學(xué)們井然有序地走進了校園，在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。
我認(rèn)為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長在陽光下，生長在和平社會里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游，讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好！
書的海洋作文4
溫暖的早晨，坐在靜謐的院子里，一束束陽光照在書上，周圍彌漫著濃濃的書香，我沉寂在書的海洋里。
“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！痹谖魅_的眼里，書是這樣的；“書籍若不常翻閱，則等于木片。”在莎士比亞的眼里，書是這樣的；“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！痹谟旯劾?，書是這樣的······在我的眼里，書就是一把打開智慧大門的鑰匙，帶領(lǐng)我們在向書的海洋，陶醉在書的世界里。
在我牙牙學(xué)語時，書就來到了我的身旁。每天晚上，我都會吵著讓媽媽講童話故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想，變成天鵝的丑小鴨最后又會去哪里呢？當(dāng)我說謊時，鼻子會不會變長呢？白雪公主以后又會過上怎樣的生活呢？賣火柴的小女孩會不會見到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿于我的腦海，每次使我都會甜蜜的在書的海洋里漸漸睡著，久久不愿醒來。
漸漸的長大了些，我也認(rèn)識了不少字，也學(xué)會自己讀書了。我讀的書也越來越長了。當(dāng)我在讀《湯姆索亞歷險記》，我的心會緊張起來，時時擔(dān)心著湯姆的危險。而我，每次聚精會神的盯著每一個字看，生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書，從我的眼里閃過；一種又一種的故事，從我嘴里讀過；一個又一個的人物，在我眼前浮現(xiàn)······書就是那么的神秘，此時，我腦海里想起了一句話“讀萬卷書，行萬里路?！睍亲顐ゴ蟮牧α?。
如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級了，許多有趣而又意義深刻的書蹦進了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛的偉大；泰戈爾的《飛鳥集》，把友情，感情，親情寫成一首首小詩；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個北京車夫的悲慘命運······這些書，讓我懂得了許多知識，讓我體會到了世間最偉大的母愛，書是我最好的朋友。
法國作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具?！睍谖覀兊纳钌鲜遣豢扇鄙俚?。假如生活上沒有書，就像我們沒有太陽一樣；假如學(xué)習(xí)上沒有書，就像我們沒有眼睛；假如社會上沒有書，就像我們?nèi)瞬荒苄凶摺ぁぁぁぁぁた傊?，書在我們生活上是不能缺少的?/p>
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