風(fēng)波優(yōu)秀作文12篇作文的風(fēng)波作文

時(shí)間：2023-02-11 04:49:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)波優(yōu)秀作文12篇作文的風(fēng)波作文，供大家參考。

風(fēng)波優(yōu)秀作文1

　　今天上午第四節(jié)語文課上，一只大黃蜂又從外面飛進(jìn)教室。安靜的課堂頓時(shí)變得熱鬧起來。這次同學(xué)們可有了經(jīng)驗(yàn)，不再東躲西藏，只是拿著書想把黃蜂趕走。但大黃蜂好像故意要跟我們過不去。它一會(huì)兒撞到門上，一會(huì)兒撞到窗戶上，但就是不飛出教室大門。李明被黃蜂惹急了，他拿起掃把向黃蜂揮去。那只大黃蜂也不甘勢(shì)弱，它靈活地一扭身子，躲了過去。黃蜂還覺得不過癮，它把身后的毒刺對(duì)準(zhǔn)李明，想嚇唬嚇唬他。果然，李明嚇得把掃把扔了，眉毛和頭發(fā)都豎了起來，還拼命尖叫。我們都哈哈大笑起來，黃蜂正過身來，我看見它的身子在微微抖動(dòng)，好像也在笑李明：哈哈，我是裝的，你沒看出來吧！

　　黃蜂在教室里上上下下繞了幾圈后，終于飛走了。教室里又恢復(fù)了寧靜。

風(fēng)波優(yōu)秀作文2

　　每天早上，我在班上帶大家早讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩兒，他不跟我們讀生字，只在那玩，而且還說話（他在我們班上號(hào)稱”調(diào)皮大王“一見女生就打）。我怕影響其它同學(xué)早讀就叫他別說話，他不聽。我用語文書拍了他一下，他說：”沒感覺“。我又給他的紅星榜上畫了一面黑旗（表現(xiàn)好的話老師會(huì)給我們一面紅旗，如果表現(xiàn)不好就得一面黑旗），他說我會(huì)把黑旗擦了，我告訴他我用勾線筆畫，你怎么擦呀？他還是不在乎。最后，我使用了我的”殺手锏“——如果他再不好好早讀的話，就給他們小組扣分，再讓他去抄課文二遍，下午拿來，這回他放棄了再玩下去，拿起書讀了起來，我高興地笑了。

　　從那以后，他每天早讀的時(shí)候都能認(rèn)真地讀了，想知道他是誰嗎？——他就是我的同學(xué)楊家興。

風(fēng)波優(yōu)秀作文3

　　這不就差一天就要開學(xué)了，我心里甚是激動(dòng)。下午，媽媽規(guī)定只能玩一會(huì)兒電腦。

　　我才玩了一會(huì)兒，李龍杰就來找我，媽媽說正好我玩的時(shí)間也夠長(zhǎng)了，我只好打完就關(guān)了。跟著李龍杰去找毋悔。結(jié)果呢毋悔在家玩電腦故意躲著我們，害的我們白跑去找他。

　　到了我家，媽媽說，好像有人都去學(xué)了，我和李龍杰聽后就騎著車沖到了學(xué)門口。到了那看到別人都要走了，我和李龍杰都說這一個(gè)詞”倒霉“。正好碰到了何佳，何佳說去那都是大掃除的辦板報(bào)的。所以我和李龍杰便又愉快的回家了。

　　開學(xué)時(shí)期也挺緊張的。

風(fēng)波優(yōu)秀作文4

　　前幾天，我們班開始了一個(gè)“商人計(jì)劃”。我們班的薛景勻干起了一些“壞勾當(dāng)”。

　　原來，班級(jí)里流行賣筆。我來到教室，聽到了小薛響亮的聲音：“賣筆啊！一元一支??！”只見她立刻竄到我面前，問我買不買。她一直笑著，我就知道她笑里藏刀。沒想到一個(gè)“乖乖女”居然干起了這個(gè)“勾當(dāng)”，太讓我震驚了！我便說道：“我沒錢！”她便低著頭悻悻地走開了。

　　當(dāng)她看到林琪妙過來時(shí)，又立刻飛奔過去，“妙妙，你要買筆嗎？買一送一哦！”“我買這支圓珠筆吧！”“耶！還是你好,高中作文！”她立刻拿出一塊巧克力給林琪妙。我想她的指數(shù)從剛才的百分之零一下子升到了百分之百了！

　　還有許多同學(xué)也跟著在賣筆，我看這股風(fēng)還會(huì)漫延下去……

風(fēng)波優(yōu)秀作文5

　　一向平靜的家庭，今天發(fā)生了爭(zhēng)吵。媽媽說：“買貴的”，爸爸說：“不買！要買就買便宜的”。唉，又該我這個(gè)法官大人出來評(píng)判了。

　　我一本正經(jīng)地坐在椅子上，拍了一下鉛筆盒說：“安靜，安靜！現(xiàn)在請(qǐng)被告張愛芳，原告楊山紅出庭”。爸爸坐在沙發(fā)上哭笑不得，媽媽坐在椅子上怒氣沖沖。爸爸說：“我買便宜的是為了省錢讓你上大學(xué)”，媽媽說：“那些便宜的不環(huán)?！薄?jù)我了解那些便宜的電冰箱產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)破壞臭氧層，對(duì)人類健康帶來很大的傷害，所以，多花一點(diǎn)錢還是值得的，因此我支持媽媽的觀點(diǎn)，判爸爸?jǐn)≡V，爸爸無可奈何地接受了我的評(píng)判。

　　家又恢復(fù)了往日的平靜，唉，我這個(gè)大法官有時(shí)可真難當(dāng)??！

風(fēng)波優(yōu)秀作文6

　　數(shù)學(xué)課，老師讓我們做題，我正準(zhǔn)備的打開文具盒，忽然聽見自動(dòng)鉛筆自賣自夸道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)禿，呆會(huì)兒小主人一定用我?！?/p>

　　橡皮毫不客氣地反駁道：“小主人寫錯(cuò)字了，就要用我了?！?/p>

　　鉛筆說：“自動(dòng)筆還不是根據(jù)我造出來的，我還是你的長(zhǎng)輩呢！”

　　自動(dòng)鉛筆驕傲地說：“我可比你用起來方便多了，你真落伍、落后了！你看看現(xiàn)在用你的人多么？”

　　尺子從旁邊那個(gè)家跑來：“你們煩不煩，呆會(huì)兒我保證小主人誰都會(huì)用著?！笨伤鼈冇械男?，有的不信，都等著驗(yàn)證自己的想法。

　　我聽了它們的爭(zhēng)吵，含笑的拿出鉛筆、尺子，畫了一個(gè)正方形，然后拿出自動(dòng)筆寫題，寫錯(cuò)了用橡皮擦，這時(shí)，它們都懂得了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，個(gè)人的作用是有限的，應(yīng)該手拉手，一起并肩作戰(zhàn)。

風(fēng)波優(yōu)秀作文7

　　星期五下午，我們那三十六個(gè)同學(xué)要去老校區(qū)錄課了，耶！班里面亂成一鍋粥，大家七嘴八舌，議論紛紛。

　　錄課時(shí)發(fā)生了一件意想不到的事情在數(shù)學(xué)老師問第一個(gè)問題時(shí)，班里的同學(xué)都舉手了。但老師偏偏這個(gè)時(shí)候“掉鏈子”，也可能是太緊張了，忘了這位同學(xué)的名字?！巴跬酢睌?shù)學(xué)老師的一只手向前伸著，仰著頭，好像在回想。當(dāng)同學(xué)們看到這奇特的舉動(dòng)，先是一兩個(gè)同學(xué)“噗嗤”一聲笑了出來，其他人也沒忍住，都捧腹大笑起來。數(shù)學(xué)老師的臉一下子沉了下來，抿抿嘴，說：“嚴(yán)肅一點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)們看到老師的表情，笑得更厲害了，雙手敲打著桌子，左搖右擺，一直停不下來。可是，老師已經(jīng)瞪著我們大半天了，可以從表情上看出來，老師有些尷尬。停了一會(huì)兒，老師嘴角微微一揚(yáng)，說：“別笑啦，我們重新來一遍?！蓖瑢W(xué)們這才止住了笑意。

　　錄課順利結(jié)束了，但每回憶起這個(gè)小風(fēng)波，我就忍不住再次笑起來。

風(fēng)波優(yōu)秀作文8

　　今天放學(xué)途中，我高高興興的走在回家的路。突然從花叢中我看到了一雙可憐巴巴的眼睛，我走過去一看，原來是一只小狗，應(yīng)是被他主人趕出來的吧，我看它可憐，就想把它帶回家。

　　我回到家，開了門，我開始東張西望，東看看，西瞧瞧，確認(rèn)媽媽不在家，我才悄悄地踏進(jìn)家門。不過，和爸爸的眼神對(duì)上了。爸爸，我們面前如果有一只被拋棄的小狗，你會(huì)收養(yǎng)嗎？我試探著問。爸爸想了一會(huì)兒，猶豫了一下講：我會(huì)收養(yǎng)，但是你媽媽同意嗎？這時(shí)候，媽媽回家了，看見我的身后有一只很臟很臟的小狗，便給我說：“妞妞，你為什么把一只臟狗帶到家呀！”我給媽媽解說：“媽媽這是一只被主人拋棄的狗，您就可憐它吧”小狗望著媽媽的眼睛，像求媽媽留下它。媽媽已經(jīng)被我和小狗打動(dòng)了，說：“好吧！我就把它留下來，但是，你必須照顧它”我高興的說：“沒問題，沒問題?！?/p>

　　從這件事我明白了，別人遇到困難要幫助別人，你遇到困難別人也會(huì)幫助你。

風(fēng)波優(yōu)秀作文9

　　“是你拿的”“不是我拿的”“是”“不是”這時(shí)聽見了一高一底的聲音這樣吵著吵著。

　　原來，又是小紅和小明以吵架了，只見圍來的同學(xué)越來越多，同學(xué)們討論著，有的同學(xué)勸說：“你們別吵了！”可他們倆都不聽仍然吵著，我們班一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)——小月，喊到：“加油！加油！，小明加油！”

　　一個(gè)大個(gè)子說：“我們給老師說，可惜老師上完課也太累了，讓老師休息一會(huì)吧！”

　　最后還是有同學(xué)告訴了老師：“老師，教室有人在吵架?！?/p>

　　老師來了教室里頓時(shí)鴉雀無聲，小明說了原因，老師笑了：“你倆就因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就要吵架嗎？”

　　小明臉紅了說：“對(duì)不起，我們以后要團(tuán)結(jié)友愛?！?/p>

　　“是啊，我們干什么事都要沉著冷靜，不能武斷的頭判斷，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　”叮呤呤“上課鈴響了，同學(xué)們又回到了座位上，一陣風(fēng)波過去了。

風(fēng)波優(yōu)秀作文10

　　一天下午放學(xué)后，老師讓小明、小軍、小剛打掃衛(wèi)生，老師說完就走了。

　　三個(gè)人開始分配任務(wù)，小明檫黑板、小軍掃左邊的地，小剛掃右邊的地，他們干完活后，就問：“誰到拉圾？”小軍說：“我才不倒呢！”小剛說：“你們不倒我也不倒?！毙∶骺粗Z文書復(fù)習(xí)課文，小軍捉蜻蜓，小剛踢足球。突然一陳風(fēng)刮來，拉圾吹了滿地，把教室被弄得亂七八糟。

　　老師一看，叫人把他們?nèi)苏一貋恚蠋熃o他們講了《三個(gè)和尚的故事》，告訴他們：三個(gè)和尚為什么沒水喝，是因?yàn)樗麄兓ハ嗤?。聽了老師的話，他們慚愧不已都搶著干活，老師也露出了笑容。

　　這個(gè)故事告訴我們要互相團(tuán)結(jié)。