下面是范文網(wǎng)小編收集的高一細節(jié)描寫作文3篇 細節(jié)描寫高三，以供參考。
高一細節(jié)描寫作文1
上個學期的一個星期上午第三節(jié)課，我們來到操場上準備上體育課，可是我們一個個拿著袋子，有許多老師都投來了疑惑的眼神，最有趣的就是體育老師了，他們知道我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個人至少要十個呢!
在第四節(jié)課時，施老師把我們帶到了科學館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負責煮湯圓，一部分人把材料準備好，等待著湯圓的來到，同學們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見了;有的湯圓煮好了，有急忙找碗，施老師也沒閑著，有的要讓施老師看熟了沒，有的要老師來煮，科學教室里沒有一秒是安靜下來的。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉頭就看見，有許多泡泡往外沖，我忙叫王碩，大家都圍著鍋不敢拿起來，最后王碩把鍋蓋那了起來，許多煙像小鳥一樣到處飛，我們忙叫施老師，施老師叫我們多加點水就可以了，我們放入水，，終于“小鳥”們安頓下來了，我們坐回位子有開心的吃起來。
吃飽了，就走吧!等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認為整理很無聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學們也一樣，跑來跑去。
那一節(jié)課，科學教室都是我們的笑聲!
高一細節(jié)描寫作文2
如果有人問我最喜歡的人是誰?那么我的爸爸是當之無愧的。因為和他在一起，快樂總是陪伴著我，所有的煩惱都會煙消云散。
就說早上起床吧，雖然我已經(jīng)穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見了笑著走過來，把我從床上拉起來，笑呵呵的說：“怎么，還要當被窩‘團長’呀?抽抽你的懶筋就好了?！闭f著就胳肢起我來，我“撲哧”一聲笑了出來，一邊拍著爸爸的背，一邊笑著責怪他：“你真壞，你真壞”。這時，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家后第一句就要問：“婷婷回來了沒有?”只要一見到我，就兩手往后面一背，邁著京劇里的舞臺步，用京腔笑瞇瞇地對我說：“餓壞我了，速拿飯來與我同吃?！庇谑俏覀兙驮诳鞓分羞M餐。
下午，當我背著沉甸甸的書包一到家門時，感到又累又煩?？墒且煌崎_門，發(fā)現(xiàn)爸爸早就在門口等著我了，見我一回來，他一手接過我的書包，兩腳用力一并，一低頭，像個日本人似的沖我說一句：“辛苦了，我的大大的為你效勞!”然后抬起頭，傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂了，心里的煩惱早就跑到九霄云外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著他的脖子，在他耳邊悄聲說：“你真好，爸爸!”
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
高一細節(jié)描寫作文3
“丁零零，丁零零，”上課零響了，同學們飛快跑進了教室，安靜的等待著數(shù)學老師，“這節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師又會耍什么新花樣呢?我猜想著。
正在這時，陳老師踏著最后一聲零聲微笑的走進了教室，只見陳老師手上拿了一副撲克牌說：“同學們今天老師教你們玩一個數(shù)學游戲，叫24點?！?/p>
我們班的調(diào)皮鬼聽了，站起來說：“什么叫24點啊?”
“24點嗎!就是先從撲克牌中取出4張牌，取出來的數(shù)，隨你用什么運算符號，只要把他算成24就行了，不過要注意，，每個數(shù)字只能用一次!”陳老師解說道。
“哦!原來如此，可真有意思!真不愧是我們的數(shù)學陳老師!”
“同學們你們看!——”老師從混合過的撲克牌中取出4張牌分別是5.8.10.5，不一會兒，我們班的虞道成同學頓時舉起了手，得意洋洋的說：“十加八乘八除以五=24”陳老師笑著說：“不錯，繼續(xù)努力!”“我可不能落后”我自言自語，“請同學們注意!”說著，陳老師又從撲克中取出4張撲克牌，為6.2.8.4，這下，我的腦子快速運轉起來八除四加二乘六，可是如果算錯了，在同學們面前多丟人啊!于是，我又驗算了一遍，全對，不過，答案又被別人搶走了，老師又從撲克牌中取出了4張牌，分別是：3.3.8.3，不一會兒我就說出了答案。舉起手說(三減三加三)乘以八=24，老師聽了我的答案，高興說：“對沒錯!”老師夸獎道。
“零.......”忽然，下課鈴響了，同學們還是意猶未盡，“哎!真掃興，這節(jié)課真短!”
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