下面是范文網(wǎng)小編整理的教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌17篇(關(guān)于教師節(jié)歌頌老師的詩(shī)歌)，供大家閱讀。

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌1

　　1、《我愛(ài)您的無(wú)私》

　　有人說(shuō)，

　　老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；

　　有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，

　　用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；

　　有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，

　　用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　2、《舍己為人是您的標(biāo)志》

　　有人說(shuō)老師像園?。?/p>

　　也有人說(shuō)老師像蠟燭；

　　而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。

　　她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。

　　她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。

　　3、《神圣的職業(yè)》

　　蠟燭是多么神圣呀！

　　生命是珍貴的，

　　而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。

　　但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。

　　而老師正如這“微小”的蠟燭一般。

　　4、《歌頌不完》

　　乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱，

　　老師能使沙漠不再荒涼，

　　孕育綠洲溪水流淌，

　　老師有靈丹妙方，

　　能讓愚笨變得富有智商。

　　即使傾長(zhǎng)江為墨，

　　也畫(huà)不全老師的光芒，

　　縱然讓大地作紙，

　　也寫(xiě)不完老師的華章。

　　5、《您是一切的傳說(shuō)》

　　從黎民百姓到文臣武將，

　　從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，

　　從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，

　　從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，

　　從加減乘除到運(yùn)算流暢，

　　誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)？

　　誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？

　　誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀？

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌2

　　《老師的眼睛》

　　老師的眼睛里

　　流露出愛(ài)的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌3

　　《教師禮贊》

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌4

　　詩(shī)歌1：《老師，您是人民靈魂的工程師》

　　九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；

　　九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；

　　九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；

　　九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福！

　　老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　老師——-人類靈魂的工程師。

　　是老師！

　　她用一把金色的鑰匙，

　　給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；

　　是老師！

　　是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，

　　熱愛(ài)人民。

　　詩(shī)歌2：《三尺講臺(tái)是您的一生》

　　老師，為我們插上理想的翅膀；

　　老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋；

　　老師，把我們帶到智慧的田野；

　　這里莊稼茂盛，五谷飄香。

　　老師，

　　把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，

　　任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

　　詩(shī)歌3：《無(wú)題》

　　“春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干?！?/p>

　　老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。

　　老師，以人格的魅力感召著我們，

　　老師，像護(hù)花的泥土，像我們的根莖。

　　老師，用友愛(ài)縮短著心與心的距離。

　　詩(shī)歌4：《祝您節(jié)日快樂(lè)》

　　人們都說(shuō)；

　　您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　人們還說(shuō)：

　　您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

　　我說(shuō)：

　　您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

　　在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

　　我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ)：

　　老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　詩(shī)歌5：《播種希望的人》

　　迎著朝陽(yáng)，

　　您在晨曦中播種希望；

　　伴著月光，

　　您在黑夜里默默耕耘。

　　無(wú)論白晝、黑夜，

　　不管嚴(yán)寒、酷暑。

　　您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

　　您同知識(shí)搏斗。

　　在人生征途中，

　　您始終堅(jiān)信——-

　　天高任鳥(niǎo)飛，

　　愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　老師??！老師，

　　是您——

　　把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

　　把我們送到成功的彼岸。

　　詩(shī)歌6：《感謝恩師》

　　是您——

　　書(shū)寫(xiě)了人生最壯麗的詩(shī)篇，

　　奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。

　　敬愛(ài)的老師——

　　我們因您而自豪，

　　世界因您而精彩！

　　詩(shī)歌7：《老師的眼睛》

　　老師的眼睛里

　　流露出愛(ài)的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

　　詩(shī)歌8：《慢慢慢慢》

　　慢慢的慢慢的燃燒下去

　　慢慢的慢慢的流干眼淚和心血

　　慢慢的慢慢的忘記這一切

　　可是誰(shuí)又能忘記你，用生命和光熱

　　點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛

　　用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的

　　每一道條紋和每一道裂縫

　　慢慢的慢慢的低下去

　　慢慢的慢慢的枯干了心

　　慢慢的慢慢的什么都不再記起

　　慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支

　　詩(shī)歌9：《點(diǎn)一根紅燭》

　　點(diǎn)一根紅燭

　　凝視青煙繚繞

　　聽(tīng)一曲呼喚

　　把思念逐出心頭

　　在這個(gè)房間盡情嬉鬧

　　點(diǎn)一根紅燭

　　驅(qū)散夜的黑暗

　　念一段悲傷

　　讓淚水不再隱藏

　　在這個(gè)房間肆意奔放

　　詩(shī)歌10：《光明的所處》

　　點(diǎn)一根紅燭

　　明朗哭泣的心傷

　　飲一杯古窖

　　麻醉不愈的傷口

　　在這個(gè)房間醉有何妨

　　點(diǎn)一根紅燭

　　見(jiàn)證生命的勇敢

　　游一回夢(mèng)鄉(xiāng)

　　把幸福刻在臉上

　　在這個(gè)房間亦有向往

　　希望我們永遠(yuǎn)記得老師的教育之恩，愿所有老師身體健康！

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌5

　　一八年

　　一次大躍進(jìn)

　　將二年級(jí)的小學(xué)生

　　丟失在漆黑的校園

　　家是孩子每天必須的歸宿

　　不敢回家

　　我涕淚漣漣

　　你的左手牽著我右手

　　電棒探照坎坷的路

　　橫掃鬼魅

　　與豺狼的綠眼

　　回顧學(xué)生時(shí)代

　　每當(dāng)我迷失了家的港灣

　　都是你引領(lǐng)我返回精神家園

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌6

　　1、《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師??！

　　2、《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　3、《教師禮贊》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園??！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　??！光榮的教師，辛勤的園丁！

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　4、《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，

　　天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)，

　　在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

　　5、《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌7

　　老師的眼睛里

　　仿佛流露出血一樣的光

　　是透明的血的光

　　那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)

　　他的每一個(gè)血絲里

　　仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望

　　希望仿佛在他眼睛里

　　化成了隱形的船

　　航行在他的歲月里

　　老師的眼睛里

　　流露出白色的的花朵

　　那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話

　　但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)

　　新的天地，就是學(xué)海的境界

　　無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌8

　　——老師，辛苦了

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　我也只能幫到這里了老師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌9

　　你的大手

　　曾經(jīng)把持我的小手

　　反復(fù)寫(xiě)魚(yú)鉤似的5

　　這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

　　是我上學(xué)后遇到的

　　第一道難題

　　人生路上的每一道坎

　　都是你遙指杏花村

　　讓我蹣蹣跚跚跨越了

　　從作文一直到做人

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌10

　　With a special gift for learning

　　And with a heart that deeply cares,

　　You add a lot of love

　　To everything you share,

　　And even though

　　You mean a lot,

　　You'll never know how much,

　　For you helped

　　To change the world

　　Through every life you touched.

　　You sparked the creativity

　　In the students whom you taught,

　　And helped them strive for goals

　　That could not be bought,

　　You are such a special teacher

　　That no words can truly tell

　　However much you're valued

　　For the work you do so well.

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌11

　　詩(shī)歌1：《一生無(wú)悔》

　　班主任，苦難累，披星上班戴月歸。

　　日常工作雖繁雜，苦中作樂(lè)尋回味。

　　學(xué)陶師陶知重任，自我角色重定位。

　　要做熱心實(shí)踐者，與時(shí)俱進(jìn)勤思維。

　　詩(shī)歌2：《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

　　雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：

　　“不能把老師比作蠟燭，

　　也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

　　但是，我們認(rèn)為，

　　老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

　　每天早晨，

　　您都敲響起床的鐘聲，

　　在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，

　　您不顧白天授課的辛苦，

　　晚上還要拖著疲倦的身子備課，

　　仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學(xué)生，

　　您烏黑柔亮的頭發(fā)，

　　變成了斑白。

　　您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，

　　爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

　　祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，

　　而您從未滿足過(guò)。

　　詩(shī)歌3：《最美的老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，

　　您卻給了我整個(gè)春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我整個(gè)海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，

　　您卻給了我整個(gè)森林。

　　我原想親吻一朵雪花，

　　您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

　　您在點(diǎn)才綻放美麗，

　　也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

　　一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

　　那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，

　　已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

　　詩(shī)歌4：《默默奉獻(xiàn)》

　　幾度春秋

　　幾度風(fēng)雨

　　穿越熱暑的迷茫

　　重拾過(guò)去的記憶

　　只為那份愛(ài)與敬的記錄

　　悄悄地她來(lái)了

　　一如久違的甘露

　　撒播在我們的心田

　　一如漂泊的小船

　　找到了停泊的港灣

　　多少次

　　知識(shí)的殿堂里走過(guò)

　　燈光中笑容的可掬

　　驀然回首

　　你的恩，你的情

　　在白云的天空放飛

　　神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，

　　我站在歲月的邊緣

　　大聲呼喊：

　　老師，您辛苦了！

　　詩(shī)歌5：《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

　　在這美日佳節(jié)

　　你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

　　依然在晨曦微露中忙碌

　　外面的世界

　　早已喧囂著它的繁華

　　而你

　　仍然獨(dú)守著那一份平凡

　　老師，您辛苦了！

　　你給了我們百花

　　卻在盛放時(shí)悄然憔悴

　　你如蠟炬

　　折射出你的無(wú)怨無(wú)悔

　　你如春蠶

　　纏繞著你的鞠躬盡瘁

　　你放飛了我們

　　留下了孤獨(dú)的偎依

　　老師，您辛苦了！

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌12

　　徘徊在秋風(fēng)中

　　行在夜雨里

　　紅燭啊，我想起你

　　想起你照亮別人的熱情

　　想起你燃燒自己的美麗

　　從唐人的詩(shī)卷里

　　我讀到了

　　你內(nèi)心深處的苦寂

　　從《紅燭》的序詩(shī)里

　　我感悟到

　　生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌13

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌14

　　親愛(ài)的老師，

　　您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

　　您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

　　您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

　　您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

　　老師您是梯，

　　默默無(wú)名，

　　以偉岸的身軀，

　　托著我們稚嫩的雙腳，

　　一步步攀高;

　　老師您是燭，

　　燃燒著亮麗的生命，

　　以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

　　伴隨我們不斷地向前探索。

　　親愛(ài)的老師，

　　您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

　　今日又逢佳節(jié)，

　　寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

　　祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?lè)!

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌15

　　1、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

　　雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：

　　“不能把老師比作蠟燭，

　　也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

　　但是，我們認(rèn)為，

　　老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

　　每天早晨，

　　您都敲響起床的鐘聲，

　　在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，

　　您不顧白天授課的辛苦，

　　晚上還要拖著疲倦的身子備課，

　　仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學(xué)生，

　　您烏黑柔亮的頭發(fā)，

　　變成了斑白。

　　您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，

　　爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

　　祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，

　　而您從未滿足過(guò)。

　　2、《最美的老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，

　　您卻給了我整個(gè)春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我整個(gè)海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，

　　您卻給了我整個(gè)森林。

　　我原想親吻一朵雪花，

　　您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

　　您在點(diǎn)才綻放美麗，

　　也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

　　一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

　　那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，

　　已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

　　3、《默默奉獻(xiàn)》

　　幾度春秋

　　幾度風(fēng)雨

　　穿越熱暑的迷茫

　　重拾過(guò)去的記憶

　　只為那份愛(ài)與敬的記錄

　　悄悄地她來(lái)了

　　一如久違的甘露

　　撒播在我們的心田

　　一如漂泊的小船

　　找到了停泊的港灣

　　多少次

　　知識(shí)的殿堂里走過(guò)

　　燈光中笑容的可掬

　　驀然回首

　　你的恩，你的情

　　在白云的天空放飛

　　神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，

　　我站在歲月的邊緣

　　大聲呼喊：

　　老師，您辛苦了！

　　4、《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

　　在這美日佳節(jié)

　　你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

　　依然在晨曦微露中忙碌

　　外面的世界

　　早已喧囂著它的繁華

　　而你

　　仍然獨(dú)守著那一份平凡

　　老師，您辛苦了！

　　你給了我們百花

　　卻在盛放時(shí)悄然憔悴

　　你如蠟炬

　　折射出你的無(wú)怨無(wú)悔

　　你如春蠶

　　纏繞著你的鞠躬盡瘁

　　你放飛了我們

　　留下了孤獨(dú)的偎依

　　老師，您辛苦了！

　　5、《桃李滿天下是給您的回報(bào)》

　　歲月，

　　蒼老了你年輕的容顏

　　風(fēng)雨，

　　洗刷了你可愛(ài)的臉龐

　　鮮花與祝福

　　本應(yīng)是你的擁有

　　奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大

　　因?yàn)槟阆嘈?/p>

　　芳芬綻放在桃李滿園時(shí)

　　白云何處漂蕩

　　我的深情何處停留

　　今天

　　我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏

　　以滿腔的熱情

　　寫(xiě)下給你的詩(shī)篇

　　把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的

　　落雨輕輕劃過(guò)

　　宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰

　　你用愛(ài)的雨露

　　滋潤(rùn)我的心田

　　你用強(qiáng)者之手

　　托起了我的理想之帆

　　你燃燒了亮麗的生命

　　奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

　　老師，

　　多少個(gè)不眠之夜里

　　有你伏案的身影

　　三尺的講臺(tái)上

　　有你的笑聲在蕩漾

　　你用熱情融化了冷漠的冰雪

　　你用友愛(ài)縮短了人心的距離

　　綿綿細(xì)雨

　　牽動(dòng)著我的心靈

　　我多想像一只鷹

　　飛到你的身旁

　　獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：

　　老師，您辛苦了！

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌16

　　1、《歡迎新老師》

　　為了一雙雙期盼的目光，

　　為了一張紙求知的臉龐；

　　依依不舍離開(kāi)家的懷抱，

　　只求天下桃李撲鼻芳香。

　　不論夏日炎熱還是冰冷風(fēng)霜，

　　你都心情陽(yáng)光輕舞飛揚(yáng)；

　　也不管秋風(fēng)蕭蕭還是冬雪飄飄，

　　你都會(huì)把溫暖春風(fēng)送進(jìn)課堂；

　　你大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往，

　　你高山樣的信念讓我們的歲月展翅翱翔。

　　2、《老師的眼睛》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

　　我們是一條條小魚(yú)，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂(lè)的游來(lái)游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來(lái)飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　3、《平凡與不平凡》

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，

　　播種春天，

　　播種理想，

　　播種力量。

　　老師，您進(jìn)行著人類最崇高的行為——教育，

　　用語(yǔ)言播種，

　　用彩筆耕耘，

　　用汗水澆灌，

　　用心血滋潤(rùn)，

　　這就是我們敬愛(ài)的老師平凡而不平凡的勞動(dòng)。

　　4、《我的好老師》

　　教師節(jié)，來(lái)到啦，

　　我要做朵大紅花，

　　送給我的好老師，

　　老師，您辛苦了，

　　您真像我的好媽媽。

　　5、《秋來(lái)碩果滿神州》

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來(lái)碩果滿神州。

教師節(jié)感恩贊美老師的詩(shī)歌17

　　歲月的河流奔騰不息

　　老師，是您照亮我這朵小小的浪花

　　在您溫暖愛(ài)心的天空下

　　您那脫口而出的話語(yǔ)

　　多像空中不倦的飛鳥(niǎo)

　　老師，是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊

　　讓沉睡的心靈蘇醒歌唱

　　讓稚嫩的腳步加速奔跑

　　今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧

　　編織成您日夜期待的亮麗彩虹

　　贊美教師節(jié)的詩(shī)歌簡(jiǎn)短

　　您流逝歲月里燃燒的激情

　　在我青春花園的上空久久飄蕩

　　老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草

　　是您把我移植到美麗的花叢中

　　讓我吮吸知識(shí)的源泉

　　老師，我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo)

　　是您把我從痛苦的迷途中救回

　　讓我找到生活的希望

　　親愛(ài)的老師

　　您不是演員

　　卻吸引著我們饑渴的目光

　　您不是歌唱家

　　卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響

　　有人說(shuō)師恩如山

　　因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇?/p>

　　我要說(shuō)師恩似海

　　因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量

　　謝謝您，老師！祝福您，老師！

　　祝您桃李芬芳！祝您節(jié)日快樂(lè)！

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