下面是范文網(wǎng)小編收集的校園的溫暖優(yōu)秀作文高二3篇(高中溫暖作文),以供借鑒。

校園的溫暖優(yōu)秀作文高二1
如果校園是天空,那么我就是天上的一朵白云;如果校園是一片大海,那么我就是海中的一滴小水滴;如果校園是一個大家庭,那么我就是這個家庭里的一員。這個校園不僅給我?guī)砹嗽S多快樂,還教會了我做人的道理,但是我感受到最多的是溫暖。
一個冬天的清晨,我抱著一大疊作業(yè)往辦公室走去。那刺骨的寒風好像和我作對似的,不停地往我這邊吹,吹得我的臉都發(fā)疼了。我趕緊抱著本子小跑起來,想快點把它們放到老師的辦公桌上??墒俏业氖植恍⌒幕艘幌拢康谋咀佣嫉粼诹说厣?。當時的我十分緊張,心想:完了,完了,這里人這么多,如果本子被弄臟了,老師和同學(xué)肯定會責備我的。我一看時間,馬上就要上課了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在那時,正好有兩個其他班的同學(xué)從我身邊經(jīng)過??吹饺隽艘坏氐臅齻兌挷徽f,連忙從溫暖的口袋里伸出手來,一起幫我把躺在冷冰冰的地上的書一本一本地撿起來,而且把它們疊得整整齊齊的。頓時,一股暖流涌上了我的心頭。真是人多力量大啊!不一會兒,我們就把本子都撿好了。我們?nèi)齻€人一起把那一大疊本子送到了辦公室。還沒來得及問她們的名字,上課的鈴聲已經(jīng)響起了。我趕緊握了握她們的手,連聲向她們道謝。她們的手像冰塊似的,十分冰涼,但我能感受到她們那顆溫暖如火的心。
其實,這樣的事在我們的校園里,時有發(fā)生,只要我們用心去體會,就會發(fā)現(xiàn),溫暖無處不在。能成為這個大家庭里的一員,我感到無比的幸福。因為這是一個充滿溫暖、充滿愛的校園!
校園的溫暖優(yōu)秀作文高二2
天地間,最引人的春色乃桃李。
日月下,極耀眼的地方數(shù)學(xué)校。
蘇民學(xué)校,當你聽到這個名字的時候。你有何感想。?是洋溢歡聲笑語的。是充滿朝氣蓬勃的?;蚴巧倌陜和诶锩骈L知識。學(xué)做人的?我說這些都是。
我們在花開的日子走進了這個校園。藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長?;ㄩ_的日子我們走進中學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進入學(xué)校的時候是夏末,偶爾會下雨,這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園,品味雨中的校園,將會別有一番情趣,我愛夏雨,更愛雨中的校園,雨水,會讓人感到清新,寧靜。夏日,校園處處蒼翠,綠蔭點點,柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘,遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下,頓時感到絲絲清爽,陽光透過樹葉的縫隙,投射到地面上來,點點陽光,微風拂過,光點也跟著搖曳,如同個個精靈,煞是美麗。夏天的天氣多變,一會兒下雨,一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候,我總會來到操場,漫步樹木花草之間,張開雙臂,迎接來自上天的精靈——雨珠,遠望過去,教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中,還有花朵的斑斑點點,也都依稀可見,嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清氣爽,飄然欲飛。我愛我的校園,詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中,學(xué)習知識。美麗的校園,只會讓我留下美好的回憶,忘記憂愁,煩惱。我愛你,可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響?;ㄩ_的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。
校園的溫暖優(yōu)秀作文高二3
學(xué)校是我們的第二個家,那里溫暖,叫人安心。
——題記
我,不善與人交際,我不敢在生人面前開放自己,也不會在同學(xué)們歡樂談笑時加入話題。溫溫吞吞的性格,讓我變得孤單。
我以為大家都不愿意和我玩,便也不敢主動去結(jié)交朋友,我成了“獨行俠”。我不喜歡班里的喧鬧,那更突出了我的孤單。一個人過得每一份每一秒都那樣難熬,我只能把這顆孤單的心藏起來,把難過發(fā)泄在舞蹈里。
盡情于舞蹈的感覺很美妙,我喜歡跳舞,也去報了舞蹈比賽。賽場就在我們學(xué)校的體藝樓。
對于這場比賽,我也有過期待,但這期待如同一盤散沙,很快就散到了風中——反正也沒有人會在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的,人影孤單著。
時間真快,比賽的日子到來。我換上靈快的演出服,看著臺下一張張不熟悉的面孔,我不再抱有期待。
音樂響起,我的心也平靜下來,流暢地做出一個個舞蹈動作。
突然,從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個個穿著校服的,動作輕快的,臉上洋溢著笑容的,為我而加油的——是我的同班同學(xué)們啊!領(lǐng)他們來的,是我的班主任。
我看他們懷著肯定而自豪的目光,神采熠熠,大聲喊著,我就知道,這次的比賽我一定不會輸。我的笑容又重新浮到臉上,全神貫注地投入到舞蹈中,我不能讓他們失望呀!一個個動作和著音樂,配上臺下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這么大的一個后援團呢!他們沒有放棄我,我就不能放棄自己!
打起十二分的勁頭來,我昂首挺胸,笑看這個世界。果然,這個世界還是有光的。這個學(xué)校中的小集體給了我光,給了我力量,讓我不負眾望。
學(xué)校是我的第二個家。
那里溫暖,叫人安心。
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