下面是范文網小編分享的2023年婦女節(jié)主題活動方案3篇(年婦女節(jié)活動方案),供大家賞析。

2023年婦女節(jié)主題活動方案1
一、宗旨。
統(tǒng)一活動流程,保留班級特色
二、活動流程:
1、開場白。
師:小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
師:是呀,今天是三八婦女節(jié)。那你們知道三八節(jié)是誰的節(jié)日呀?
師:今天我們歡聚在一起,就是為了給我們親愛的媽媽(奶奶、外婆和阿姨)們慶祝,祝她們節(jié)日快樂!
師生:祝你們節(jié)日快樂!
師:接下來請你們欣賞我們中班小朋友為你們精心準備的活動哦!
2、合唱歌曲:
《只要媽媽露笑臉》。
3、各班特色活動。
中一班兒歌《媽媽的愛》、中二班《感恩的心》、中三班《愛我你就親親我》、中四班獨唱《我愛我的家》、中五班集體唱《我的好媽媽》
4、親子游戲《袋鼠媽媽》
寶寶在前媽媽在后雙手搭在寶寶模仿袋鼠蹦蹦跳,一邊跳一邊唱著“袋鼠歌”。
5、兒歌“紅花送媽媽”及獻花活動
紅花美,紅花香,我要做朵小紅花。要問紅花送給誰?送給我的好媽媽。
6、拔河比賽。
7、我給媽媽剝粒顆糖,送上祝福。
三、活動反思。
在活動開展前,全年齡段的老師集中,認真的進行了討論,最后決定了以“統(tǒng)一活動流程,保持各班特色”為宗旨的活動方案:
“統(tǒng)一活動流程”由全體教師討論通過的方案,是濃縮的精華的,這肯定勝于教師獨自一人的冥思苦想。而“保留各班特色”,讓教師的創(chuàng)造性思維得以發(fā)揮,使各班的活動具有各自的亮點。
活動當天,大班級各班家長參加的活動率均達到了98%以上,而班級的活動預期順利的開展著。孩子們的精彩表演博得了大家的陣陣掌聲,讓媽媽們感受到了來自他們濃濃的愛意。豐富的親子游戲活動讓孩子與媽媽感受到共同游戲快樂,拉近了親子間的感情。媽媽們的拔河比賽更是將此次活動推向高潮。
此次活動不僅是單純的慶?;顒樱且淮螑鄣慕涣?,“愛”是我們給予孩子的最大財富。
2023年婦女節(jié)主題活動方案2
一、活動時間:
3月8日
二、活動對象:
公司所有女員工
活動一:溫馨慰問
活動方式及目的:通過感謝信和心意卡的方式將公司對員工的感謝及節(jié)日
最美好的祝愿傳遞給每位女員工。
活動負責人:
活動二:美容與健康講座
1、活動目的:讓員工擁有更專業(yè)的美容、健康知識,更好的展現(xiàn)人的形象。
2、活動方式:邀請美容專業(yè)人士進行美容講座
3、活動時間:3月8日上午:9:00—11:00
4、活動對象:各部、室女員工
5、活動負責人:
活動三:登山比賽
活動目的:響應各級部門“全民健身”號召,組織女員工到戶外呼吸新鮮空氣,陶冶情操,有益員工的身心健康。
活動地點:
活動時間:3月8日下午:14:00—17:30
活動對象:公司所有女員工
活動負責人:
行程安排:
1、下午14點,全體女員工在公司新樓集中,一起出發(fā)。
2、14點50分,到達巖山下。
3、15點00分,開始登山比賽。
4、大概16點00分,到達山頂。
5、17點30分,返回山底。
注意事項:
1、活動當天,請參加活動的員工穿著公司統(tǒng)一發(fā)放的運動服,以便于識別,實習員工可穿戴自己的運動服。
2、比賽過程中,在山道路窄地段,需超越時要在確保安全的情況下超越,被超越者要禮讓從后邊超越的人員,不得故意在前邊左、右閃動阻礙后方的人超越。
3、在比賽中不得對其他人員有推、拉、擠、拌、摔等危險動作及其它阻礙他人動作的行為。
4、活動過程中,請愛護環(huán)境,遵守秩序、注意安全。
獎勵辦法:
本次比賽設優(yōu)勝獎,取前三名進行獎勵。
一等獎一名,獎勵乒乓球拍一幅;
二等獎一名,獎勵羽筆球拍一幅;
三等獎一名,獎勵隨手泡一個。
其它:
1、比賽路線:—山頂。
2、物品準備:礦泉水、應急藥品
3、為了保證人員的安全,所有參加比賽的人員必須服從綜合部的領導和指導,車輛物品等服從統(tǒng)一指揮、調度。
4、未盡事宜另行通知。
2023年婦女節(jié)主題活動方案3
一、活動目標
1、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》,進一步培養(yǎng)幼兒酷愛,尊重媽媽的情感。
2、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,發(fā)展幼兒感受音樂的能力,激起幼兒在活動中進步對音樂欣賞的愛好。
3、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,發(fā)展幼兒感受音樂的能力。
二、活動過程
(一)發(fā)聲練習《世上只有媽媽好》
(二)談話引題
孩子們,你們愛自己的媽媽嗎?森林里有一只小烏鴉,也十分愛自己的媽媽,讓我們一起來聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
三、完全欣賞歌曲,理解歌曲內容
1、完全欣賞第一遍(教師讀念)
提問:歌曲的題目是什么?你聽到了什么?
2、完全欣賞第二遍(教師清唱)
提問:你最喜歡哪一句?
四、結合多媒體課件分段欣賞,理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義,感受音樂的能力
教師:“瞧!誰來了?”,出示圖片。
1、欣賞第一段
提問:小烏鴉要往哪里?回家的路上它是怎樣樣的?它的心情怎樣樣?誰來學學小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!假設你很著急的時候,你會做什么動作?
2、欣賞第二段
教師:“小烏鴉趕回家干什么呢?”
提問:它的媽媽怎樣了?小烏鴉心里會覺得怎樣?它是怎樣照顧媽媽的?你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么?小烏鴉又會對媽媽說什么?
3、欣賞第三段
教師:“讓我們來聽聽”
提問:你喜歡小烏鴉嗎?為什么?
幼兒討論:你們是怎樣關心自己的媽媽,愛自己的媽媽?
五、遷移生活,進一步培養(yǎng)幼兒酷愛,尊重媽媽的情感
今天,老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片,看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?
六、活動延伸
請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事。
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