下面是范文網(wǎng)小編分享的民間小故事大全3篇(十大民間故事全文)，供大家品鑒。
民間小故事大全1
寇準(zhǔn)是北宋有名的宰相。一天，他跟幾個(gè)大官兒聊天兒，寫了個(gè)上聯(lián)讓他們來對(duì)：水底日為天上日。是說水里的太陽，不過是天上的太陽照出來的影。這幾個(gè)大官聽了，誰也對(duì)不上來。
趕巧，楊大年這會(huì)兒進(jìn)來，要跟寇宰相談公事?？軠?zhǔn)跟楊大年談完了公事，就把剛才的上聯(lián)跟他說了。楊大年盯著寇準(zhǔn)的兩眼，稍微一琢磨，馬上對(duì)了一句：眼中人是面前人。
寇準(zhǔn)說的是日影，楊大年就對(duì)了個(gè)人影。我往你眼前一站，你眼珠里準(zhǔn)能照出我的人影，這就叫“眼中人是面前人”。
同學(xué)們要不信，你就盯住別人的眼珠試試看!
民間小故事大全2
清代的周漁璜，是貴州青巖人，非常有學(xué)問，是當(dāng)時(shí)人們公認(rèn)的才子。
有一年，在春暖花開時(shí)節(jié)，周漁璜到十佛寺游玩，晚上就住在寺里。睡下不久，他忽然聽到隔壁房間傳來微弱的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是有人在反反復(fù)復(fù)誦讀一句上聯(lián)：“萬瓦千磚百匠造成十佛寺。”
周漁璜來了興趣，便起身去問寺里的僧人：“隔壁住的是什么人?”
僧人答道：“是一位姓黃的書生，前幾天來本寺游覽時(shí)想出了這樣一句上聯(lián)，但卻百思不得下聯(lián)，幾天過去了，他廢寢忘食，苦思冥想，如今已是生命垂危!”
周漁璜問：“難道就沒有人能幫助他對(duì)出下聯(lián)嗎?”
僧人答道：“這個(gè)上聯(lián)中有四個(gè)數(shù)字：萬、千、百、十，并且這四個(gè)數(shù)字是10倍遞減，要對(duì)出下聯(lián)難度很大，有好多人試過，但是目前還沒有人能對(duì)得出。”
從僧人那里回來后，周漁璜想了很久，也沒能想出下聯(lián)。
第二天，周漁璜帶著遺憾的心情乘船離開十佛寺，途中經(jīng)過一座橋，橋上刻著“八仙橋”三個(gè)字，此情此景，讓他心中豁然開朗，便吩咐船家快快掉轉(zhuǎn)船頭，返回十佛寺。
寺中的黃書生雖已幾日臥床不起，卻仍在有氣無力、斷斷續(xù)續(xù)地念叨著那句上聯(lián)：“萬瓦——千磚——百匠造成——十佛寺。”
周漁璜站在門外大聲而有韻地應(yīng)對(duì)：“一船二漿四人搖過八仙橋。”
黃書生一聽，頓時(shí)眼前一亮，精神大振，驚嘆道：“妙聯(lián)!此下聯(lián)中也有四個(gè)數(shù)字：一、二、四、八，按二倍遞增，妙!真是太妙了!”
黃書生“心病”消除，身體復(fù)元后與周漁璜結(jié)伴而行，共游美景!
民間小故事大全3
紀(jì)曉嵐年幼時(shí)就表現(xiàn)出非凡的才華,稱得上是天資聰穎。
這天,塾師向所教的幾個(gè)學(xué)生出聯(lián),要他們應(yīng)對(duì)。塾師是山東兗州人,祖籍在曲阜,為了炫耀家鄉(xiāng)的人杰地靈,借以標(biāo)榜自己的出身和學(xué)識(shí),塾師出的上聯(lián)是:齊魯出圣人。語句雖通俗易懂,可真要對(duì)出恰當(dāng)?shù)南侣?lián),莫說是幾個(gè)未成年的孩子,就是有功名的秀才,怕是也要費(fèi)一番腦筋的。
見到學(xué)生們大眼瞪小眼,張口結(jié)舌,無以為對(duì),塾師不覺有些自鳴得意。這時(shí),紀(jì)曉嵐開口對(duì)出了下聯(lián):燕趙多烈士。
塾師聽過紀(jì)曉嵐的對(duì)句,不由一驚,這孩子答對(duì)得如此高超,這可是萬萬沒有料到的啊。塾師思索了片刻,又出句了:孔子孟子曾子。語音剛落,更讓塾師大為驚異的是,那小小年歲的紀(jì)曉嵐似乎接口就來了下句:夸父相父昀父?？涓?是遠(yuǎn)古神話中的英雄人物,民間有夸父追日的優(yōu)美傳說;相父,是指三國時(shí)蜀漢的丞相諸葛亮,紀(jì)曉嵐把自己的父親同神話中的英雄和歷史上的賢相相提并論,其胸懷抱負(fù)更不待言了!塾師不禁由衷地發(fā)出感嘆:“誰云孺子不可教?”
“我請(qǐng)先生動(dòng)戒尺。”
聽到紀(jì)曉嵐這句對(duì)答,塾師被他這種要求師長(zhǎng)對(duì)自己嚴(yán)加管教的態(tài)度感染了,他對(duì)眼前的學(xué)生們夸贊說:“紀(jì)子雖幼,志卻超群!老夫預(yù)言,其前程無可限量,日后必成大器也。”在這里,塾師將小小的紀(jì)曉嵐稱為“紀(jì)子”,足見其對(duì)紀(jì)曉嵐的肅然敬重之情。
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