下面是范文網(wǎng)小編分享的睡前兒童的小故事精選3篇 兒童睡前小故事6-12歲,以供參考。

睡前兒童的小故事精選1
露露明天就要上幼兒園了,想到這兒,露露還是會(huì)有些害怕,媽媽不在,我該怎么辦呢?“
叮鈴鈴”鬧鐘響了,上幼兒園的時(shí)間這么快就到了,媽媽很快給我整理好,來到幼兒園,媽媽將我交給蒂娜老師,老師很親切,看起來沒有那么兇,可是我還是忍不住流出眼淚,蒂娜老師摸摸我的頭說,露露長(zhǎng)大了,要和小朋友一起上幼兒園啦,媽媽下班很快就會(huì)來接你的,露露要勇敢哦。
走進(jìn)教室,露露很緊張地坐在小椅子上,老師帶小朋友唱歌。做游戲,露露慢慢地露出了一些笑容,蒂娜老師的故事講得可真好聽呀,比媽媽講的還要好呢,中午我和小朋友一起吃飯,一起午睡,下午老師還帶著我們畫畫,時(shí)間過得真快,媽媽下班來接我啦,可是我還沒玩夠,我跑到媽媽的身邊,我悄悄地趴在她耳邊,幼兒園真好,我明天還要上幼兒園。
睡前兒童的小故事精選2
“爺爺不要我了……”小蘿卜孤零零地站在空曠的地里,夜露滴落在它青綠的葉片上,像傷心的眼淚。
離小蘿卜不遠(yuǎn),一只蟋蟀先生在田埂上整理禮帽,整理完了,它坐在一塊土塊上,開始拉琴。多么美妙的琴聲啊,連月亮都低下頭采聆聽。那些可愛的音符,在如水的月光下手拉著手跳舞,每個(gè)音符都戴著和蟋蟀先生一樣的褐色禮帽,還有一雙靈活有力的小腳。
小蘿卜“撲哧”一聲,笑出來了。蟋蟀先生的琴音,驅(qū)走了小蘿卜的孤單。
蟋蟀先生也笑了。它停下琴弓,問小蘿卜:“可愛的朋友,我拉得還好嗎?”
小蘿卜說:“太好了!”它拍起手來——當(dāng)然,一個(gè)小蘿卜的手不能是別的,只能是葉片。于是,葉片上的那些淚珠,都滾到土里去了。
蟋蟀先生說:“喜歡的話,我每天拉給你聽。”
從這以后,蟋蟀先生每天晚上都會(huì)給小蘿卜演奏動(dòng)聽的音樂,不論刮風(fēng)下雨,都是如此。
菜地旁邊是一片樹林。當(dāng)樹的葉子變得枯萎,一片片落下來的時(shí)候,田野顯得更空曠,更沉寂了——許多蟋蟀搬到了地下的住宅,它們要在那里安安穩(wěn)穩(wěn)地過冬。
小蘿卜很擔(dān)心:蟋蟀先生也要過冬去了吧?那么,到時(shí)候,整個(gè)菜地,就剩下我一個(gè)了。
蟋蟀先生看出了小蘿卜的心思。它告訴小蘿卜:“朋友,我是不會(huì)丟下你不管的。”
小蘿卜松了一口氣。
蟋蟀先生在寒冷的風(fēng)中拉起琴來。因?yàn)槭侄?,那些音符也都顫抖起來了,它們哆嗦著,想要依偎,在一起,再也不肯像初秋那樣調(diào)皮地舞蹈了。
蟋蟀先生停下琴弓,抱歉地對(duì)小蘿卜說:“對(duì)不起,我的琴藝退步了。”
“不,我覺得那是大地上最美的聲音呢。”
蟋蟀先生和小蘿卜成了菜地上的最后居民。
小蘿卜知道,蟋蟀先生是為了它才留下來的,它很感激,但又不安。
“蟋蟀先生,天這么冷,我不會(huì)害了你吧?”
“什么話!我們是朋友。”蟋蟀先生堅(jiān)定地說。
噢,它和蟋蟀先生是朋友!小蘿卜這么一想,就覺得幸福極了,寒風(fēng)吹到身上也不覺得冷了。
蟋蟀先生把家搬到小蘿卜的葉片下面。它不停地為小蘿卜拉琴,只在手凍僵的時(shí)候,才到房子里去暖和一下。
白露變成了白霜,小蘿卜凍得渾身都紫紅了,它的葉子枯萎下來,覆蓋在蟋蟀先生的住宅上,像給那小房子蓋了層薄被。
白霜變成了白雪,西北風(fēng)在曠野上怒號(hào)。蟋蟀先生的琴音聽不到了,連小蘿卜也被凍僵了。
不知道過了多少日子,小蘿卜才蘇醒過來:春風(fēng)拂過大地,它的身邊長(zhǎng)出了嫩綠的小草,也開出了星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。它欣喜地叫起來:“蟋蟀先生,春天來了,我們又可以開演奏會(huì)了!”
小蘿卜的歡叫沒有得到回應(yīng)——一群螞蟻抬出了蟋蟀先生的尸體。
小蘿卜哭泣起來,覺得身上有一股暖流涌動(dòng),它很快地抽出新芽,新芽很快長(zhǎng)成柔嫩的枝條,枝條上很快綻出了雪白的花。無數(shù)朵十字形的小花,像無數(shù)個(gè)潔白的十字架,隨著春風(fēng)飄落下來,蓋在蟋蟀先生身上。
小蘿卜看著飄揚(yáng)的花朵,想起蟋蟀先生的音符來——音符們手拉著手跳舞的樣子也是這樣的啊。
“蟋蟀先生,這是我送給你的音樂。”小蘿卜低聲說。
睡前兒童的小故事精選3
樂樂是個(gè)調(diào)皮的孩子每天放學(xué)后,其他的小朋友都有小紅花,小紅花標(biāo)志著聽話優(yōu)秀的好孩子,只有樂樂沒有,樂樂不高興,晚上爸爸媽媽來接小朋友們回家,媽媽見到樂樂沒有在額頭上貼上小紅花標(biāo)志,知道樂樂一定又調(diào)皮搗蛋了,狠狠地批評(píng)樂樂一頓。
樂樂心里不高興,到了第二天樂樂把所有的小紅花都偷偷拿走,扔到了垃圾桶里,老師到處都找不到,到了該發(fā)小紅花的時(shí)間了,可是小紅花卻不見了,這可怎么辦好啊?
小朋友們一個(gè)個(gè)哭了起來,哭得特別傷心,樂樂覺得自己好像做錯(cuò)了,不應(yīng)該偷拿小紅花丟掉,害其他小朋友傷心,樂樂哭了起來,并向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師笑了笑,隨后在樂樂的額頭上貼上一朵小紅花。
樂樂驚訝的看著老師,老師手里拿著的正是自己扔掉的小紅花,原來老師早就撿回來了,老師說:“做錯(cuò)事是不對(duì),但是你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就還是好孩子。”
到了晚上放學(xué)的時(shí)間,媽媽來接樂樂,樂樂迫不及待的要把小紅花給媽媽看,媽媽夸獎(jiǎng)樂樂說:“要每天都得小紅花才是最棒的孩子!”
樂樂高興的說:“我一定要每天都得小紅花。”
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