下面是范文網(wǎng)小編收集的《優(yōu)美文章》小班共育文章_小班家園共育文章3篇(小班家園共育優(yōu)秀文章)，歡迎參閱。
《優(yōu)美文章》小班共育文章_小班家園共育文章1
因孩子的免疫功能低，感冒后易續(xù)發(fā)中耳炎、結(jié)膜炎、淋巴腺炎、支氣管炎、肺炎、腹瀉、心肌炎等。因此要:
1、首先家庭成員(包括保姆)不能感冒，往往是家人感冒在先，孩子感冒緊跟其后，年齡愈小，被感染的機(jī)會就愈大。
2、父母根據(jù)天氣情況，適當(dāng)為孩子增減衣服，不能過暖，因之孩子出汗，汗后很易著涼。
3、孩子洗澡時室溫應(yīng)在23度左右，水溫接近38度，洗完后趕快用毛巾擦干，以免孩子受寒。
4、冬春季空氣干燥，加上室內(nèi)取暖，常使屋內(nèi)濕度很低，所以要使用加濕器，或在灶火上燒開水加濕。
5、幼兒不能在冬季吃涼食，喝冷飲。
6、免疫接種 孩子從小要按程序進(jìn)行免疫接種。
7、避免被動吸煙 要盡可能的避免孩子暴露于被動吸煙。
8、增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，防止病毒侵入是預(yù)防感冒的關(guān)鍵。提高寶寶的身體免疫力是關(guān)鍵，建議你平時可以給寶寶喝牛初乳，如生命陽光牛初乳，它除了含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)成份外，更富含活性免疫球蛋白，能抑制病菌繁殖，保護(hù)其免受病原侵襲，提高身體的免疫力和抵抗力。平素要加強(qiáng)鍛煉，多在戶外活動，多曬太陽，提高耐寒能力;不要穿得過多，小兒日?；顒恿枯^大，衣著過厚，易汗出，一旦受涼易引起感冒。同時，要合理喂養(yǎng)，及時添加輔食，不偏食、挑食，保證足夠的營養(yǎng)，預(yù)防及積極治療營養(yǎng)不良和佝僂病。在氣候變化的時候，要注意增減衣服，在冬春呼吸道疾病的好發(fā)季節(jié)里，盡量不帶小兒去擁擠的公共場所，以勉傳染流感。
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《優(yōu)美文章》小班共育文章_小班家園共育文章2
防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇險時，會用電話呼救;知道報警電話110。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話。
防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣
睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口;不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。 進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴。
行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學(xué)會靠右行走，不猛跑;過馬路走人行橫道，注意來往車輛;認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。
藥物：學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認(rèn)識防毒標(biāo)志。
開、關(guān)門：不在門邊玩;不把手放在門縫，知道“安全門”的作用。
《優(yōu)美文章》小班共育文章_小班家園共育文章3
孩子從媽媽體內(nèi)呱呱落地就成為了社會的一份子。家庭給了他最初的生活環(huán)境，隨著年齡的變化，每一位孩子身上或多或少都會受到家庭社會環(huán)境的影響，會有一些行為的表現(xiàn)。這些行為習(xí)慣對他們的一生都會有影響，家園共育養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣尤為重要。
什么是習(xí)慣呢?就是人們在不斷地重復(fù)中逐漸鞏固下來的、在一定情境中會下意識地出現(xiàn)的某種行為。行為習(xí)慣包括人在學(xué)習(xí)、生活、道德實(shí)踐中無意識地自然出現(xiàn)的行為方式。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”
幼兒園和家庭是培養(yǎng)幼兒文明行為的重要場所，在幼兒園里我們會對幼兒進(jìn)行社會教育，常規(guī)教育，比如說禮儀教育、勞動、生活習(xí)慣、愛惜物品、自理能力等。但是僅靠幼兒園里培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在家庭也應(yīng)嚴(yán)格要求，這就需要家庭與幼兒園的合力，實(shí)現(xiàn)“家園教育一體化”。 在我們的工作中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)幼兒在家庭和幼兒園之間存在著行為習(xí)慣方面的脫節(jié)現(xiàn)象，孩子在幼兒園較聽話，能積極地做事情;而在家里孩子比較任性、依賴性強(qiáng)。對于這部分幼兒更需要我們家庭與幼兒園的同步協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“家園教育一體化”，這樣才能更有效地促進(jìn)幼兒健康全面地發(fā)展. 我們可采取以下方法：
一、家園同步培養(yǎng)幼兒
幼兒園的一日生活是規(guī)律的，有明確的作息時間，可是回到家庭中后父母的生活不規(guī)律導(dǎo)致幼兒的常規(guī)行為在家庭中弱化。建議家長在家中也給孩子一個明確的作息時間表，和幼兒園同步，經(jīng)過一段時間后孩子回到家中知道那個時間干什么，那些事情多長時間進(jìn)行，有了時間的約束.家園共育才能是幼兒更加健康的成長。
二、榜樣力量影響幼兒
生活在社會中孩子每天都在感受著周圍所發(fā)生的一切，他們不僅看在眼里記在心里，還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現(xiàn)出來。超強(qiáng)的模仿能力給了孩子們展示自己的舞臺，教師、家長的言談舉止、小朋友的行為習(xí)慣都是他們模仿的對象。
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