下面是范文網(wǎng)小編分享的我身邊的好老師作文素材5篇(關(guān)于我身邊的好老師的作文)，以供借鑒。
我身邊的好老師作文素材1
“寧愿倒在講臺(tái)上，不愿睡在病床?！边@是一位農(nóng)村小學(xué)老師病前的心聲。
葛玉俠是我們身邊的一位好老師。自1980年9月參加工作以來(lái)，她默默躬耕于三尺講臺(tái)三十幾個(gè)春秋，送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。她的學(xué)生們每到教師節(jié)都會(huì)從不同的地方來(lái)看望她，和她敘談自己的近況、快樂(lè)與煩惱。
工作以來(lái)，在教學(xué)崗位上。她是語(yǔ)文老師兼任班主任工作?！敖桃粚脤W(xué)生，為他們的未來(lái)負(fù)責(zé)”。這是她的心愿，她也是這么做的。但是，長(zhǎng)期超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，和她一個(gè)人的孤寂，加之生活的冷熱，她的.身板熬不住了。嚴(yán)重的慢性胃炎（胃糜爛）折磨得他痛苦異常。同時(shí)她還有教師職業(yè)?。恃?，講課時(shí)間一長(zhǎng)，就發(fā)不出聲來(lái)，嗓子發(fā)啞，奇癢，還會(huì)惡心嘔吐。這些她還能忍受。但是胃糜爛，那種劇烈的疼痛讓她不能自持。這樣的疾患她一直采取保守療法。為了不影響教學(xué)，發(fā)病時(shí)葛老師就請(qǐng)求醫(yī)生開(kāi)些中藥。擔(dān)任班主任時(shí)間久了，葛老師對(duì)班主任的職業(yè)特征有了自己獨(dú)特的理解。她說(shuō)，“班主任老師就是一個(gè)保姆。三四十個(gè)孩子吵吵嚷嚷地?zé)狒[著，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和這些鮮活的而且幼稚的靈魂對(duì)話(huà)，應(yīng)因人而異，對(duì)癥下藥，付出的是愛(ài)，收獲的是累?？墒牵X(jué)得，在累中，能得到快樂(lè)。葛老師忘我地工作著。在三十多個(gè)冬夏中，在所有的同事和學(xué)生眼中，她都始終充滿(mǎn)著活力。葛老師一生愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)微不至，為工作、為事業(yè)付出了太多太多，顧大家舍小家.
20__年4月，葛老師家人發(fā)現(xiàn)她的身體狀況變化較大，極力要求她檢查身體，但她為了不落課，一直耽擱沒(méi)有去做檢查，堅(jiān)持在自己的工作崗位上，每天照常上下班。后來(lái)在家人的強(qiáng)制要求下，到醫(yī)院作檢查，可惜身患多種疾病，必須馬上手術(shù)，在上手術(shù)臺(tái)地瞬間，她與校領(lǐng)導(dǎo)通電話(huà)時(shí)還說(shuō)，我一邊好了一邊就去上課，孩子們會(huì)想我的。葛老師病倒了，就連在醫(yī)院住院的日子里還在想著學(xué)校的孩子們！
葛老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)。她以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，我們深信這才是一位人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。
我身邊的好老師作文素材2
我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，而這個(gè)溫暖的大家庭，有一個(gè)日夜操勞的領(lǐng)導(dǎo)者，那就是我的老師-------付衛(wèi)心。如果說(shuō)我們是一串音符，那么付老師就是一位演奏者;如果說(shuō)我們是花圃里的小花，那么付老師就是這個(gè)花圃的園丁;如果說(shuō)我們是一艘輪船，那么付老師就是這艘輪船的駕駛者。
付老師上的課生動(dòng)有趣。記得有一次語(yǔ)文課，付老師拿著一個(gè)橘子笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。她對(duì)我們說(shuō):'下面讓我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲過(guò)后寫(xiě)一篇文章。游戲的名字叫'找橘子'，我說(shuō)一下游戲規(guī)則:我會(huì)讓一位同學(xué)將橘子藏在教室里的某一個(gè)角落。另一個(gè)同學(xué)在藏橘子期間先在門(mén)外等候，橘子藏好后進(jìn)來(lái)找。同學(xué)們也可以給找橘子的同學(xué)一點(diǎn)提示，比如說(shuō):找橘子的同學(xué)離橘子越近，大家的掌聲就越響亮;越遠(yuǎn)，掌聲就越輕。好了，下面游戲開(kāi)始！
第一組找橘子的是黃子逸，藏橘子的是周北辰。周北辰在教室里走了一圈，突發(fā)奇想，將橘子藏在了黃子逸的抽屜里。我想:這下黃子逸一定找不到了！黃子逸進(jìn)門(mén)了，他站在講臺(tái)邊，只聽(tīng)見(jiàn)掌聲十分微弱，他便走下講臺(tái)，也在教室里繞圈，我們都認(rèn)為他是沒(méi)撤了，在哈哈大笑，連付老師也笑了，她說(shuō):''是不是找不到了?別放棄，老師相信你一定行的！'黃子逸走了幾圈后，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，一直在自己的座位邊走來(lái)走去。突然，黃子逸將手伸入了自己的抽屜。找到了！我們都向他投去贊美的目光。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了一組又一組的游戲。下課了，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
付老師上的課是多么的生動(dòng)有趣，她使我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。我愛(ài)我的老師！
我身邊的好老師作文素材3
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全部輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……我認(rèn)為老師也同老芭蕉一樣，用自己的言傳身教來(lái)教育學(xué)生，最終換來(lái)的只是疲倦和辛苦。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我的腦海中總浮現(xiàn)著一個(gè)面孔：親切中帶有幾分嚴(yán)厲，而且眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。她就是我上六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，燙著卷發(fā)，視力很好，不像其他老師大多戴著眼鏡，看起來(lái)很博學(xué)的樣子。雖然她還擔(dān)任著學(xué)校的其它重要職務(wù)，但從來(lái)也不會(huì)因此令我們班成績(jī)下降，而且每次考試都名列前茅，令人欣喜。
給我印象最深的就是第三次月考后發(fā)生的事。那是在考試成績(jī)公布后，當(dāng)我聽(tīng)到老師要找我時(shí)，我的心里怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下：因?yàn)槲仪皟纱纬煽?jī)不是很好，而這次竟考了90分。我原以為老師會(huì)認(rèn)為我這次沒(méi)有靠真才實(shí)學(xué)，可是老師竟然恭喜我進(jìn)步了，并讓我在班里交流學(xué)習(xí)方法，這令我大吃一驚，并讓我倍受感動(dòng)，使我從此充滿(mǎn)了自信。
在上課時(shí)，她總是嚴(yán)厲的要求我們要保持“三個(gè)一”的坐姿，看書(shū)、寫(xiě)字不要離得太近。記得有一次，我看書(shū)時(shí)姿勢(shì)不正確，無(wú)意間看到了老師的眼睛，她好像在說(shuō)：“‘三個(gè)一’的坐姿你做到了嗎？”我立即調(diào)整好坐姿。從此以后，我每次上課都提醒自己保持良好的坐姿，讓自己有一個(gè)好的身體。
老師，敬愛(ài)的老師，我很想念您！您是一位揮灑智慧的天使;您是一位養(yǎng)花育樹(shù)的園??；您是照亮別人的一根紅燭；您是……
老師，我深深地思念您！
我身邊的好老師作文素材4
遇見(jiàn)他之后，我才發(fā)現(xiàn)鉛字印的文章里所塑造的好老師并非虛假，他們身上的品質(zhì)定是作者生活中曾遇見(jiàn)的人的影子。他就是那些影子中的一個(gè)。他的語(yǔ)文課充斥著學(xué)生們的歡笑，透過(guò)樹(shù)影傳至教學(xué)樓腳下的小徑。有時(shí)，課堂嚴(yán)肅得凝固了空氣;有時(shí)，課堂活躍得如窗外鳥(niǎo)鳴;有時(shí)，課堂靜的只聽(tīng)見(jiàn)他清晰的朗讀聲…… 不知道怎地，就被他帶領(lǐng)著走進(jìn)了文章深處。才懂什么叫品文，才懂什么叫語(yǔ)文，才懂還有這般的好老師。他似是每個(gè)作者的知己，那樣懂他們，也教會(huì)我們或多或少。他從不盯著教材上的考點(diǎn)，考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)早已在他的講解中透徹?zé)o比;他從不念《教材全解》，咀嚼他的華語(yǔ)才發(fā)現(xiàn)比教輔精彩有個(gè)性多了;他從不在考前一張張發(fā)著卷子，因?yàn)槲覀兌贾牢覀冊(cè)凇皩W(xué)”語(yǔ)文，這是考試考不出來(lái)的。他也是個(gè)執(zhí)著之人，第二名對(duì)他等于最后一名。但他卻是我所遇見(jiàn)的第一的好老師了。他的課沒(méi)有讓人乏味過(guò)。反之，我們真的學(xué)到太多做人之道，對(duì)生活的理解……
他那雙小而有神總是帶著笑的眼睛，在鏡片后面發(fā)現(xiàn)著每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。并不是所有班主任都能做到的。原因之一，因?yàn)樗麗?ài)著我們這群學(xué)生。
我沒(méi)有想到，他居然比我自己還懂我。在他告訴我之前，我沒(méi)有覺(jué)得我是個(gè)善良的女孩，我對(duì)自己的印象總是父母眼中長(zhǎng)不大調(diào)皮愛(ài)惹事的假小子。我不知道我的優(yōu)點(diǎn)，只清楚父母整日數(shù)落不完的幾千條缺點(diǎn)，他告訴我，我可以多么優(yōu)秀，我的悟性有多好。
記得春暖花開(kāi)的日子，我的心情總壓在箱底喘不過(guò)氣。那天早晨，他微杵著眉毛對(duì)我說(shuō)：“你怎么了?最近不常見(jiàn)你笑了?！辈铧c(diǎn)沒(méi)忍住流淚，他看見(jiàn)了，內(nèi)心深處的我。我還以為自己多么會(huì)掩飾自己。好像那箱子移走了，窗外百花爭(zhēng)艷。
他對(duì)其他同學(xué)又怎么不是這樣呢。讓政教主任頭疼的問(wèn)題同學(xué)，他卻寫(xiě)了篇文章，題目為《__是好學(xué)生》。如今他是班里的好學(xué)生之一，其實(shí)他曾經(jīng)就是。
他捧著一杯熱茶笑呵呵的樣子，一直激勵(lì)著我。
初一，我等了一年;初二，他又回來(lái)了，繼續(xù)教我們。我會(huì)期待著每一節(jié)語(yǔ)文課。
陸老師，用不著將您比作園丁、蠟燭、春蠶，好老師一次足矣。
本文寫(xiě)出了真情實(shí)感，很充分、很具體。另外，采用邊敘述邊抒情的寫(xiě)法，很能引起讀者的感情共鳴，讓人迫切的希望社會(huì)上能多一些再多一些這樣的好老師，他上課風(fēng)趣幽默引人入勝，他理解學(xué)生，比學(xué)生更了解他們自己，他更是真誠(chéng)正直，深受學(xué)生信賴(lài)。
我身邊的好老師作文素材5
人的一生中，除了父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩，最重要的莫過(guò)于“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒給她增添了幾分可愛(ài)和“童真”，她該嚴(yán)則嚴(yán)，該柔則柔，可以說(shuō)是一位十分有原則的老師。
她在我們四年級(jí)時(shí)接手了我們班，并且對(duì)我們班性格惡劣的學(xué)生嚴(yán)加管教，幾乎每天都可以聽(tīng)見(jiàn)她的“河?xùn)|獅吼”，也可以說(shuō)是“唐僧念經(jīng)“，對(duì)于她的“每日一歌”，同學(xué)們?cè)缇土?xí)以為常。她清秀的臉上，每次在教導(dǎo)他們時(shí)，總會(huì)有幾分眉頭緊鎖。日復(fù)一日，這些同學(xué)竟也慢慢有了長(zhǎng)進(jìn)，我們對(duì)老師真的是敬佩萬(wàn)千。
她講課時(shí)總是聲情并茂，講到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化時(shí)，她感慨萬(wàn)千，我們不由得肅然起敬，她的慷慨陳詞，讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而自豪。她常常分享一些優(yōu)美文章給我們，有時(shí)念到動(dòng)情時(shí)，也會(huì)潸然淚下，全班悄然無(wú)聲。由于她的影響，我在朗讀上面的能力也有了極大的提升。
我們盼望與她每次課上的交流，即使嗓子啞了，她也會(huì)堅(jiān)持著跟我們講課，醫(yī)生同她說(shuō)由于嗓子原因，不能再做老師了?？伤齾s依然堅(jiān)定地站在講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑，我們的內(nèi)心被無(wú)限的觸動(dòng)。
陽(yáng)光淡淡的、不均勻的灑在教學(xué)樓上，樹(shù)蔭遮住跑道，我們很清楚，下一個(gè)夏天，我們就要跟她分別，有萬(wàn)分不舍，但她會(huì)一直在我的記憶里游走，她的笑容很燦爛，記著她的笑容，烏云會(huì)散開(kāi)，所有不快樂(lè)的事都煙消云散。
她是我的課文老師，姓許。
我們會(huì)一直記著她，到永遠(yuǎn)！
我身邊的好老師作文素材5篇(關(guān)于我身邊的好老師的作文)相關(guān)文章：
★ 關(guān)于落葉為話(huà)題的小學(xué)作文素材3篇(以一片落葉為話(huà)題作文)
★ 懂得感恩的學(xué)生作文素材分享3篇(關(guān)于懂得感恩的作文素材)
★ 四年級(jí)作文難忘的一次活動(dòng)精選優(yōu)秀作文素材3篇(難忘的一次活動(dòng)作文)
★ 北京冬奧會(huì)作文素材大全3篇 冬奧會(huì)的作文素材
★ 關(guān)于感恩父母的作文素材5篇 感恩父母的作文素材摘抄高中
★ 暑假假期學(xué)生作文素材分享3篇(小學(xué)生暑假作文范文)
★ 重陽(yáng)節(jié)三年級(jí)話(huà)題作文素材6篇 三年級(jí)關(guān)于端午節(jié)的作文素材
★ 中國(guó)文化遺產(chǎn)作文素材一等獎(jiǎng)6篇(有關(guān)文化遺產(chǎn)的作文素材)