演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿3篇(成功貴在堅(jiān)持國(guó)旗下講話稿)，供大家參閱。

牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　同學(xué)們，在日常生活中，你們是否考慮過這些問題：電燈為何會(huì)發(fā)光?時(shí)針為何會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?我們?yōu)楹文苌暇W(wǎng)?其實(shí)，這些都是科技發(fā)展的優(yōu)秀成果，我們都是科技成果的享用者?？萍嫉倪M(jìn)步，讓人類告別茅舍邁向高樓，告別獵殺邁向農(nóng)業(yè)，告別疾病邁向健康。是科技改善了我們的生活，是科技讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是科技給人類帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜!

　　今天，我們?nèi)鸢彩袑?shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的科技節(jié)又開幕了!此次科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈：智力七巧板、疊疊樂、科幻畫、科技實(shí)踐這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游在神奇的科學(xué)世界里!

　　同學(xué)們，大腦不是一個(gè)等待填充的容器，而是一支等待點(diǎn)燃的火炬。在這里，我倡議各年級(jí)同學(xué)積極參與到科技節(jié)活動(dòng)中來。也許，我們不能作為競(jìng)爭(zhēng)者去參加比賽，但我們可以以一個(gè)參與者的身份出現(xiàn)在科技節(jié)繽紛多彩的活動(dòng)中：讀一本科普書、聽一次科技講座、畫一幅科幻畫來吧，親愛的同學(xué)們!這是一個(gè)充滿激情與樂趣的舞臺(tái)，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與友誼的舞臺(tái)，讓我們發(fā)揮奇妙的.幻想，揮動(dòng)靈巧的雙手，體驗(yàn)成長(zhǎng)和創(chuàng)新的快樂吧!

　　我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!

牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿2

老師們，同學(xué)們：

　　早上好!今天早上和大家交流交流學(xué)習(xí)方法的問題。

　　同樣是一個(gè)班的同學(xué)，同樣是聽一位老師上課，為什么大家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)這么大的區(qū)別呢?一個(gè)很重要的原因是，大家會(huì)不會(huì)聽課。

　　那怎么才能上好課呢?

　　上好一堂課，我們要做到耳聽、口說、手記、腦想、眼看。

　　1、耳聽老師講課、同學(xué)發(fā)言。

　　聽是基礎(chǔ)，是上好課的首要因素，那么怎樣才算會(huì)聽呢?我們的做法應(yīng)該是：聽課時(shí)要精力集中，認(rèn)真聽講，不能人在心不在,只要老師講的每一句話都要專心致志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

　　2、口說就是回答老師的問題，參與同學(xué)間討論，向老師質(zhì)疑。

　　說就是要把自己心里想的用語言表達(dá)出來， 上課積極回答問題是一個(gè)正確對(duì)待學(xué)習(xí)的人最正常也最頻繁的行為，許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也都很重視老師的課堂提問，并熱情地參與其中，在與老師的討論與交流中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

　　3、手動(dòng)就是記筆記、做練習(xí)。

　　筆記，是幫助我們理解和記憶的手段。當(dāng)老師講到某個(gè)問題對(duì)自己有啟發(fā)時(shí)，或某個(gè)問題不懂、或有什么好的想法時(shí)，可以在課本上或書上簡(jiǎn)要地記上幾筆或畫個(gè)符號(hào)，留待課后解決，防止關(guān)鍵地方漏掉。

　　4、腦想就是跟著老師的講課、同學(xué)的發(fā)言去思考問題，迅速想出相應(yīng)的知識(shí)。

　　想就是勤于思，一堂新課，我們總要學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。上課時(shí)，自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里，對(duì)老師提出的問題要認(rèn)真思考，多想幾個(gè)為什么?對(duì)同學(xué)們的回答， 也要想一想對(duì)在什么地方，錯(cuò)在什么地方，應(yīng)怎樣改，還有沒有更巧妙的方法。

　　5、眼看就是看老師的表情、手勢(shì)、板書。

　　眼睛要盯著老師或黑板，看老師的表情或板書內(nèi)容。

　　上好一節(jié)課，我們不能光聽，不說，不記，不想，不看了。我們要將各種感官要互相結(jié)合，比如：讓我們把耳和眼結(jié)合起來，這樣我們就可以用眼睛去聆聽讓我們把手和腦結(jié)合起來，我們就可以用小手去思考.

　　好的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)事半功倍，希望大家都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法。

牢記使命走向成功國(guó)旗下講話稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　早上好，我是高一22班的 ，今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!

　　書是人類進(jìn)步的階梯。有人說過，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。

　　知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。

　　然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

　　如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳 情、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

　　在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。

　　謝謝!

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