下面是范文網(wǎng)小編整理的堅持夢想主題作文征文3篇 以夢想與堅持為主題的作文，以供借鑒。
堅持夢想主題作文征文1
生命因為具有內(nèi)心而寶貴。
雕塑家用自己的雕塑表達內(nèi)心，音樂家用自己的樂曲表達內(nèi)心，舞蹈家用自己的舞蹈表達內(nèi)心，作家、詩人用自己的寫作表達內(nèi)心，……所有人生命中的一切行為，都是在表達自己的內(nèi)心。
生命的價值在于能夠充分地表達自己的內(nèi)心。
因而，雖然倫勃朗“是在貧困和恥辱中死去的”，“但是，他死的時候并沒有感到不幸”?！八呀?jīng)充分表達了他內(nèi)心的一切，他知道自己所作所為的價值。在他的時代，他是唯一做到這一點的人”。
“那么，假如他(倫勃朗)一向做的都錯了呢?假如社會對他所持的冷落態(tài)度是對的呢?”這是《渴望生活—梵高傳》中梵·高的迷惘。每個人的生命中都會有迷惘的時候。
梵· 高的 老師曼德斯的回答化解了梵高的迷惘：倫勃朗活著的時候，忠實于自己的理想，用繪畫充分表達了他內(nèi)心的一切;倫勃朗實現(xiàn)了他所認定的生活目的，即使他的作品毫無價值，他的一生也是完美成功的。
這就像一個同學，學習成績優(yōu)秀，非常勤奮刻苦，這是因為優(yōu)秀的成績鼓舞著他，他自然容易做到非常勤奮。但是更值得贊揚是這樣的同學，上課時專心致志他第一，課下勤奮好學他第一，但是他的成績卻總是排在最后，但是他卻依然堅持不懈!
倫勃朗就是這樣一位頑強的畫家，“在貧困和恥辱中死去”，那么他活著的時候，曾經(jīng)經(jīng)受了多少的打擊?但是，倫勃朗“死的時候并沒有感到不幸”!
“一個年輕人怎么能知道自己的抉擇是不是正確呢?”梵·高的這一迷惘，是上面問題的繼續(xù)。
梵· 高的 老師曼德斯認為，一個人到底適合做什么，生命應(yīng)該選擇怎樣的表達方式，我們永遠難以把握;重要的是要用自己的勇氣和力量去做自己認為是正確的事。
這就像我們每個同學，很難說我們選擇的文科或者理科是否正確，很難說我們選擇的繪畫、舞蹈、播音、編導等等是否正確，但是你要勇敢的選，然后為之堅持一生、奮斗一生。
梵·高早期屢遭挫折失敗，27歲選擇了繪畫，并一直堅持到37歲生命結(jié)束。雖然他生前不被認可，只賣出一幅自己的作品，但是梵·高的一生是完美成功的。
生命，永遠要堅持自己的夢想。
堅持夢想主題作文征文2
夢想是一盞明燈，能為你筑夢路上指引前進的方向;夢想是力量的源泉，能讓你有前進的動力……。一但有夢想，就一定要為此支持下去。
每個人的夢想都有原因，我的也不另外。那是一次去外婆家的游玩，本想著到外婆家那山清水秀的后山去玩，卻被外婆一臉失望地拒絕了。我十分不解，追問外婆，外婆無奈地回答：“最近來了一些砍伐樹木的人，來的時候是幾個人，可是去的時候，不知要運走多少貨車木頭呀!”我抬頭向山上望去，記憶中那碧綠而又迷人的大山，此時已變成光禿禿的黃土地，就像一件碧綠的短裙補上了土黃色的補丁。啊!多么可恨的伐木木工呀!原本美麗動人的山巒，就這樣被你們一點點地毀了!如果山有知覺的話，此時就像是自己的皮膚被一點點切去，那是有多么的痛楚啊!
從那一刻起，我就下定決心要保護住身邊的水源和山林。成為一個環(huán)境保護者就成為了我此生的夢想與愿望。
可是實現(xiàn)自己的夢想可不是一件容易的事，面對這山林砍伐的問題，我卻無能為力。無奈地回到家中，心里充滿了失落，難道自己的夢想絲毫沒有意義嗎?自己所做的一切都是想想而已嗎?爸爸見著我憂郁的神色，就看出了我一定有心事。他悄悄地走過來，語重心長地說：“寶貝!是不是有什么心事呀?”我心情煩躁，但還 是與爸爸道出了事情的原委。爸爸想了想，說：“兒子，人一旦有了夢想，就要去實現(xiàn)，但前提要對人們有益的，你的夢想就有價值。其實你的夢想不一定要靠去做偉大的事情來實現(xiàn)，只要你有恒心，有毅力，從一些平凡的小事情做起，也是能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想的!”
爸爸淺顯易懂的幾句鼓勵的話語，成為我實現(xiàn)夢想路上的指明燈。從那時開始，我努力踐行著不亂丟垃圾，不使用一次性碗筷，及時關(guān)閉電燈，愛護小動物，不亂折花草樹木等，做一個保護環(huán)境、熱愛大自然的宣傳者。雖然我能做的事情很小，很少，甚至微不足道，但只要人人都能從身邊的小事做起，我們生活的環(huán)境一定會越來越美!
人的一生應(yīng)該懷揣一個夢想，它能指明前進的方向。同時，為了夢想而不斷堅持、拼搏，你的人生就有意義。
堅持夢想主題作文征文3
“媽媽，媽媽，快點來看!老伯上電視了!”
“是的，我早就知道了!老伯今年班里出了一個武進區(qū)文科狀元，記者都去采訪他?！?/p>
“老伯太牛了!我也要去采訪采訪他?！?/p>
說做就做，我立刻做好了采訪準備，來到武進區(qū)文科狀元班主任陳祚軍老伯家。
一到老伯家，我拿出自制的小話筒，一本正經(jīng)地問：“作為高考狀元的老師，您在教學上，有沒有什么心得?”“我覺得啊，在教學上，一方面要注意學生雙基的掌握。所謂雙基，就是基礎(chǔ)知識和基本技能，這個會為同學們?nèi)蘸竽芰Φ奶嵘蛳聢詫嵉幕A(chǔ)，只有根基打扎實了，才會有能力的發(fā)展。另一方面，要不斷更新教學觀念和教學方法，不斷采用符合學生實際的教學方法。作為老師，也要解放思想，與時俱進……”老伯侃侃而談，我邊聽邊奮筆疾書，時不時還要提醒老伯慢點說。
“那您在平時教學的時候，有沒有什么特殊的教學方法或者給同學安排一些與眾不同的復習方法呢?”“其實也沒有什么特別的方法，要有計劃，復習有計劃，才能提高效率。時間總量是一定的，誰能提高單位時間的效率，誰就會成為成功者。再就是勞逸結(jié)合，合理安排時間啦?！?/p>
“那您怎樣培養(yǎng)學生的學習習慣?我在學習上總是管不住自己，一不小心就鉆到書堆里去了，把作業(yè)丟到了哇抓國，經(jīng)常要挨媽媽的竹筍炒肉絲，可我就是改不過來?！薄澳阊?”老伯撓了撓我的頭，“學習習慣要滲透在日常的學習過程之中。第一，要端正態(tài)度，態(tài)度不端正自然不可能有好習慣。第二，做好學習常規(guī)，認真預習，認真復習，作業(yè)認真，認真對待老師的批改，認真訂正。只要這些事都認真了，好習慣自然就有了。第三，合理安排時間，學習習慣好，并不是說你一直要學習，而是該學習的時候?qū)W，該完的時候玩，這就需要對時間的`合理劃分了，提高時間利用效率。涵涵，我相信你也一定行的!”
這次采訪結(jié)束了，我的心里起了波瀾，是的“只要事事都認真了，好習慣自然就有了”通過這次采訪，我知道了怎樣面對以后的學習生活，面對壓力，更多的是還讓我想成為一名學習踏實、成績優(yōu)秀的學生。
有夢想，就要堅持，要為之付出努力。使夢想不再遙不可及，變成一個能夠?qū)崿F(xiàn)的夢!
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