下面是范文網(wǎng)小編分享的小學作文7篇 經(jīng)典小作文作文，供大家參考。
小學作文1
今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課，剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習慣”。于老師說習慣決定人生。
老師又給我們說只要好習慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的學生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事，其他老師都進了屋子，只有于老師被趕出門，因為與老師沒寫一篇作文。
于老師寫了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。
于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個老師說，每天甩手三百下，同學們都答應了，可是只有一個同學成功了，那個同學就是柏拉圖。
這個故事給我們了一個堅持就能成功的道理！
小學作文2
一年一度旳植樹節(jié)來臨了，許多人紛紛旳行動起來，植樹造林，保護樹木。我想，我們不能只在植樹節(jié)這幾天保護樹木，應該時時刻刻旳關(guān)心、保護著我們旳綠色。
幾億年前，地球上植物茂盛，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物旳人類出現(xiàn)后，為了居住、生存，他們亂砍亂伐，又不懂得合理利用，使樹木急劇減少，造成了許多負面影響。如動物旳急劇滅亡，水土旳流失，惡劣旳天氣……這樣旳例子舉不勝舉。最重要旳是，樹木可以吸收二氧化碳，如果沒有了樹木，我們呼出旳二氧化碳無法得到循環(huán)，最終導致人類滅亡。
茂密旳樹木改變了我們旳生存環(huán)境，所以，我們希望每個人都積極行動起來，保護我們旳樹木，讓都市旳生活多添一分綠色！使我們居住旳家園更加美好！
小學作文3
寒風呼嘯，卷起蒼白地面聲一層細細的沙土，不停搖曳古木屋破舊的窗葉，篤篤……的響音，在寥寂蕭靜的小街到上形成一聲聲對寒冷的哀嘆。遠處東嶺，白皚皚的冬雪，不僅凍結(jié)了大地生靈愛舞動的活性，更凍結(jié)了一顆喜歡到處穿梭的心。我坐在火爐旁，看著陰霾冷峻的天氣，一顆被冰封的心隱隱發(fā)出希望，希望得到一米春天溫暖的陽光。
這時，家門口停下一輛摩托車，一個年輕人從印有“郵政”兩字的綠色袋子拿出一封信件，并示意我過去拿。我納悶：“我和家人好久都沒寫過信了，怎么會有人給我們寫信呢？”我走過去接過信件，接收人寫的是我的名字，字體筆畫生硬，且?guī)в袔追滞瘹?，但看起來卻十分工整，我一時想起是怎么回事了，原來是我那些可愛調(diào)皮的學生寫來的。幾個月前，我曾去某個中學試教，臨走前留給那些學生一個我家庭的聯(lián)系地址，沒想到他們還一直惦記著我這個他們生命中的匆匆過客。我拆開信件，信的開頭寫道：“老師，展信哈密瓜，不笑是傻瓜?！边@幽默逗笑了我，我仿佛看到一顆童心在我的手心跳動，這些學生還是那么可愛、調(diào)皮。信接著寫的是一些新年祝福語，還有如何懷念我與他們相處的那段美好時光。信的最后是送給我的一件新年禮物——一張用紙張畫成的賀卡。賀卡里面有幾朵用手工畫成的小花，在卡的四個角分別附加兩顆一起串聯(lián)的心，然后內(nèi)容是全班五十七位同學的簽名。賀卡背面寫著“老師，無論你走到哪里，你都走不出我們的心”。
看完信件，我被深深感動著，一股暖流從我的手里流到了我的心里，一種朝花夕拾的溫馨，一種曾做過老師的自豪感在心里潛滋暗長。我捧著信件久久貼在心窩不忍放下，因為我正捧著的是學生對我的一片濃濃的思念，也是學生對我的綿綿延延博大的友情、縷縷牽牽連連的蔥郁的摯愛，更是世界上最珍貴的禮物。這蘊含著學生一片真情的信件，保留著歲月的美好時光，珍藏著師生間美麗的情感，這沒有任何功利目的的感情交流，凝聚著學生對老師一份具有永恒價值的情愫。
幸福與溫暖在我的心滋長，突破層層結(jié)實的冰殼，化做一米春天溫暖的陽光。
于是，我明白，這就是愛，愛其實很簡單，愛是輕聲的問候，是由衷的祝福，是淺淺的微笑，是對抗雪災的熱心幫助……。
愛能融冰雪溫人心，新的一年，我很幸福，我收到了一份用愛堆積成的新年禮物。
小學作文4
我的世界是彩色的，是美麗繽紛的。
粉色，有著粉色一般的夢，喜歡把任何事物都看為美好的，只會看到別人好的一面，不喜歡對人指指點點。
紫色，喜歡幻想的我，給這個世界增添了紫色，在這個世界里，我可以任意的幻想、想象。
綠色，熱愛大自然，喜歡大自然，這不免給這個世界增添了綠色，這令我感到了無比的舒適，很養(yǎng)眼的顏色對吧！同時綠色還象征著和平，這也是我所希望的。
紅色，太陽的顏色，給人一種熱情和溫暖的感覺，是這個世界最美的顏色，雖然我不是很喜歡，但不得不承認，沒有了它我不行。
金黃色，很耀眼的顏色，它在這個世界的占地面積并不是很大，像個閃光點，總會使我冒出新的想法。
白色，一般人們不會把它歸為彩色，但我覺得它也是彩色，不過是反射了所有的色彩才會這樣。這也是我最喜歡的顏色，因為它象征著純潔、天真等一切美好無瑕的事物。
咖啡色，多像初中生活的顏色。初中的生就活像咖啡，聞起來是濃香的，令人迫不及待，喝下去是苦的，但令人回味，喝到肚子里是暖的，就是最后或多或少都會有一些收獲。這個顏色并不是十分艷麗，也不引人注目，但他給予我的收獲，并不比其他顏色少，甚至還要多好多。
藍色，大海的顏色，天空的顏色，一種很博大的顏色，同時也十分的美麗，也十分喜歡這個顏色，卻不知為什么，就是打心眼里地喜歡，在這個世界里有了它，總覺得特安寧、安靜。
……
我的世界是多彩繽紛的，我愛這個世界。
小學作文5
奶奶家屋后有一座不高也不陡峭的山，我很喜歡它。那座山特別古老。每次去奶奶家時,我都跟爸爸媽媽去爬山。那里有一些小蟲子，我經(jīng)常抓那些蟲子，感到很有趣。
每次我穿涼鞋走在這座山上，是誰搔癢了我的小腳，啊，原來又長出了嫩綠的小草。站在高山上，能望見一座座蒙古包和一只只小羊。爸爸媽媽奶奶爬上了山頂，我也爬了上去。山頂上還有路，爸爸媽媽奶奶走不動了，我堅持走、爬。心想，我一定要走到山頂沒了路。我一邊爬、走，一邊向爸爸招手說：“我能行，相信我！”爸爸說：“我相信你，你是爬山能手。”我一聽更高興了。一開始是走，后來整個有好幾個土堆，我奮力爬上去。
望著遠處，一條小渠緩慢地流動著。小草從地下探出頭來，花兒張開了美麗的手掌。
大山！我的朋友，我永遠忘不了你！
小學作文6
我的同桌就是一個“小書迷”——黃林佳。
下課的時候，小書迷一做完課堂作業(yè)，就去書架上借書，高高興興地拿著書，回到座位上，津津有味地看起來。一看就是幾十分鐘，常常忘了周圍的一切，甚至忘了自己。
上課的時候，她為了看書，都被老師多次批評，可她一點也不在乎，我真佩服她！
下課了，大家都涌到操場上去玩，可是，我看到小書迷還是生活在“書的海洋”里。
暑假，我叫小書迷和我一起去玩，可是她理也不理我，仿佛沒有聽見。我走進她的房間拍打她的身體，她才情不自愿地抬起頭，無奈地看著我，說：“干什么？”我不耐煩地說：“下去玩。”她卻說：“不行，我要看書，對不起！”說完，她又拿起書全神貫注地看起來。
有一次，我去小書迷家玩，發(fā)現(xiàn)她的書桌上有七、八本書。我問：“這里怎么有這么多的書呀？”“這都是我剛剛看完的?！蔽艺媾宸?，一會兒就看完這么多書了。
因為小書迷最喜歡看書，所以學習成績很好，老師都稱她為“小百科全書”，作文也寫得很不錯。我真要向她學習，做老師的小助手。
小學作文7
“喂，看!就是它，是當年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶，我們的國寶啊!看他多威風啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了，小學生愛國作文大全。
我，安遠炮臺，出生于1884年，那時候，我的年紀還小，根本就不知道什么是戰(zhàn)爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時候，腦袋里就映進了我這一輩子的命運。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說：“孩子，鎮(zhèn)海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴建，，次年告竣。我呈圓形，內(nèi)徑16.5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯的，臺西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進出。
“既然花了精力，就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆鹵打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮(zhèn)海，保住中國!
我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會讓你們得逞的，永遠不會!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內(nèi)噴涌出來，擊退了一隊又一隊的.法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下，隔江對峙，扼守著浙東門戶，我們不會顧及自己的生命，我們只有一個信念：“保衛(wèi)鎮(zhèn)海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛(wèi)了鎮(zhèn)海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛(wèi)祖國保衛(wèi)家鄉(xiāng)，一定會的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!
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