下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用四季寫景作文6篇(關(guān)于四季的寫景作文)，供大家參考。
實(shí)用四季寫景作文1
花開花落的校園里，到處花木扶疏，景色宜人，青春的腳步伴著我走過四季，走向成熟。――題記
綠色的春天
春，風(fēng)塵仆仆地來了，校園里到處都是生機(jī)勃勃，春意盎然。樹木抽出了嫩芽，小草探出了腦袋，給校園披上了一層綠色的外衣。操場(chǎng)四周的柳樹舒展開身姿，在春風(fēng)中輕輕搖蕩，好像少女甩著剛剛洗過的秀發(fā)在春光里舞蹈。校園里的丁香花悄悄地開放了，白的、粉的、紫的……撲鼻的香味飄滿了整個(gè)校園，讓你頓時(shí)感到心曠神怡。清脆悅耳的鳥鳴，如檐角下的風(fēng)鈴，在綠樹上歡快地?fù)u響了一個(gè)蟄伏許久的夢(mèng)。
走在春天的校園中，呼吸著沁人心脾的空氣，看著春光染綠的樹木，心情也不自覺的好了起來。我們?cè)谶@綠樹紅花的世界里，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓這美麗的世界變成一幅真正的畫卷。
仲夏之夢(mèng)
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏季悄然而來。挺拔的楊樹猶如通往天空的梯子，梧桐樹的樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘?；▔?，鮮花怒放，姹紫嫣紅美不勝收。池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
這時(shí)你走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了連綿不斷的美麗畫卷，走進(jìn)了紫羅蘭般的美夢(mèng)。在這夢(mèng)一般的校園里，我在盛夏的陽光下慢慢成長(zhǎng)。
記憶中的落葉
校園里的樹木颯颯作響，金黃色的樹葉像飛舞的蝴蝶緩緩飄落。校園成了金色的世界，給同學(xué)們帶來了無窮的樂趣。站在教學(xué)樓上遙望遠(yuǎn)處的山上，一大片一大片全是金色的落葉，像一張黃色的地毯。校園中，同學(xué)們有的采集好看的葉子做標(biāo)本，有的支起畫架寫生，當(dāng)作永久的回憶。
于是在微微的嘆息中，傾聽落葉；
于是在淡淡的憂傷中，收獲回憶。
雪白的世界
秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，搖樹枝，一聲聲爽朗的歡笑流蕩在冬日空曠的校園里。真是其樂無窮！
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想！
實(shí)用四季寫景作文2
我喜歡蜻蜓點(diǎn)水的聲音，我喜歡鉛筆在紙上跳舞的聲音，我喜歡蛐蛐拉小提琴的聲音，但是，我最喜歡四季的聲音。
我喜歡春天的聲音。積雪融化，小河發(fā)出“嘩啦——嘩啦”的唱歌，清晨，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”，好像在開演唱會(huì)，雨姑娘來了，發(fā)出“淅瀝淅瀝”的聲音，微風(fēng)吹來，大樹在“沙沙沙沙”地說悄悄話，春天的聲音真奇妙！
我喜歡夏天的聲音。知了在樹上叫著“知了——知了——”，好像在說
??；“熱死啦，熱死啦！”青蛙在碧綠的荷葉上“呱呱呱呱”的叫著，好像在說：“今天的天氣真好！”閃電發(fā)怒了，“轟隆隆，轟隆隆”的吼著，蛐蛐在草叢中“蛐蛐，蛐蛐”的拉小提琴，夏天的聲音真好聽！
我喜歡秋天的聲音。當(dāng)落葉從樹上飄下來，發(fā)出“呼呼”當(dāng)農(nóng)民伯伯看見自己的果實(shí)豐收了，“哈哈——”的聲音，當(dāng)大雁往南飛發(fā)出“嘎嘎”的聲音，當(dāng)果園里的石榴咧開大嘴“呵呵”笑的聲音，秋天的聲音真豐富！
我喜歡冬天的聲音。大地披上了銀裝，雪花在空中飛舞，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，在操場(chǎng)上可以聽到同學(xué)們打雪仗時(shí)“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，在小河上，有的'小孩在溜冰，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，寒風(fēng)呼嘯，發(fā)出“呼—呼—”的聲音，冬天的聲音真悅耳！
四季的聲音，春夏秋冬，我都喜歡.
實(shí)用四季寫景作文3
我總喜愛在姥姥家的小院中走來走去，小院盡管不大，卻別有一番風(fēng)味。
春天
每到春季，小院也充溢生機(jī)，蘋果樹早受夠了光溜溜的姿態(tài)，刻不容緩的換上專歸于春天的時(shí)裝，一會(huì)兒芳華勃發(fā)；一旁的桃樹也經(jīng)不住春天的美意約請(qǐng)，換上了粉嫩卻不失妖嬈的禮衣，加入了這春舉行的舞會(huì)；無名的小草也不甘寂寞，從地下伸出面來，春也絲毫不小氣自己的愛憐，小草愈加盡力，和風(fēng)拂過，如綠色湖泊，讓人心情舒暢。
假如你站在此時(shí)的小院，你一定會(huì)訝異于它的生機(jī)盎然，領(lǐng)會(huì)生命的真理。
夏天
假如春是溫順的泉流，那么夏一定是熱心的火焰。
夏天的小院又是另一種現(xiàn)象，桃樹換下了禮衣，換上了一襲綠色的長(zhǎng)裙，沉穩(wěn)又不失大氣，仍然美麗、；可蘋果樹卻迎來了它的頂峰——開花，純白色的蘋果花充溢純潔，讓人不敢褻瀆，滿園的香氣讓人沉醉其間；院中一片如景似畫的現(xiàn)象。
假如你在這個(gè)炎熱的時(shí)節(jié)走進(jìn)小院，你那因氣候帶來的煩躁一定會(huì)立馬不見。
秋天
秋天真是一個(gè)夸姣的時(shí)節(jié)，由于一切勞作都將收到報(bào)答。在秋天，你能夠順手摘一個(gè)蘋果，細(xì)細(xì)評(píng)味它的甜美，如一股清泉流進(jìn)了心中。在秋天，沉寂了大半年的蔬菜也紛繁向秋報(bào)導(dǎo)，整個(gè)秋天家里人都非常高興。
冬季
冬就如一個(gè)年邁的白叟，為四季的富貴劃上了一個(gè)句號(hào)，一切都從頭入眠，等待著來年的重生。繁花落盡，花開了又落，一年又一年，或許多年后，小院會(huì)消失不見，但在我的回憶中永久不會(huì)消失吧，由于它在我的幼年留下了不可磨滅的影響。
實(shí)用四季寫景作文4
現(xiàn)在已經(jīng)快步入冬天，為了挽留住秋天，我們小桔燈特意來到了體育公園，想來回憶即將過取得豐收季節(jié)——秋季。
秋是迷人的，不過最能代表秋天足跡的事跡，莫過于姿態(tài)萬千，形態(tài)各異的落葉了。
走進(jìn)這片樹林，真可謂是萬籟俱寂無聲??！只聽見地上窸窣作響的樹葉被踩碎的聲音。終于，我找到了第一號(hào)主角，就是落葉中最具代表性的楓葉。我走上前，撿起這篇小巧玲瓏的楓葉，細(xì)數(shù)它的紋理，我忽然發(fā)現(xiàn)，這楓葉，不正是我們的手掌嗎？五個(gè)手指歷歷可數(shù)，甚至連紋理都與人的指紋幾乎一摸一樣。再看它的顏色，紅得像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，生機(jī)勃勃，讓我們滿懷生命的希望。起風(fēng)了，一張張小手掌隨風(fēng)翩翩起舞，似乎在歡迎著我的到來。
走進(jìn)樹林深處，一顆顆當(dāng)代植物中的活化石——銀杏樹映入我的眼簾。摘下一片樹葉，一把把小扇子，為我們趕走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽它又像一直在秋風(fēng)中快樂舞蹈的蝴蝶，迎著風(fēng)，翩翩起舞，然后落入土壤結(jié)束了這短暫而偉大的一生。它，轉(zhuǎn)生命為養(yǎng)分，滋養(yǎng)了它的母親——銀杏樹，這不正是烏鴉反哺的道理嗎？
走進(jìn)江邊，一排正在梳妝的柳樹早已在等著我們。我不禁憶起幼時(shí)背的古典詩(shī)句“碧玉妝成一樹高，萬天垂下綠絲絳?！彼娘h逸長(zhǎng)發(fā)，讓人聯(lián)想到剛長(zhǎng)成的少女，頑皮的小孩總愛折柳枝，戴在頭上作皇冠，看著他們的嬉戲讓我都感染在他們的行列之中了，別提有多神氣了。我眼睜睜地看著柳樹的飄逸長(zhǎng)發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)減少，心里也很不是滋味，不過我仿佛看到了柳樹那欣慰的笑容。
我們看完，摘完樹葉后，為了真正留下秋天的足跡，我們一致決定做樹葉貼畫。我可是滿載而歸。各種各樣的樹葉，許多都是我叫不出名字的，我在做樹葉貼畫自然也不甘示弱。我先畫好一條金魚的大概形狀，然后小心翼翼地剪好用柳樹做的精致的尾巴和銀杏葉做的金光閃閃的頭，身子則是我將楓葉修剪成了圓形。終于，一天絢麗多彩的熱帶金魚在我的手下誕生了，做完后，我的心里美滋滋的，伙伴們也說：“許宣超你做得真好！”我自然開心得一蹦三尺高。
此次活動(dòng)，既開闊了我的視野，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得受益匪淺。
實(shí)用四季寫景作文5
華美學(xué)校像個(gè)神奇的魔法師，如果你來到我們學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的華美學(xué)校一年四季都有不同的變化。
春天的華美學(xué)校是個(gè)大花園。一走進(jìn)學(xué)校的大門，沁人的花香就撲鼻而來，小鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲飄蕩在校園上空。鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，飛來飛去，像在傳遞春天的信息：“春天來了，春天來了！”叫聲喚醒了花草樹木，只見它們個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，一個(gè)勁兒地往上爬，不一會(huì)兒，校園里就被打扮得漂漂亮亮的了。你看，整個(gè)校園花團(tuán)錦簇，花兒們正用最燦爛的笑容來迎接我們；高高的樹木就像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，在向我們列隊(duì)致敬；如茵的綠草也不甘示弱，在我們腳下鋪開了綠色的地毯，為校園增添了許多生機(jī)。我們就在這個(gè)大花園里，沐浴著春風(fēng)雨露茁壯成長(zhǎng)。
夏天的華美學(xué)校是個(gè)開心樂園。課余時(shí)間，我們一起在操場(chǎng)上踢足球，在游泳池里嬉戲玩水。水中嬉戲是我最忘不了的，我們?cè)谒锿嫠?，打水仗，你潑過來我潑過去，水花們頑皮地跳躍在同學(xué)們的身上，如一串串珍珠在烈日下閃爍?；锇閭兡阕肺亿s，那笑聲恐怕是我這輩子聽到的最悅耳動(dòng)聽的聲音。在這個(gè)夏日樂園里，白天知了的叫聲陪著我們一起上課，夜晚雨后的蛙鳴伴著我們一起入眠。
秋天的華美學(xué)校充滿了豐美的氣息。早晨，朗朗的讀書聲響徹校園，同學(xué)們的讀書聲有一種無法抗拒的魔力，誰聽到了都會(huì)忍不住過去看一眼。課堂上，同學(xué)們專心致志地在聽老師講課，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼睛里閃耀著收獲新知識(shí)的喜悅。校園里不時(shí)捷報(bào)頻傳，某某同學(xué)在全國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，某某同學(xué)在劍橋英語過級(jí)考試中拿到了15個(gè)盾，等等。老師們的辛勤汗水，同學(xué)們的刻苦努力，都在秋天的校園里收獲了最豐厚的回報(bào)。
冬天的華美學(xué)校雖然同樣是落葉蕭索，北風(fēng)呼呼，但是刺骨的嚴(yán)寒，敵不過老師們細(xì)心呵護(hù)的愛意，同學(xué)們互相幫助的溫暖。你看，哪位同學(xué)不小心著涼感冒了，他的課桌上就會(huì)悄悄地多了一杯老師特意煎的姜糖水；哪位同學(xué)這周帶的衣服少了，他的小床邊就會(huì)多了好幾件小伙伴們遞上的備衣。冬天的華美校園就如一個(gè)溫馨的大家園，老師們是爸爸媽媽，同學(xué)們是兄弟姐妹。這里洋溢著的親情，為寒冷的冬季增添了一抹亮麗的陽光。
花園、樂園、收獲之園和溫馨家園，構(gòu)成了華美學(xué)校的一年四季。四季的華美，各有各的特點(diǎn)，各有各的美態(tài)，從而組成了一個(gè)完整的華美學(xué)校，而我們，也得以這個(gè)溫暖的大家庭里快樂成長(zhǎng)。
實(shí)用四季寫景作文6
人們都說春天是最美的，冬天是嚴(yán)寒的，但有一個(gè)處所，四季如春，不論是、春、夏、秋、冬都是美麗協(xié)調(diào)的。那里就是我的故鄉(xiāng)。
人人都曉得，冰雪熔化，百花盛開時(shí)春天漂亮的風(fēng)景，每到春天，花兒就一個(gè)個(gè)可惡調(diào)皮的小女孩一樣成群從土里探出頭來，頭上還戴著一串串珍珠。芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊它們依著氣節(jié)，次序開放，樸實(shí)中帶著多少分富麗，顯出一派奇特的農(nóng)家景色。竹子也不能逞強(qiáng)，也挺直了腰板，耍起威風(fēng)來。城市的小徑兩旁種著一棵棵的松樹，似乎一座座蔥綠的城堡。
夏天到處一片炎熱，但在鄉(xiāng)下就不一樣了，鄉(xiāng)下的夏天還是那樣涼爽，人們?cè)跇涫a下納涼，在小河里游泳，在池塘里捉泥鰍。一棵棵蒼翠的大樹，一朵朵濺起的水花，還有孩子們的歡笑，使夏天到處都充斥了涼快。
秋天是豐產(chǎn)的節(jié)令，遠(yuǎn)眺望去，一層層梯田像臺(tái)階一樣爬上深谷，家家的院里都曬著地瓜干、花生米、還有油菜籽，他們的家門兩邊掛著又粗又壯的玉米棒，像一個(gè)個(gè)很大的馬蜂窩，更像一個(gè)個(gè)黃色的南瓜燈掛在門前。
冬天，雪花飄動(dòng)，全部鄉(xiāng)村變成了白色的世界，孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤?，打雪仗，還有男孩子用彈弓打屋檐上的冰柱。
鄉(xiāng)下真好，我老是憧憬大城市，當(dāng)初才知道，城市的英武氣概比不外農(nóng)村的樸素中帶著的華美。
我愛俏麗的鄉(xiāng)村！
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