下面是范文網(wǎng)小編整理的《考試》作文5篇(關(guān)于考試的作文)，供大家品鑒。
《考試》作文1
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細(xì)...簡而言之，每個人都認(rèn)真地回答了這篇論文。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)雖然這篇論文中的問題很少，但是如果你不仔細(xì)閱讀每一個問題，最終的結(jié)果會被扣分。在課堂閱讀中，最后一個問題應(yīng)該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它，這一分鐘，但是它不見了。我寫作文的時候，只扣了一分，但已經(jīng)規(guī)定題目應(yīng)該是“愛”。然而，我沒有讀好，最后扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點暈過去，而且文件有時會被軟件啟動和刪除，我看是頭暈?zāi)X暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文，總覺得有問題，但我看不見。我又看了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問題。我有兩個錯誤的序列號。
當(dāng)我做選擇題時，我讀了幾遍，認(rèn)為這是一個非常簡單的問題，但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當(dāng)我檢查時，我發(fā)現(xiàn)“珍貴”這個詞使用不當(dāng)。我仔細(xì)閱讀了其他句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。
這次考試，我明白為什么我們應(yīng)該如此重視它，因為學(xué)校應(yīng)該檢查我們六年級能力的各個方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
《考試》作文2
這世界為什么總要存在考試呢？我常難過地這樣想，又帶著憤青提出觀點：考試并不是衡量一個人成績的最正確方法。然而，我卻也不得不像無數(shù)學(xué)子那樣，深陷考試，在卷紙間掙扎。
平平靜靜地起了床，便再沒有了睡意，已因為今日的考試思忖了好一陣子，神經(jīng)緊張得厲害。七科一共要分三天考完，這可是一場持久戰(zhàn)，一場略為長久的煎熬。沒工夫再孩子氣地自言自語，只能捧著書本，看著上面密密匝匝的文字，口中念念有詞。今天考的是生物和語文，總的來看，還是我最喜歡的兩科，復(fù)習(xí)起來也容易好多。壓力應(yīng)該是很大的吧。因為父親只知一味在意這次考試可不可以進(jìn)入百人榜，卻不完全地去看整體局面。我知道，百人榜有多難，所以始終不肯說可以穩(wěn)進(jìn)的保證。如果未能考進(jìn)，恐怕在假期等待我的將是無休止的噩夢。
忐忑地走進(jìn)校園的時候，我的心卻忽然放了下來，校園的天空還是那樣無邊無際，淺藍(lán)色又襯著純白色的云朵?！斑@是說會考一個好成績么？”我安慰自己，微笑著坐在教室——考場趕得很好，會一直在自己班教室。這是我曾經(jīng)夢寐以求的，而今，終于實現(xiàn)了。監(jiān)考的老師自然有我們親愛的張老師一個，看著她，我的心情寬松起來，就好像一次小小的測驗，可以一直看見她的笑臉。我不停地寫著，畫著，想著，破天荒地用黑筆答卷，這在我，也屬于奇跡類別吧。
忙忙碌碌而又渾渾噩噩，第一天的考試總算挨了過去，現(xiàn)在回想起來，還真有些難忘的意味。哎，考試的三分之一現(xiàn)在時，再見了！
《考試》作文3
有人說：人生就像一張答卷，生活中無處不存在考驗----題記
在還沒老去之前，我們總與成績密不可分。雖然這次的期中考試，不能決定命運，但是年級排名，班級排名，各科老師講評，家長“狂轟濫炸”……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺都沒有。但無論怎么樣，我們都還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機械地走進(jìn)考場，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師的到來。
當(dāng)發(fā)卷的哨聲吹響時，我的大腦里突然一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的'字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩(wěn)定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準(zhǔn)確的題。同時調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。
120分鐘的時間飛逝而過。我的心中也放松了許多。
走出考場，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
《考試》作文4
也許是沉浸在聯(lián)考前的惡魔般的訓(xùn)練時的片片短篇之中，得不償失，回憶起從半年前開始的努力，揮灑的汗水只因為澆灌這一天的圓滿。
在剛開始上學(xué)五年級下冊時，雖已知縱使天蒼蒼野茫茫，期末終會來臨。且凡視其不然，故想遠(yuǎn)在天邊，不適其可，也就一轉(zhuǎn)角，懵然一驚中的接受?；氐浆F(xiàn)實，遇到了期末考試，心不驚，色不慌，我自己換度思考，都覺得自己有些過于失常了。但，也許就是對自己努力的一種認(rèn)可吧。
試卷一下發(fā)，心在抖，說好的自信呢？一遇到期末考試就被嚇了嗎？我手雖發(fā)軟，仍拾起筆，擒略驚嚇緩緩而寫。這期末可不是能經(jīng)常遇到哇，要嚇?biāo)廊说模磩t興奮死人的。光說語文也夠嚇人了，就談，死坑，總掉坑，失高分的陰影?。∮龅狡谀┛荚嚹牡糜奕烁夷懖粚?，不努力，不自信，不上進(jìn)，再作的人也還得一點一滴寫上去。手在抖，身在顫，頭腦在發(fā)昏。天啊，折磨呀！
寫時，我換角度一想，把語文給堅持下去，其余科目，一個詞——輕松，考完后兩個字——放假，想起來還有點兒小興奮呢！我又熱血沸騰了呢，手緊握筆，身似桿；字如雨不停下：努力會有好結(jié)果，奮筆疾書搬妙文，橫來豎去，寫。
經(jīng)過我視為戰(zhàn)斗的堅持的努力之下，解決了，就一晃眼，咬咬牙過去，心中漫浮著興奮，我隱約看到了假期，嗯，再加油一把，和期末考試“拼了”。
第十次轉(zhuǎn)角遇到了它——“期末考試”，我在此與它告別，我去假期了，再見！
《考試》作文5
一說到考試，可真是讓人避之唯恐不及，就應(yīng)了那句“考試如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字，大多數(shù)同學(xué)就以為世界末日快到了，紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試，一聽到要考試的消息，我的心就會保持十二分的高度緊張，興許這就是考試綜合癥吧！
讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳，而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時抱佛腳，說來也有些不好意思?？荚嚽拔叶紩贸霰绕綍r學(xué)習(xí)高8度的認(rèn)真勁兒，捧著書本，爭分奪秒地汲取書上的知識，對我來說，最緊張的就是考試前的幾分鐘，在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語，比如：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快快保佑我，逢考必過。記得前一次大考臨考前，我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手，想沾沾他們身上的“光芒”，為了能走個好運，我也算是盡了渾身解數(shù)，總之，沒到試卷發(fā)下來的那一刻，我還要拼命的掙扎。
考完后，我也依舊保持著緊張的心情，不只是我，班上幾個學(xué)習(xí)成績頂呱呱的同學(xué)也是，每次考完試，都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后，同學(xué)們的反應(yīng)也是五花八門，有的高興得上竄下跳，恨不得讓所有人都知道他考了個好成績；有的黯然神傷，一看就知道考試失利了；還有的臉上故作鎮(zhèn)定，讓人看不出考得如何。
現(xiàn)在我對考試有了不一樣的看法，我認(rèn)為考試其實就是一個檢驗學(xué)習(xí)的過程。有了考試，我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，然后及時補漏。這么一想，我對考試的畏懼也少了很多。
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