下面是范文網(wǎng)小編整理的《考試》作文5篇(關(guān)于考試的作文),供大家品鑒。

《考試》作文1
星期五,我們六年級舉行了單元三的考試,但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎?為什么要這么正式?上課鈴一響,教室里就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙,匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快,有些寫得很慢,還有一些想得很仔細(xì)...簡而言之,每個人都認(rèn)真地回答了這篇論文。
過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)雖然這篇論文中的問題很少,但是如果你不仔細(xì)閱讀每一個問題,最終的結(jié)果會被扣分。在課堂閱讀中,最后一個問題應(yīng)該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它,這一分鐘,但是它不見了。我寫作文的時候,只扣了一分,但已經(jīng)規(guī)定題目應(yīng)該是“愛”。然而,我沒有讀好,最后扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題,文字順序是亂七八糟的,我差點暈過去,而且文件有時會被軟件啟動和刪除,我看是頭暈?zāi)X暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文,總覺得有問題,但我看不見。我又看了一遍,終于發(fā)現(xiàn)了問題。我有兩個錯誤的序列號。
當(dāng)我做選擇題時,我讀了幾遍,認(rèn)為這是一個非常簡單的問題,但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當(dāng)我檢查時,我發(fā)現(xiàn)“珍貴”這個詞使用不當(dāng)。我仔細(xì)閱讀了其他句子,發(fā)現(xiàn)只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來的選擇。
這次考試,我明白為什么我們應(yīng)該如此重視它,因為學(xué)校應(yīng)該檢查我們六年級能力的各個方面,不僅讓我們了解自己的能力,也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
《考試》作文2
這世界為什么總要存在考試呢?我常難過地這樣想,又帶著憤青提出觀點:考試并不是衡量一個人成績的最正確方法。然而,我卻也不得不像無數(shù)學(xué)子那樣,深陷考試,在卷紙間掙扎。
平平靜靜地起了床,便再沒有了睡意,已因為今日的考試思忖了好一陣子,神經(jīng)緊張得厲害。七科一共要分三天考完,這可是一場持久戰(zhàn),一場略為長久的煎熬。沒工夫再孩子氣地自言自語,只能捧著書本,看著上面密密匝匝的文字,口中念念有詞。今天考的是生物和語文,總的來看,還是我最喜歡的兩科,復(fù)習(xí)起來也容易好多。壓力應(yīng)該是很大的吧。因為父親只知一味在意這次考試可不可以進(jìn)入百人榜,卻不完全地去看整體局面。我知道,百人榜有多難,所以始終不肯說可以穩(wěn)進(jìn)的保證。如果未能考進(jìn),恐怕在假期等待我的將是無休止的噩夢。
忐忑地走進(jìn)校園的時候,我的心卻忽然放了下來,校園的天空還是那樣無邊無際,淺藍(lán)色又襯著純白色的云朵?!斑@是說會考一個好成績么?”我安慰自己,微笑著坐在教室——考場趕得很好,會一直在自己班教室。這是我曾經(jīng)夢寐以求的,而今,終于實現(xiàn)了。監(jiān)考的老師自然有我們親愛的張老師一個,看著她,我的心情寬松起來,就好像一次小小的測驗,可以一直看見她的笑臉。我不停地寫著,畫著,想著,破天荒地用黑筆答卷,這在我,也屬于奇跡類別吧。
忙忙碌碌而又渾渾噩噩,第一天的考試總算挨了過去,現(xiàn)在回想起來,還真有些難忘的意味。哎,考試的三分之一現(xiàn)在時,再見了!
《考試》作文3
有人說:人生就像一張答卷,生活中無處不存在考驗----題記
在還沒老去之前,我們總與成績密不可分。雖然這次的期中考試,不能決定命運,但是年級排名,班級排名,各科老師講評,家長“狂轟濫炸”……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn),或是口是心非地承認(rèn)不足,或什么感覺都沒有。但無論怎么樣,我們都還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!
第二天,我機械地走進(jìn)考場,直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師的到來。
當(dāng)發(fā)卷的哨聲吹響時,我的大腦里突然一片空白。接過卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的'字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過要鎮(zhèn)定,先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題,挑著做了幾道小題。這時,心神穩(wěn)定下來了,答題速度也快了。會做的題做完了,再挑些似會非會又弄不準(zhǔn)確的題。同時調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的,課本上又如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫。然后再仔細(xì)“相面”難題,尋找突破口,力爭解決它。這時需有耐心,而恰恰這時心跳又加快,頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。
120分鐘的時間飛逝而過。我的心中也放松了許多。
走出考場,我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù),想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論,又心煩意亂。直到成績公布了,而那時那刻又是幾家歡樂,幾家愁。
考試,考試,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
《考試》作文4
也許是沉浸在聯(lián)考前的惡魔般的訓(xùn)練時的片片短篇之中,得不償失,回憶起從半年前開始的努力,揮灑的汗水只因為澆灌這一天的圓滿。
在剛開始上學(xué)五年級下冊時,雖已知縱使天蒼蒼野茫茫,期末終會來臨。且凡視其不然,故想遠(yuǎn)在天邊,不適其可,也就一轉(zhuǎn)角,懵然一驚中的接受?;氐浆F(xiàn)實,遇到了期末考試,心不驚,色不慌,我自己換度思考,都覺得自己有些過于失常了。但,也許就是對自己努力的一種認(rèn)可吧。
試卷一下發(fā),心在抖,說好的自信呢?一遇到期末考試就被嚇了嗎?我手雖發(fā)軟,仍拾起筆,擒略驚嚇緩緩而寫。這期末可不是能經(jīng)常遇到哇,要嚇?biāo)廊说模磩t興奮死人的。光說語文也夠嚇人了,就談,死坑,總掉坑,失高分的陰影?。∮龅狡谀┛荚嚹牡糜奕烁夷懖粚?,不努力,不自信,不上進(jìn),再作的人也還得一點一滴寫上去。手在抖,身在顫,頭腦在發(fā)昏。天啊,折磨呀!
寫時,我換角度一想,把語文給堅持下去,其余科目,一個詞——輕松,考完后兩個字——放假,想起來還有點兒小興奮呢!我又熱血沸騰了呢,手緊握筆,身似桿;字如雨不停下:努力會有好結(jié)果,奮筆疾書搬妙文,橫來豎去,寫。
經(jīng)過我視為戰(zhàn)斗的堅持的努力之下,解決了,就一晃眼,咬咬牙過去,心中漫浮著興奮,我隱約看到了假期,嗯,再加油一把,和期末考試“拼了”。
第十次轉(zhuǎn)角遇到了它——“期末考試”,我在此與它告別,我去假期了,再見!
《考試》作文5
一說到考試,可真是讓人避之唯恐不及,就應(yīng)了那句“考試如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字,大多數(shù)同學(xué)就以為世界末日快到了,紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試,一聽到要考試的消息,我的心就會保持十二分的高度緊張,興許這就是考試綜合癥吧!
讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳,而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時抱佛腳,說來也有些不好意思??荚嚽拔叶紩贸霰绕綍r學(xué)習(xí)高8度的認(rèn)真勁兒,捧著書本,爭分奪秒地汲取書上的知識,對我來說,最緊張的就是考試前的幾分鐘,在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語,比如:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,快快保佑我,逢考必過。記得前一次大考臨考前,我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手,想沾沾他們身上的“光芒”,為了能走個好運,我也算是盡了渾身解數(shù),總之,沒到試卷發(fā)下來的那一刻,我還要拼命的掙扎。
考完后,我也依舊保持著緊張的心情,不只是我,班上幾個學(xué)習(xí)成績頂呱呱的同學(xué)也是,每次考完試,都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后,同學(xué)們的反應(yīng)也是五花八門,有的高興得上竄下跳,恨不得讓所有人都知道他考了個好成績;有的黯然神傷,一看就知道考試失利了;還有的臉上故作鎮(zhèn)定,讓人看不出考得如何。
現(xiàn)在我對考試有了不一樣的看法,我認(rèn)為考試其實就是一個檢驗學(xué)習(xí)的過程。有了考試,我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞,然后及時補漏。這么一想,我對考試的畏懼也少了很多。
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