高中說(shuō)明文作文素材3篇初中生說(shuō)明文作文素材

時(shí)間：2023-02-01 19:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高中說(shuō)明文作文素材3篇初中生說(shuō)明文作文素材，歡迎參閱。

高中說(shuō)明文作文素材1

　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景LS，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染;草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)外是片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉颯颯;樹(shù)林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。

　　文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直約鋼筆，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正在甜睡。

　　一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開(kāi)上層，下面一層又分好幾個(gè)格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀!中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛(ài)的白色橡皮，橡皮上畫(huà)著一個(gè)小黑熊抱著個(gè)圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機(jī)形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。

　　這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸短小了?！斑?，這條線怎么畫(huà)不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了呢?我?guī)湍惝?huà)直線吧!”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直?！斑青辍币宦?，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀!快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖!”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭?，奉獻(xiàn)著自己。

　　啊!文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。

高中說(shuō)明文作文素材2

　　星空上，璀璨的群星寄托著人類一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想承載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒(méi)有一樣是真正屬于我的，而從懂事開(kāi)始，我隱隱約約的好像感覺(jué)到了一樣?xùn)|，真正屬于我的東西——夢(mèng)想，我渴望成為老師，去教育下一代;渴望成為園丁，去親近大自然;渴望成為明星，出現(xiàn)在熒屏……那么多的夢(mèng)想說(shuō)不完，道不盡。

　　麥哲倫為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎?并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一直都堅(jiān)持著，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求夢(mèng)想的人才能體會(huì)到的。雖說(shuō)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差別的，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì)成功的。

　　我羨慕那個(gè)抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有夢(mèng)想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過(guò)。他為自己的夢(mèng)而活著，那些在舞臺(tái)上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢(mèng)想是把歌聲傳給所有人，他的夢(mèng)想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因?yàn)閴?mèng)想而活著，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經(jīng)與你相識(shí)的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了?，F(xiàn)在年少的我們應(yīng)該為了夢(mèng)想而去努力奮斗。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像沒(méi)有方向感的游艇，沒(méi)有目的地。我們要尋找一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想而去奮斗

高中說(shuō)明文作文素材3

　　快樂(lè)的走在金黃色的秋天，金色的秋天，天高云淡，秋高氣爽，火紅的太陽(yáng)更紅更嬌了;快樂(lè)的走在金色的秋天，金色的秋天，早晨的空氣更清新了，空氣中還飄著一陣陣濃濃的梨花香。

　　秋風(fēng)小姐姐在廣闊的田野中開(kāi)心的打著滾，秋風(fēng)小哥哥在羊腸似的小路上開(kāi)心地奔跑;秋風(fēng)小姐姐輕輕抓一把桂花的香氣，用手把桂花的香氣輕輕灑向天空，把夏天哥哥炎熱的腳印輕輕地覆蓋。

　　稻穗哥哥已經(jīng)成熟了，像一顆顆金沙粒。蟬弟弟一夏天都在唱歌，唱累了秋天也來(lái)了，它很快進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。成熟的向日葵脖子都酸酸地低下了頭去，野菊花的香氣，飄在那細(xì)長(zhǎng)的羊腸小路上。牛兒們和羊兒們都長(zhǎng)得非常壯了。

　　蘋(píng)果弟弟們說(shuō)冷了，要穿上紅色的棉襖，葡萄妹妹們說(shuō)冷了，要穿上紫色的袍衣。

　　五米伯伯舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。高粱紅著臉蛋笑了，一曲酒歌在心中慢慢釀造。

　　秋風(fēng)姐姐像一把柔韌而結(jié)實(shí)的梳子，把田野梳理得井井有條，秋光哥哥像閃閃發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃的在廣闊的田野上閃亮。

　　走在金色的秋天，頭頂有火紅的太陽(yáng)照射。撿一片枯黃的樹(shù)葉珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

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