下面是范文網(wǎng)小編收集的朗讀作文4篇 優(yōu)美的朗讀作文,供大家參考。

朗讀作文1
星期二下午,我們班舉行了語(yǔ)文朗誦比賽。由于班上的同學(xué)都很踴躍,報(bào)名的同學(xué)實(shí)在太多了。于是陳老師以抽簽的形式?jīng)Q定上場(chǎng)的順序和朗讀的內(nèi)容。我抽到20號(hào),朗誦的內(nèi)容是第九課《西風(fēng)胡楊》。參賽的選手這么多,而且個(gè)個(gè)都很棒,我對(duì)自己沒(méi)抱太大的信心,重在參與嘛!
主持人是由我們班的溫光洪擔(dān)任,隨機(jī)在班上選出了6名同學(xué)作為評(píng)委。比賽開(kāi)始了,我的'心繃得緊緊的,心里總在想:這么多強(qiáng)勁的對(duì)手,我會(huì)不會(huì)落后???參加比賽的同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)了,快了,快了,就到我了。主持人說(shuō):“接下來(lái)出場(chǎng)的是曾德浩?!蔽疑钌畹匚艘豢跉猓蟛阶呱狭酥v臺(tái),大聲地朗讀起,自我感覺(jué)還不錯(cuò)。激動(dòng)人心的時(shí)候到了,主持人溫光洪宣布選手的最后得分:“陳錦添,9。5分?!薄巴?,不愧是班長(zhǎng),真是厲害??!”我不禁贊嘆道。溫光洪繼續(xù)宣布:“曾德浩,9。5分?!甭?tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),我真是喜出望外,這個(gè)成績(jī)太讓我驚訝了,和班長(zhǎng)并列第一喲!我打了一下自己,看看是不是在做夢(mèng)。真痛呀!不是做夢(mèng)。我恨不得立刻飛回家去,把這個(gè)好消息告訴家人:“朗讀比賽我得了第一名!
朗讀作文2
暮春的時(shí)候,我們?cè)谡n本博物館印象齊都前的廣場(chǎng)上,舉行了我們圣妙小茶人的經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一位皇上,我一看是耿嘉澤啊!他穿了一身紅色的龍袍,頭上有一個(gè)冠冕,真是威風(fēng)??!
終于到我了,我穿了一身粉色的漢服,袖子寬寬大大,仿佛要隨風(fēng)起舞一般,可漂亮了。
我和宋金澤一起朗誦了一首《十五從軍征》,這首詩(shī),稍微有一些長(zhǎng),而且語(yǔ)調(diào)有些悲涼,上場(chǎng)時(shí)我有點(diǎn)緊張,但又很開(kāi)心。
我們加上自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作,帶著深沉的感情的朗誦完了這首詩(shī),眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。當(dāng)讀完了的時(shí)候,我心里一下放松了,也很開(kāi)心,我知道自己的這次朗誦表現(xiàn)很好,主持人老師也表?yè)P(yáng)了我們,媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
這次朗誦我很開(kāi)心,希望以后還會(huì)有這種活動(dòng)!
朗讀作文3
網(wǎng)課生活就要結(jié)束了,回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得內(nèi)心無(wú)比的幸福、充實(shí),因?yàn)槲业睦首x水平提高了,而且還認(rèn)識(shí)了一位大作家——汪曾祺爺爺。
四月初,王老師對(duì)我們說(shuō),她找到了提高我們朗讀與寫作的方法,要帶著我們一起跟著名家學(xué)語(yǔ)文。我很好奇。王老師自己買了兩套書,一套是《美人樹》,一套是《名家文學(xué)讀本》。先是王老師自己讀給我們聽(tīng),后來(lái)是王老師拍照發(fā)群里,同學(xué)報(bào)名讀。再后來(lái)就是早自習(xí)王老師和我們共讀。
王老師首先把我們分成七個(gè)小組,每個(gè)小組有七或八個(gè)人。每天老師說(shuō)要讀什么,讀完了還會(huì)給我們打分,滿分是十分,在我們讀之前她都會(huì)以范讀的形式給我們正音,老師讀得很溫柔,還會(huì)教我們哪里停頓,聲音高低。不僅如此,每周六上午八點(diǎn)我們還會(huì)小組分享閱讀,同學(xué)們分享的都很有趣。能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間,還真是多虧了她的堅(jiān)持與鼓勵(lì)!過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了,老師給我打的分是九分或者九點(diǎn)五分。這本書還讓我知道了,著名的作家汪曾祺爺爺,既是作家,也是美食家。他的文章很真實(shí),有許多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的有趣的故事。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼這本書就要讀完了。跟著王老師學(xué)朗讀,我很快樂(lè)!
朗讀作文4
星期一那天,老師對(duì)我們說(shuō):“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽,就在下一個(gè)星期五舉行,朗讀比賽?!蔽覀兟?tīng)了都很有信心地說(shuō):“我們是非常棒的,我們一定能贏?!笨捎行┤似炔患按蛦?wèn)老師:“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái),在黑板上寫了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字,同學(xué)們看了就連忙拿起課文,先熟悉一下課文,再開(kāi)始放聲朗讀,。
后來(lái)的十幾天里,老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文,怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來(lái)。
終于到了比賽那天,同學(xué)們都穿著整齊的校服,來(lái)到了比賽的階梯教室,這時(shí)我們的心里都非常緊張,心“砰砰”亂跳,因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋€(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí),所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病,這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì)兒,該我們班朗讀了,我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形,我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái),特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥,當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候,得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲,我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái),這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功,是同學(xué)們集體努力的結(jié)果,但也有我們祝老師的一份功勞啊!
朗讀作文4篇 優(yōu)美的朗讀作文相關(guān)文章: