下面是范文網(wǎng)小編整理的25屆普通話宣傳周主題作文4篇(推廣普通話宣傳周作文),以供借鑒。

25屆普通話宣傳周主題作文1
今天放學(xué)回家時(shí),我對奶奶說:“奶奶,老師讓我們教不會(huì)說普通話的人說普通話,從現(xiàn)在開始我就是您的小老師了?!蹦棠绦χf:“好啊?!?/p>
回到家,我先找出我一年級上冊的.語文課本,指著課本上的“白”,說:“奶奶,我先給你糾正幾個(gè)方言發(fā)音,這個(gè)字讀白bai?!蹦棠套x:“白bEi?!蔽倚睦锵肽棠陶姹?,話剛要說出口,又轉(zhuǎn)念一想,我不該嫌棄奶奶的,以前一年級老師教我們時(shí),我們不會(huì),老師都是耐心教,從沒笑話過我們。這樣我又耐心教起來:“奶奶,再拼一下白b--ai。”奶奶跟著拼讀:“白b--ai。”我又教給奶奶“麥mai”。奶奶也認(rèn)真地學(xué),一遍學(xué)不會(huì)就兩遍。我想,奶奶是老人說方言習(xí)慣了,不好改,反應(yīng)慢,學(xué)得慢,慢慢來。終于在我教過好多遍后,奶奶學(xué)會(huì)了,讀準(zhǔn)了。這時(shí),奶奶微微漲紅了臉,像個(gè)害羞的小姑娘。
糾正完方言讀音,我又教奶奶讀了一篇課文,讓奶奶感覺一下普通話的整體語調(diào)。我讀一句奶奶讀一句,有時(shí)一句話要反復(fù)好幾遍。慢慢地奶奶能把握的很好了。后來我跟奶奶去買菜,奶奶居然用普通話說:“這白菜多少錢啊?”賣菜人都感到吃驚,奶奶笑瞇瞇地說:“這都是我小孫女的功勞啊!”我聽了心里暗暗高興。我想,奶奶的普通話會(huì)越來越好的。推廣普通話人人有責(zé)哦!
25屆普通話宣傳周主題作文2
這一周是普通話宣傳周,我還被學(xué)校評為“普通話宣傳員”了呢!
在家里面我的爸爸媽媽爺爺奶奶都說著不同地方的方言,只有我還能說著相對標(biāo)準(zhǔn)的普通話,所以我總是要求大家說普通話。
星期天,媽媽帶我去商場,乘車的時(shí)候我聽見售票員阿姨用辰溪話招呼大家坐車。于是我上去對阿姨說:“阿姨,您好,我認(rèn)為您說辰溪話不太好,應(yīng)該用普通話?!卑⒁陶f:“普通話說有什么好處嗎?”
“普通話有很多好處,如果您用普通話來招呼大家買票,許多外地游客就能清楚明白的聽懂您的話了。如果您用普通話來招呼人家來買票,別人自然而然的就會(huì)來買票,自然您的效益也就提高了?!?/p>
售票員阿姨高興地說:“既然普通話有這么多的好處,我一定要天天說普通話?!?/p>
我以前在學(xué)校說普通話,在家里卻不說普通話,現(xiàn)在我是普通話宣傳員,要天天說普通話。在家里,爺爺奶奶每天練習(xí)普通話,爸爸媽媽與同事交流也說普通話了。
我要大聲地宣布:讓我們講好普通話吧,它是我們中華民族最好的聲音,也是世界上最美的語言
25屆普通話宣傳周主題作文3
在信息化,商品化的今天,生活 中常常出現(xiàn)這樣的情況:一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海,北京等地打工,一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東,深圳的大公司等等,關(guān)于推廣普通話的作文。但所有這些,沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便,但已越來越不能滿足時(shí)代的需求。
事說在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢,他每天省吃儉用,為的就是某天能籌足錢到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢,滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市。沒想到初來乍到,失望落寞就纏著他,原來他不會(huì)講普通話,面對都市的繁華,他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田,著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”,而進(jìn)又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”,可悲可嘆啊!這是不會(huì)說普通話惹來的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,不會(huì)說普通話的人是格格不入的`。
同學(xué)們,我們是初升的太陽,是祖國的未來和希望,祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟?,我們有遠(yuǎn)大的理想,今后我們要走出家鄉(xiāng),走向全國,我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因?yàn)椴粫?huì)說普通話而寸步難行,前程渺茫?怎能因?yàn)檎Z言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務(wù)必說好普通話,實(shí)現(xiàn)順暢交流,創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個(gè)中學(xué)生,說好普通話更是我們義不容辭的責(zé)任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學(xué),需要用普通話實(shí)現(xiàn)交流,讓我們進(jìn)入校園 ,一律講普通話,為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話,做推廣普通話的帶頭人,營造良好的語言環(huán)境,我校即將成為一所一級達(dá)標(biāo)中學(xué),需要我們有良好的素質(zhì),創(chuàng)造良好的形象,說普通話是學(xué)校發(fā)展的需要,讓我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校的發(fā)展助上一臂之力,讓學(xué)校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們的學(xué)習(xí) 和生活離不開普通話,使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人,是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國家通用的普通話,讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
25屆普通話宣傳周主題作文4
在我們長沙,很多人都說長沙本地話,尤其是爺爺奶奶那一輩人,他們不會(huì)說普通話,他們說了一輩子長沙方言,現(xiàn)在就是教他們說普通話,也非常困難。
記得去年暑假,爺爺奶奶跟我們一起去大西北旅游,每到一個(gè)地方,看到什么新鮮的當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn),爺爺就去問是什么,多少錢?但他說的是長沙話,當(dāng)?shù)厝丝偸锹牪欢疇敔斣谡f什么。每次都要我當(dāng)翻譯,回來以后,我就跟爺爺說:“爺爺,我當(dāng)你的普通話老師吧!我教你說普通話。”爺爺爽快地答應(yīng)了。每天下午放學(xué)回家,我都跟爺爺說普通話,也不準(zhǔn)爺爺說長沙話,爺爺顯得很為難,老是用生硬的普通話對我說:“米米,你ò不ò?”我一聽,馬上更正:“爺爺,那是è,不是ò,è不è,不是ò不ò。你跟著我說,è。”爺爺說:“è,è為è!”“嗯,爺爺記住了嗎?”“記住了,是è,對吧!”我說:“是的”。
就這樣,我就在平時(shí)的說話中,幫助爺爺說普通話。
有一天下午放學(xué)回家,一進(jìn)門,我就聽見爺爺說:“米米快來,這里有一瓶極好qī的貓魚?!?/p>
我走到桌前,看到一瓶平江特產(chǎn)腐乳,的確很香,我的口水都要流出來了,但我想到爺爺剛才說的話,認(rèn)真地對爺爺說:“爺爺,這個(gè)東西普通話叫腐乳,貓魚是長沙話,外地人聽不懂的,還有是chī,不是qī,是chī飯,不是qī飯,你跟我說chī飯、chī飯?!睜敔斻读艘幌?,立馬笑著對我說:“chī飯、chī飯?!薄笆莄hī飯,把舌頭卷一下,chī”。爺爺終于說出來了,我繼續(xù)說:“這叫腐乳?!薄案痽ǔ、腐yǔ?!睜敔斠е勒f,“不是yǔ,是rǔ。”我更正道,“rǔ、rǔ。”爺爺也發(fā)出來了“rǔ”的音了,但他還是不習(xí)慣。我還是讓爺爺練習(xí)把舌頭卷起來,慢慢地說,練了幾遍,好多了,爺爺開玩笑地說他的舌頭都卷抽筋了。
說普通話并不難,但對于爺爺那一輩的說了一輩子的長沙話的老人來說,還是不容易,他們說話舌頭從來不卷起來的,像什么“是”和“四”、“山”和“三”、“船”和“權(quán)”,他們說出來都是一樣的,我想讓爺爺多練習(xí)一下繞口令,不知會(huì)不會(huì)有更多的收獲。
我教爺爺說普通話
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